你家宝宝进入秩序敏感期了吗？处在秩序敏感期，大人怎么做才好？

　　首先来说一下，什么是秩序敏感期？
　　秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。一般分为内部的秩序感和外部的秩序感。内部的秩序感使儿童意识到自己身体的不同部分和它们的相对位置;外部的秩序感则指向幼儿对外部世界存在的规律和关系的感知与理解。秩序感的表现形态有安全感、归属感、时空感、格局感、规则意识等。
　　那么，秩序敏感期都有什么样的表现？
　　简言之，当你发现你家宝宝有些＂强迫症＂的时候，实际上他的秩序敏感期已经到来。以下简单举一些例子：
　　1、宝宝在爬楼梯，有一个台阶没走好，他必须返回一楼重新走一遍才行（有人吐槽过自家住22楼，停电走楼梯，结果快到时出现这种情况，可以想象出家长的无奈吗？）；
　　2、不小心碰到他的玩具，不得了，放回原处立马就好。
　　3、不玩的玩具、不看的绘本书都要自己收拾才行，你若帮收拾，不领情，必须拿回去重新摊开，自己再收拾才行（哈哈，这样的强迫症再多来一些吧！）；
　　4、门必须由他关，你若是随手关上了，他有得闹了，除非你重新打开，让他再关一遍才行；
　　5、有个朋友上完厕所，不长记性，自己按了冲水键，结果被孩子要求重新坐上去拉一便才行（唉，熊孩子！）；
　　6、有一次，给宝宝洗完脸，手欠，我拿来毛巾就给他擦脸，妈呀，跟我哭闹，非拉我去重新洗一次脸，然后再把毛巾递给他，他自己擦才算完事.....
　　类似的事情真的是太多了，不过实际上这并不是坏事，哈哈，想象以后我们只要稍微长点记性，就不用帮他收拾玩具、关门、擦脸多好啊！
　　帮助宝宝建立秩序敏感期很重要
　　帮助宝宝建立秩序感的重要性
　　著名幼儿教育家蒙特梭利认为：孩子的本性是有序的，秩序对孩子是内在的需求。对于他们来讲，秩序是生命的一种需要，就像呼吸需要空气一般，当它得到满足时，就产生了一种自然的快乐，这种快乐意味着一个人对他自己环境里的所有细节方面都能支配。
　　通过给宝宝建立基本的符合人性、文明的规则，可以使宝宝在自然的成长中奠定一生最基本的社会化基础，并同时积累起自信心。如果孩子能养成良好的秩序感，他们会将物品摆放有序、做事条理清楚等好习惯延续到未来的学习、生活和工作当中，将终生受益。
　　宝宝的秩序敏感期分哪几个阶段？
　　1、1～3岁的幼儿由向内的秩序感逐渐转向向外的秩序感，有强烈的追求外在事物秩序化的欲望，对物品摆设的位置、动作发生的顺序、人物的呈现、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求，如若遭到挑战就会感到不安、焦虑，甚至会表现出极端的激烈反应。由于幼儿在这一时期的难以变通甚至不可理喻，也可称之为执拗敏感期。
　　2、3~4岁，会出现追求秩序完美的关键期，可称之为完美敏感期。接着，幼儿对秩序的敏感会上升到对规则的要求：无论在什么地方，我遵守规则你也必须遵守规则，人人都要遵守规则。并且逐渐从服从规则转变为能把一些生活常规内化。
　　3、5岁之后，由于幼儿对秩序关系的感受越来越明确、越来越深入，会对时空秩序感和具有美感价值的秩序感即秩序美感特别关注。当他们画画时，会注意结构比例是否合理，比如近大远小等;当他们搭积木时也会注重空间结构的美感，等等。因此，这一阶段也可称为审美的敏感期。
　　审美的敏感期
