宝宝说话不清楚，如果不及时干预会带来哪些后果

　　孩子说话不清楚，语言发育有障碍，危害远远比想象中的要大！
　　全国妇幼保健中心调研显示，影响幼儿心理健康状态原因很多，在学龄前很多孩子出现各种发育综合障碍，其中早教期间的过度教育带来的心理压力成为主因，另外，语言障碍成为另一个不可忽视的原因。据统计，近年来幼儿语言障碍的发生率已经上升到4%-6%。
　　小朋友到了应该说话的年龄,却迟迟不开口或者说话不清楚，理解表达有问题，带来的不仅是当下的发育问，对未来的发展埋下不可预估的危害。在很多幼儿园做实地调研时发现，很多学龄前幼儿（0-5岁），一般多表现为说话不流利，吐字不清晰，在个人沟通社交时遇到很多困难，很多孩子在集体活动中无法融入环境。
　　在幼儿园的环境下，甚至无法达到个人自理的需求，一些语言障碍孩子称你为少数中的特殊群体，在集体环境下处于弱势，容易受到排挤和嘲讽，很多孩子在幼小的年纪就产生了自卑心理。
　　另外对于大班孩子（5-6岁）处于学龄期的幼升小衔接阶段，陡然增加的学习任务较多，很多孩子已经开始接受正规学习进程，语言问题成为他们学习路上最大的困难，很多孩子不得不放弃学习，开始接受语言障碍方面的矫正或康复。
　　近年来从接收咨询到康复训练结束的大量案例来看，80%的幼儿多属于构音障碍，而且很多是功能性构音障碍，这些孩子并没有明显的智力和听觉方面的缺陷，也没有发音器官结构上的异常，只是存在各种方式的构音能力不足，这说明很多幼儿在早期的语言发育阶段，父母忽视了很多抚养和教育的细节，比如：过分溺爱，没有照顾孩子的语言需求，忽视了孩子的语言兴趣引导。给孩子过多的精细食物，影响了口腔咀嚼功能的发育，进而使得发音器官没有得到应有的进步，使得很多发音的功能受阻。还有很多孩子缺少父母的亲子陪伴时间，没有获得足够的语言启蒙教育引导等等。
　　语言障碍的早期预防和观察的缺失，同样也是原因之一，当下生活节奏快，上班族被工作时间挤压，留给孩子的陪伴时间少之又少，很多孩子被老人或保姆照看，缺乏良好的语言发育环境。
　　语言障碍是儿童早期发育的最重要健康指标之一，每个关键阶段都不容忽视，与其等孩子说话不清楚，出现语言障碍后，才想起来进行康复矫正，不如从基础做起，树立早期的预防意识。把语言健康问题提前解决掉，以免中断孩子的发展和学习。因此阳光语言康复专家认为，父母有必要了解一些语言病理学知识，学习语言发育常识，做好未雨绸缪的准备很重要。
　　父母需要了解的基本能常识：
　　1-2岁是语言的敏感期，
　　2-3岁是语言的爆发期，
　　3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。
　　语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达，还会影响日后的阅读和书写，甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力，甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。
　　此外，语言发育迟缓还很容易使孩子长大后遗留下说话含糊不清、个别音发不清楚、说话欠流利等语言障碍。在儿童发育早期，如3岁以前进行适当的康复训练，对于有语言障碍的孩子非常重要；如有听障的孩子，在语言发育的关键阶段进行适当的康复训练，积极采取补救措施，可以最大限度地促进患儿的语言发育，降低语言障碍带来的短期和长期的不良影响。