中原大地的红色基因精神谱系，如何代代相传？

　　红日东升、其道大光
　　今天
　　伟大的中国共产党
　　迎来百年华诞
　　这是党的盛典
　　这是人民的节日
　　7月1日上午
　　庆祝中国共产党成立100周年大会
　　在北京天安门广场隆重举行
　　习近平代表党和人民庄严宣告
　　经过全党全国各族人民持续奋斗
　　我们实现了第一个百年奋斗目标
　　在中华大地上全面建成了小康社会
　　历史性地解决了绝对贫困问题
　　正在意气风发向着全面建成
　　社会主义现代化强国的
　　第二个百年奋斗目标迈进
　　这是中华民族的伟大光荣！
　　这是中国人民的伟大光荣！
　　这是中国共产党的伟大光荣！
　　百年征程
　　我们的党
　　矢志践行初心使命
　　全党全国各族人民
　　紧密团结在党中央周围
　　共同奔赴这壮丽的事业、伟大的梦想
　　其中，在中原大地
　　这片英雄的土地上
　　在这里诞生的
　　焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神
　　等融合交织成
　　河南的红色基因精神谱系
　　成为河南广大干部群众
　　奋勇争先、干事创业不竭的精神动力
　　在庆祝建党百年的重要历史时刻
　　在这三种精神的发源地——
　　兰考县、林州市、新县
　　当地的河南省名班主任工作室
　　组织成员围绕着
　　＂如何充分利用当地红色教育资源
　　让红色基因代代相传＂这一议题
　　展开了深入的讨论——
　　用好红色资源
　　传承好红色基因
　　焦裕禄精神千秋传，真情用心育后人
　　——河南省常富宣名班主任工作室沙龙研讨
　　主持人：
　　常富宣兰考县星河中学
　　参与研讨：
　　王新凤兰考县兰阳街道第二小学
　　杨素花 兰考县星河中学
　　王秀花兰考县星河中学
　　刘 蓓兰考一高附属中学
　　郭 刚兰考县星河中学
　　汪慧丽兰考县兰阳街道第二小学
　　刘红丽兰考县星河中学
　　活用焦裕禄精神，开发本土红色教育资源
　　常富宣：兰考县作为焦裕禄精神的发源地，有着得天独厚的条件，我们的思政课、教育活动要充分利用好这一红色资源优势，下面大家回顾总结一下，在＂庆祝建党百年＂主题班会中或对学生进行党史学习教育活动中，自己是如何运用＂焦裕禄精神＂这个重要资源的。
　　王新凤：兰考县有焦裕禄纪念园、焦裕禄精神体验教育基地、焦桐等独有的红色教育资源，兰考县又是习近平总书记第二批党的群众路线教育实践活动的联系点，我们就充分利用这些资源，经常带领学生到这些地方参观学习，参加劳动实践，现场学习焦裕禄事迹，感受＂亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献＂的焦裕禄精神。
　　河南省常富宣名班主任工作室在进行焦裕禄精神教育活动研讨会
　　杨素花：我利用学校的电子白板，让学生观看有关焦裕禄的影视作品。这些艺术化再现焦裕禄事迹的形式，能够打动人心，让学生在艺术的熏陶中触摸到焦裕禄精神，潜移默化中入脑入心。
　　王秀花：我们学校组织了学唱有关焦裕禄的歌曲《兰考放歌》，该歌曲由兰考歌手郭宝成演唱并被兰考县县委宣传部部长朱春艳带上了中央电视台。这首歌唱出了在焦裕禄精神鼓舞下的兰考发生的巨大变化，我让学生将其作为课前一支歌进行演唱，并举行了以《兰考放歌》为主要歌唱内容的红歌演唱比赛，让孩子们在歌唱中感受到焦裕禄精神的伟大力量。
　　教师代表和学生代表共同献上花圈
　　刘蓓：只有打动心灵的教育才是真正的教育，在主题班会上我深度挖掘焦裕禄的故事，进行生动地讲述，同学们都被深深地打动了。
　　常富宣：为了让孩子们更深地了解焦裕禄事迹，我们邀请了焦裕禄纪念园管理处办公室主任孔留根到校宣讲焦裕禄事迹和精神。孔主任从焦裕禄人生经历与焦裕禄精神的形成、焦裕禄精神的丰富内涵、焦裕禄精神永放光芒三个层面结合学生实际进行了宣讲。同学们对焦裕禄的事迹感受得更加具体、透彻、真实，有的同学流下了感动的泪水。