　　宝宝处在秩序敏感期，大人应该怎么做才好呢？
　　无故哭闹、无理取闹、任性固执这一些些看似费解且夸张的行为，其实会随着成长而慢慢消失，爸爸妈妈们不必过于焦虑和大惊小怪，也不要过分粗暴地干涉，而是要理解和尊重孩子的行为，给予孩子自由的成长空间，培养孩子的规则意识和自律意识。孩子的每个行为背后都有独特的意义，而每个秩序敏感期的行为背后，都蕴藏着成长的密码。
　　宝宝处在秩序敏感期，大人应该怎么做才好呢？以下总结几点建议，仅供参考：
　　1、1岁以内的婴儿，要充分尊重和维护宝宝本能的秩序感，让宝宝培养良好的生活习惯。
　　2、可以为1～2岁的宝宝准备一个玩具架，引导他把玩具放到架子的固定位置，这种各就各位的方法，可以提升宝宝的空间秩序感。
　　3、当宝宝与其他小朋友玩游戏的时候，蒙特梭利认为，0～6岁有这样的基本规则，大人可以适当引导孩子：
　　a、粗野、粗俗的行为不能有。
　　b、别人的东西不可以拿，自己的东西自己支配（在1～2岁需要让宝宝建立物权观念，首先要尊重宝宝的物权）。
　　c、归位，从哪里拿的放回哪里（秩序感未被干扰的宝宝会自然地学习这样做，这同时带来安稳有序的感觉）。
　　d、谁先拿到的谁先使用，后来者必须等待（请等待，轮流按秩序是游戏的基础）。
　　e、不可以打扰别人（首先学会做到不打扰宝宝）。
　　宝宝专注力培养
　　简言之，​建立秩序感的诀窍就是：
　　1、培养物权意识。
　　物权意识是最初的＂界限＂，让宝宝知道＂我的＂＂别人的＂。我的东西别人不能随便动，别人的东西我也不能想拿就拿。要知道，宝宝是处在学习过程中的，他们会不厌其烦地试探，所以这个规则，父母和宝宝要共同遵守。不可趁宝宝不注意，将宝宝的玩具或零食偷偷地分享给其他的小朋友。
　　建立了强烈物权意识的宝宝懂得玩具或零食的归属。然后，他们学习向对方提出自己的愿望、建议活动或等待轮流玩的机会，并且有能力愉快地接受＂不＂这样的回答。
　　2、培养宝宝的专注力和耐力。
　　你一定观察过宝宝独自一个人玩耍时的表现。原来当宝宝不受干扰地沉浸在自己喜欢的游戏中时，是那么的专注、富于耐心，有时候他们嘟嘟囔囔的一个人在地板上、沙发上、墙上开汽车，他们不知疲倦的奔跑、骑车；或者一个人不厌其烦的把积木搭了又拆，拆了又搭......
　　宝宝天生就有专注力，他们在游戏玩耍中倾注了巨大的热情，这就是耐心、坚持、自制力的源头。此时，父母应该克制自己，不去干扰宝宝的玩耍，让他们有机会按自己的需要在游戏中完成成长的工作，建立真正自觉的纪律。当然，通过生活常规，鼓励、约束宝宝去完成较持久的活动，也能增强宝宝的专注力和耐力。
　　3、延迟满足，练习等待。
　　当宝宝还很小的时候，最重要的是给她安全感和充分的爱。在此基础上，可以开始让宝宝练习等待，从等待冲泡奶粉的1分钟，语言上的＂妈妈马上来了，请等待＂，在玩游戏、去超市的时候，讲解等待、排队的意义；从约定宝宝看电视的时段，到逛公园时候多走一段路再休息……延迟满足宝宝的一些需求，慢慢宝宝就能学会等待了，当然如果宝宝内急等特殊时候千万不要让宝宝做这样的练习奥！
　　给宝宝冲奶粉时候，让宝宝学会等待
　　以上就是有关宝宝进入秩序敏感期的话题，我的宝宝目前正处于这个阶段，所以我看了一些相关知识，总结了一下，如果您家宝宝也处于这个阶段，希望对您有所帮助！
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