谁说公办幼儿园的课程就很古板？

　　曾经，朋友问我一个问题： 你希望自己的孩子，每日回家身上是干干净净的，还是脏兮兮的？
　　园助本能反应——自然是干净的，后又细想，＂干净＂和＂脏＂背后，孩子所身处的场景，似乎又有点犹豫。看起来的干净，或许，是探索欲的阻断、好奇心的扼杀、感知力的封锁.......
　　在幼儿时期，我们的认知绝大部分是隐性的、 默会 的、难以言说的，它可能无法用图像、言语、文字被清晰表达，但不等于不存在，它在实践中生成，并生根于潜意识深处，从而影响我们的一生。 所以，趁现在，多带着孩子去体验，去经历，别以太小了，记不住，看不懂为 ＂ 借口 ＂ 。
　　陈鹤琴先生曾说： 大自然、大社会都是活教材 。夏去秋来，季节更迭之中，幼儿园里又有了新的故事，关于秋天，关于果实，关于生命。
　　01
　　稻田里的幼儿园
　　秋日里金黄
　　桃树、李树、杏树、石榴树；西红柿、黄瓜、豆角、萝卜、辣椒、白菜......几乎每一所幼儿园都有种植园或植物角甚至是自己的农场、森林，这里就是孩子们的自然课堂。
　　然而， 龙泉驿区西河镇第二幼儿园 （一 所因地制宜，以自然教学为特色的公办幼儿园） 却在菜地里开辟了一块水稻田。
　　龙泉驿区西河镇第二幼儿园
　　夏日，孩子们在这里观察水稻生长，测量水稻高度，看着秧苗一点点长大、长高；秋日，黄澄澄的水稻田变成了丰收的课堂。
　　龙泉驿区西河镇第二幼儿园
　　孩子们穿着雨靴、雨衣，带着镰刀、剪刀、锯子，甚至用徒手拔的方法进行收割稻谷。园所保安叔叔还特意找来了最原始的谷桶，这个四四方方，略显笨拙的大家伙，你可曾熟悉？这样的场景是否让你想起了美好的童年时光。
　　龙泉驿区西河镇第二幼儿园
　　龙泉驿区西河镇第二幼儿园
　　从收割、拍打、筛选、晾晒、脱壳，到把稻穗变成一粒粒的大米，整个过程比让孩子背诵多少遍《悯农》，说多少句＂珍惜每一粒粮食＂更有意义。
　　02
　　落花生
　　探寻秋天的味道
　　在自然环境中，照顾动植物的过程会让孩子们理解＂照顾＂，懂得＂生命＂与＂责任＂。在 温江溪水幼儿园 的植物园里，孩子们正在老师的带动下采摘花生。
　　＂哇，好多花生＂、＂花生上有泥土＂＂看，我拔起来啦＂.......孩子们兴奋的高举着＂胜利的果实＂，然后，一颗颗摘下，除去花生表皮黑黑的泥土，露出白白胖胖的果实。＂吃起来，甜甜的＂，说着孩子们哈哈哈大笑。
　　春种一粒粟，秋收万颗子。种植的意义就是让孩子懂得——动植物的生长，并非一朝一夕。当我们把一粒种子埋入土地，经历发芽、生长、开花、结果的漫长过程，需要等待，更需要辛勤的付出。
　　03
　　行走课堂
　　寻找秋天的种子
　　天气渐凉，深受小大朋友喜爱的 瑞吉欧·蜗牛漫步森林园 特色活动——行走课堂发生在九月的秋雨后。被誉为行走中的植物百科全书自然风老师，如往常一样带着孩子们走入了＂秋日森林＂。
　　为什么树叶上有水珠、为什么枫叶会掉落、这个是毛毛虫草吗.......进入大自然，孩子们的好奇心一点就爆。
　　＂鬼针草看起来像新冠病毒，会粘在衣服上；蓝花楹的种子像一个杯子，天气晴朗会飘到外面去；牛筋草好像死掉了；假杨梅可以吃；看起来像毛毛虫的植物叫狼尾草......＂这些连很多成人都搞不懂的植物，此刻却是孩子们最好的探索对象。
　　行走的过程，孩子们用眼睛去发现，枫叶是红色的；用小脑袋去思考，种子怎么迁移；用身体去感知，天气好像比之前冷了......此刻，大自然是教室，也是孩子们最好的老师。
　　写在最后
　　每一个孩子就如同一颗种子，只有经历过春夏秋冬洗礼，才能真正开花、结果。心向自然，多一些＂脏＂小孩，多一份童年欢乐。
　　长假正在向我们走来，如果你准备带着孩子回老家、回乡下，何不安排一次稻田里奔跑，菜地里挖花生，荷塘里抓鱼，大山里发现.......跨越空间的距离，让几代人的童年同频播放，或许是最幸福的国庆时光。