　　郭刚：我们学校积极参加兰考县教体局组织的＂根植本土，学习焦裕禄精神＂和以＂桐花＂为主题的征文比赛。为了写好征文，学生查阅资料、走访见证焦裕禄事迹的长辈，在这个过程中学生受到了极大触动。
　　兰考县星河中学学生在演唱有关焦裕禄的红歌《放歌兰考》
　　焦裕禄精神教育活动，效果明显
　　常富宣：大家的教育活动让我大开眼界，我想，这些教育活动能让孩子们真切地感受到焦裕禄精神的伟大和感人，能从中汲取更多成长的精神养分，对学生正确的人生观和价值观的形成起到了重要的作用。在听完孔留根对焦裕禄事迹的宣讲后，我让同学们谈感想，没想到孩子们的感受如此深刻——
　　我们班的杨佳音同学说：＂焦裕禄书记小时候家里很穷，为了能够上学并给父母减轻负担，他上山砍柴卖钱买纸和笔，他这种自强不息的精神和感恩之心值得我学习。焦书记小时候和同伴到城里卖煤赚钱，同伴的钱丢了，他冒着自己被父母打的风险义无反顾地把钱交给同伴，他这种舍己为人的精神值得我学习。＂
　　我们班的彭思然同学说：＂焦裕禄之所以能做到为了兰考人民摆脱贫困而呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已，是因为他心中有信仰，他信仰共产主义，相信中国共产党就是全心全意为人民服务的政党，为人民谋幸福的政党，是信仰的力量给了他强大的动力。所以我们每个同学都应当有这样的信仰，有了这样的信仰，我们的学习才有目标，才有方向和动力，做事才有格局。＂
　　兰考县兰阳街道第二小学的学生参观焦裕禄纪念馆
　　运用焦裕禄精神，开发红色教育资源
　　常富宣：现在大家围绕以下问题进行讨论：如何认识＂焦裕禄精神＂的教育价值？作为班级建设和德育的核心力量，班主任对于用好红色教育资源有什么思路、建议？
　　汪慧丽：要想搞好思政教育活动，一定要有大量真实的内容作为支撑，要深度挖掘焦裕禄的故事及焦裕禄精神的实质。班主任一定要用真情、真心去体会焦裕禄精神的伟大力量，去感受焦裕禄为了人民鞠躬尽瘁的牺牲精神。班主任要用深情的语言讲述，要直击学生的心灵，引起学生的共鸣，达到共情的效果。
　　兰考县兰阳街道第二小学学生重温少先队入队誓词
　　刘红丽：为了把焦裕禄故事讲得更加鲜活和真实，我们要走访知情人。我和学生一起走访过村里曾和焦书记一起劳动过的老人们，听他们讲了自己亲眼目睹的焦裕禄的事迹。
　　常富宣：要想上好红色资源思政课，我们要以英雄人物的事迹和精神为核心，通过看电影、现场参观、人物访谈、主题班会、征文比赛、故事宣讲等各种形式把人物讲活，要让学生从普通人的角度，去感受这些英雄人物的喜怒哀乐，去感受他们一心为民、一心为国的崇高思想境界，去感受他们的担当精神，一定要让学生和这些英雄人物发生共鸣，让英雄人物走进学生的内心，这样就会潜移默化地影响到孩子们的人生观和价值观。
　　弘扬红旗渠精神，做立德树人先锋
　　——河南省李俊丽名班主任工作室沙龙研讨
　　主持人：
　　李俊丽林州市第二实验小学
　　参与研讨：
　　王晓波 林州市第二中学
　　段红玉 林州市第五小学
　　常 虹 林州市第二实验小学
　　李贵平林州市第二实验小学
　　李秀芳林州市任村镇盘阳学校
　　常 俊 林州市林钢学校
　　杨艳芳林州市第六小学
　　余云霞林州市第二实验小学
　　张宁宁林州市采桑镇第一初级中学
　　王晓天林州市黄华镇中心小学
　　李晓青 林州市第九小学
　　郭志平 林州市第八小学
　　王军苏 林州市桂园学校
　　聚焦红色资源，打磨精品班会
　　李俊丽：在开展＂庆祝建党百年＂的主题班会和活动中，如何运用红旗渠精神这个重要教育资源？
　　王晓波：先从建党百年大业入手，树立宏大教育背景。让学生学党史，讲党员故事，和党说说心里话，唱红歌……引导学生身处具体情境去感受共产党的辉煌历史。在此大背景下引入红旗渠资源，告诉学生这是党的百年历史的组成部分，深刻认识红旗渠的历史意义，不仅是一条灌溉用的生命渠，更是精神之渠。
