学生开学后，家长需要经常督促哪件事？有助于孩子长期的发展

　　告别了漫长的假期，孩子们在家时，家长由开始新鲜到厌烦，终于开学了，家长也松了一口气。除了关心孩子们的饮食，身心健康之外，相信家长朋友们最关心的就是孩子的成绩了，在平时做哪件事能够让孩子们基础牢固，进步飞快，有助于长期的发展呢？
　　一、语文预习少不了
　　语文预习这个词大家经常听得到，可是怎么预习？预习到什么程度？都是有一定说法的，我们就拿小学生举例来说，小学一二年级的学生预习字词，看课后两线格中的会认字和田字格中的会写字，还有把课文通读一遍或几遍，知直到课文字音读正确，读得比较流利即可。
　　有的家长会质疑，在课前做了预习，课上老师还讲什么？是不是就不用讲了，老师也偷懒了。其实，孩子们的预习只是一些浅显的东西，而这些浅显的东西呢，在课上会占用大量的时间。
　　就拿小学低年级的学生来说，让孩子读一篇课文，比如《小蝌蚪找妈妈》，对这篇课文有了简单的了解之后，最起码在课上能够快速地把课文读上一两遍。
　　而能力弱的孩子在课上读课文，把课文读得很慢，因为孩子的语文基础薄弱，知识的学习也很缺乏，所以课上读课文的时候，别人把一篇课文读完了，薄弱学生由于不熟练，他们阅读的速度很慢，可能只读了一半甚至更少，那怎样才能跟上老师的思路去学习这篇课文呢？
　　所以越是基础薄弱差的学生，越应该提前做好预习这件事情。
　　二、专注听讲的习惯
　　语文预习非常重要，尤其是成绩一般的学生，语文基础薄弱，识字少，朗读课文水平低……，这样的学生要提前把课文进行预习。
　　另外一件事呢，就是最重要的一件事情，他决定于孩子的成绩高低，对，就是课上专注听讲的习惯。
　　通过老师多年的教学经验，发现班上有一些小朋友特别聪明，可是他们听讲状态却一般，甚至很糟糕，当别的同学或老师，甚至教室的窗外有一点风吹草动，这聪明的学生就左顾右盼，看看到底发生了什么，他的注意力早就飞到了九霄云外。
　　这样的学生长此以往，课上不专注，学习不用心等坏习惯，对今后的学习是非常不利的？
　　上面这两件事是杜du老师觉得学生开学以后，应该经常被家长督促做好的两件事，但是对于一些学生来说预习课文能做到，可是课上专注就做不到。
　　无论家长怎么督促，用不了几分钟或者一节课的时间，他就坐不住了。
　　那么针对这种情况，应该怎样改善呢？首先班主任应该和家长取得联系，向家长汇报孩子在班级课上的听讲情况，提出孩子的不足，以及给出学生改正的建议。
　　怎样培养专注度？其实在家就要做相关的训练，比如从数字1写到100，或者专心地画一幅画，完成一件彩泥作品，专心地去做其他事情等。
　　相信做事细心、有耐心的小朋友，在课上一定会是专注的。
　　作为家长，你有多久没有和班主任老师取得联系了，了解一下孩子在学校的表现情况；作为班主任老师，你有多久没有向家长汇报孩子在校表现，了解他在家里是一个怎样的孩子呢？