　　段红玉：在＂庆祝建党百年＂主题班会中，我运用红旗渠精神资源，重点开展三个环节：为什么要修建红旗渠？为什么能修建成红旗渠？作为一名小学生，我们如何传承红旗渠精神？结合学生的实际，教育引导学生努力学习、刻苦钻研，听从教导、立志成才。
　　林州市黄华镇高家庄学校开展＂学党史，感恩党＂主题班会
　　常虹：为了让学生更深入地了解红旗渠，更深刻地了解红旗渠精神，我班召开了《歌声中的红旗渠》主题班会。此次班会借鉴了大型音乐舞蹈史诗《走进红旗渠》中的三个主题＂太行悲歌＂＂太行壮歌＂＂太行赞歌＂，以此为线索，让学生在艺术欣赏的过程中，渗透＂自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献＂的红旗渠精神。
　　李贵平：为弘扬红旗渠精神，培养学生吃苦耐劳的品质，增强学生的爱国、爱家乡情怀。我班开展＂弘扬红旗渠精神，做新时代好少年＂主题班会——全体学生高唱国歌后，讲《红旗渠的故事》，让学生更加深刻地了解红旗渠精神。学生积极发言，表达了自己对红旗渠精神的感悟。学生纷纷表示要继承先辈精神，发扬＂自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献＂的红旗渠精神，要把这种精神运用到自己的学习和生活中来。
　　李秀芳：红旗渠修建史上著名的＂盘阳会议＂就是在盘阳村召开的，红旗渠就是从这里命名，唱响中国，走向世界的。我充分利用本村得天独厚的地理位置，以及独一无二的红色资源，精心组织＂传承红旗渠精神做新时代追梦人＂主题班会。具体环节是：探寻足迹，了解历史；采访英雄，传承基因；感悟分享，立志担当。
　　常俊：我们班举行了＂光辉的历史＂主题班会，结合我们是红旗渠的儿女，把红旗渠精神贯穿其中进行了党史学习。我号召学生无论在学习还是生活中都应该学习这种不怕困难、独立自主、敢于挑战、顽强拼搏的伟大精神，成为新时代红旗渠精神的传人。
　　党史学习，从小做起
　　杨艳芳：我以《走近红旗渠，争做好少年》开好班会。听故事，知历史，学英雄，谈感受，唱红歌，担责任。了解排险英雄任羊成、最小的修渠者张买江的故事，让学生畅谈感受，深知少年强则中国强。另外，让学生走近红旗渠，身临其境，感受红旗渠的精神力量。
　　李俊丽：一次成功的班会、主题活动，都要进行深入研究，思想要有高度，文化要有温度，活动要有热度，协同要有广度。紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦主题、突出特色，传承红色基因，打造红色阵地，讲好红色故事，拓展红色内涵，践行红色精神，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。
　　分享教育智慧，筑牢德育阵地
　　李俊丽：成长始于反思，本次主题班会或教育活动效果如何，学生有什么反思、收获？自己对于主题班会（教育活动）有什么反思、感受、体会？
　　段红玉：我们的学生对红旗渠不陌生，但是对红旗渠精神的内容和内涵理解得并不透彻，虽然表现出很大的热情，但是还需要结合思政课、实践活动才能全面了解，才能真正走进生活、走进心灵。必须让学生在潜移默化中受到教育，启迪灵魂。
　　李贵平：通过本次班会的开展，学生感受到了老一辈社会主义建设者们＂战天斗地＂的伟大精神，同时也激励自己在今后学习和生活中敢拼敢搏。
　　余云霞：本次主题班会的开展，收到了良好的效果。学生在课前一分钟演讲环节，不约而同地深情讲述着修渠中涌现出来的英雄人物，杨贵、张买江、吴祖太、任羊成等形象逐渐丰满。他们纷纷表示要向英雄学习，传承红旗渠精神，做新时代好少年。
　　张宁宁：通过此次主题班会，学生根据红旗渠精神，谈到持之以恒是战胜困难的希望之光。本次班会，进一步激起学生对红旗渠精神的探求和认知，以红旗渠精神作为自己人生道路上的重要信念支撑，深刻领悟红色精神，传承红色基因。
　　王晓天：本次主题班会通过＂红旗渠，向您敬礼＂＂红旗渠，为您骄傲＂＂红旗渠，向您宣誓＂三个环节，内容紧扣主题，教育意义深刻，达到了教学目标，让学生感知红旗渠精神的深刻内涵，内化于心，外化于行。
　　师生一同，将红旗渠精神内化于心，外化于行
　　用好红色资源，培育时代新人
　　李俊丽：红旗渠精神是一笔宝贵的精神财富，如何认识＂红旗渠精神＂的教育价值？作为班级建设和德育的核心力量，班主任对于用好红色教育资源，有什么思路、建议？
　　李晓青：系统化地设计＂故事里的红旗渠精神＂＂影片中的红旗渠精神＂＂歌曲里的红旗渠精神＂＂数字里的红旗渠精神＂＂图画里的红旗渠精神＂等系列，在讲、看、唱、说、画的细化过程中，红旗渠精神逐渐丰盈、深刻。最后结合红旗渠研学，触摸、体验，深化作为红旗渠精神传人的责任感与使命感。
　　郭志平：作为班级建设和德育的核心力量，班主任一定要用好红色教育资源，可以带学生参观红旗渠纪念馆，让学生到家询问爷爷、奶奶修建红旗渠的故事，还可以让学生参加红旗渠研学实践等。
　　王军苏：作为一名班主任，在班级管理中，课堂中应处处渗透着红色教育，让每个学生从小传承红旗渠精神，争做红旗渠畔好少年。在班级建设和管理中，红色班级不仅仅是名字涂上红色，其班级活动中可以充分融入许多红色元素和红色精神。
　　红色血脉永赓续，大别山精神代代传
　　——河南省余勇名班主任工作室沙龙研讨
　　主持人：
　　余 勇新县高级中学
　　参与研讨：
　　刘艳丽新县箭厂河乡中心学校
　　苏 萍新县福和希望小学
　　李淑霞新县城关第二小学
　　吴盈盈新县首府实验学校
　　邱金枝新县新星小学
　　汪青荣新县沙窝镇中心学校
　　邵宝锋 新县高级中学
　　周翠萍新县首府实验学校
　　秦祯祯新县宏桥小学
　　曾 红新县城关第二小学
　　戴大鹏新县高级中学
　　大别山精神再绽教育光芒
　　余勇：＂学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。＂在建党百年节点，如何利用新县革命老区红色资源丰富的优势，帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观呢？
　　秦祯祯：新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆、鄂豫皖苏区首府烈士陵园是党史学习的重要阵地，我们不仅带领学生去参观学习，还邀请博物馆的工作人员走进校园，为少先队员们讲解大别山的革命历史。我们现场聆听老红军后代罗传德深情讲述父亲罗明榜的故事，这些感人肺腑的事迹深深吸引了在场的少先队员。
　　新县城关第二小学学生到本地红色教育基地参观学习
　　刘艳丽：新县箭厂河乡是我们学校所在地，这里有着厚重的红色历史。我们组织学生开展＂缅怀革命先烈，传承红色基因＂红色故事讲解比赛，以本地的革命英雄事迹、红色经典战役、重要历史事件等为主要内容，用生动的语言、真挚的情感演绎着一个个感人至深、催人奋进的英雄故事。
　　曾红：是啊，英雄故事感染人心。我觉得经典诵读活动，不仅能够让学生回顾历史，还能让学生感受到祖国传统文化的魅力，培养他们对祖国语言文字的热爱之情，树立他们的民族自豪感和自信心。
　　吴盈盈：红歌传唱也是很好的选择。我们开展＂学党史、唱红歌＂活动，几十名少先队员先后来到鄂豫皖苏区首府烈士陵园，先是围绕展馆进行了参观学习，了解革命先烈为了民族解放和人民幸福付出宝贵青春和生命的英雄事迹，然后饱含深情地吟唱红色歌曲，并录制了视频。
　　河南省余勇名班主任工作室开展沙龙研讨活动
　　苏萍：我以红色教育为抓手，在班级内开展＂传承红色基因，礼赞建党百年＂主题教育＂八个一＂系列活动。活动的开展进一步激励少先队员的历史责任感、使命感和荣誉感，从而更加坚信党的领导，传承红色基因，争做新时代社会主义接班人。
　　周翠萍：你们的活动真是丰富多彩啊。我注重打造精品班会课——《回顾百年党史，勇担时代责任》主题班会，紧紧依托新县的红色资源和英雄事迹展开。以习近平总书记来新县考察、缅怀革命先烈为切入点，由历史英雄延伸到抗疫英雄，再由抗疫英雄联系到身边的英雄，成就了一堂精彩纷呈的主题班会课。
　　邱金枝：我们带领学生走进红色教育基地举行清明祭英烈活动，近距离感受红色文化的魅力，在缅怀革命先烈的同时，传承红色基因，教育学生努力学习，在实践中发扬勇当先锋的大别山精神。
　　戴大鹏：我们针对高中学生的特点组织开展＂红色传承·青春励志＂主题活动。1000多名师生徒步35公里，来到红四方面军总指挥部旧址纪念馆，追寻前辈光辉足迹，一同重温红四方面军波澜壮阔的奋斗历史，聆听郑维山将军革命传奇故事，接受革命传统教育。
　　余勇：对啊，远足活动不仅让学生锻炼了身体、磨砺了意志、张扬了青春风采，学习了先烈们的革命精神，深悟了＂泛舟沧海谁堪挡，立马昆仑傲天下＂的红色理想。
　　邵保锋：大家讲得都很好，在日常的教育教学过程中，我们班主任可以通过形式多样的党史学习教育活动，激发学生的爱党爱国热情，更要就地选材，注意对本土红色革命史和党史教育资源的收集和开发，让革命先烈的英雄事迹通过我们的教育活动代代传承。
　　新县箭厂河乡中心学校举行＂2021大别山再出发＂走进大别山学党史主题教育启动仪式
　　浸润红色文化，播下红色基因
　　余勇：听了大家的发言，我感受到大家的学习活动形式多、创意新。那通过各类活动的开展，大家觉得学生的反响如何？在引领学生思想上起到了什么样的作用呢？
　　苏萍：为了备战全县第28届爱国主义读书演讲比赛，我在全校开展讲好红色故事选拔赛，个人带动班级，班级带动学校，最终五年级张睿同学代表学校参加县级决赛，获得一等奖后，她感慨：＂作为党的孩子，我们要听党话，跟党走，讲好红色故事，传承红色基因，用自己的实际行动向党的百年华诞献礼。＂
　　新县宏桥小学师生到革命烈士纪念堂开展党史学习活动
　　汪青荣：我们充分利用新县革命老区红色资源，课前让学生通过各种方式搜集新县革命老区的英雄故事，特别是在＂学总书记寄语迎党百年华诞＂示范主题队会讲到新县的英雄事迹时，学生那种自豪之情简直无以言表，爱国情怀也在心底萌芽。我也深刻地认识到班会活动要密切联系本地资源，紧扣时代脉搏，体现生活气息，这样才会取得更好的教育效果。
　　李淑霞：作为班主任，我认为充分利用本地红色资源开展好此类班队会活动尤其重要。现在，有的学生怕吃苦，不懂感恩，不能盲目说教。可以多收集视频资料，通过聆听刘名榜、罗明榜等老红军，许世友、郑维山等将军的革命故事，对学生进行爱国爱党教育。＂少年强则国强＂，教育学生听党话，跟党走，励志为中华之崛起而读书。
　　落实立德树人，探究红色教育
　　余勇：我觉得作为新县的学生，一定要理解大别山精神的内涵，我们开展＂党史主题教育活动＂就是为了＂把新县的红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好＂，让学生更真切地感受新县人民的奋斗历程，以作为新县人而骄傲和自豪。
　　秦祯祯：我个人觉得还可以将红色革命歌曲、影视作品、诗词、英雄人物等因素，作为班级文化建设的基础；将开拓创新、吃苦耐劳的革命精神作为班风班规建设的依据；将知党史纳入班级新时代好少年的评选制度中，使班级建设更具有时代号召力和感染力，最终营造浓厚的学习氛围和积极向上的班风。
　　新县福和希望小学开展＂我和党旗党徽＂合个影主题活动
　　汪青荣：作为班主任，我们应当挑起传承和发扬大别山精神的重任，密切联系学生的生活实际，以及社会发展的现实情况，紧扣时代脉搏，体现生活气息，身体力行做好学生的榜样，发现学生中的好榜样，用身边的人和事让学生受到潜移默化的教育和熏陶！
　　苏萍：对了，我们一直在提倡＂一校一品＂，其实我们可以打造班级特色，形成＂一班一品＂：在班内悬挂本土革命英雄的画像、人物简介等，课前5分钟开设＂党史我来讲＂环节，邀请学校优秀党员教师给学生上精品党史课，形成独特的＂红色文化排头班＂。
　　原载：《教育时报》
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