初高中数学老师都是几倍速讲课啊？跟不上的娃看过来，一招致胜

　　娃听同学之间聊天，说数学老师的语速太快，娃模仿同学们的样子相当于看剧用了2倍速。问娃你觉得数学老师的语速呢？娃表演了一下，相当于看剧的0.5倍的样子。比如角1加角2等于角3，然后这个等于那个，因为这个这个这个，所以平行。很清晰啊。
　　好吧，看着娃表演，老母就在想，角1在哪里，角2在哪里，为什么等于角3？难怪其他同学觉得老师讲得快的，老师讲第三句的时候，我的思维还停留在第一句，中间的因为所以没听到，直接得出结论，那是听不明白。
　　学渣的感受我太懂了。当年整个高中都处于这种状态。希望咱家娃永远无法体会到这种感受，或者尽可能晚一点，迟一点体会到这种感受。
　　有朋友打比方，说老师讲课就像瀑布倾泻而下，有的娃是拿个大浴缸接水，有的娃拿个大水桶接水，有的拿矿泉水瓶子接水，有的拿勺子接水，有的拿漏勺接水。
　　这种困境，有没有解法？当然有。非常简单。
　　就是 费曼学习法。简单的说就是申爸的口述心算，再简单点说就是讲题。
　　费曼学习法，这个方法简单高效，为什么简单高效，大家自行百度，有很多费曼学习法的讲解，还有大量相关图书。非常专业的解说在此就不多说了，感兴趣的自己去研究。 简而化之，就是自己给自己讲题。
　　咱自己的理解就是，娃自己给自己讲题，运用了 大脑，嘴巴，眼睛，耳朵。是个综合训练 ，费曼学习法对提高上课效率来说，最有用的作用就是训练到了耳朵，从而刺激到了大脑的运行速度。
　　日常提高数学能力的办法大多是靠刷题，拿纸笔刷题肯定是没错的，只是比较费时间，而且训练不了耳朵，而费曼学习法，就是自己给自己讲题，当然，家长愿意配合，让娃给自己讲也是个不错的选择，可惜我没那个耐心听娃讲题，从来都是娃自己给自己讲题。
　　娃给自己讲题的时候，耳朵肯定是要用起来的，如果在讲题的过程中，自己的大脑，嘴巴，眼睛，耳朵都用到位了，训练一段时间之后，是不是耳朵在上课的时候，听到老师讲题，也能反应快一点？
　　拿什么题训练比较好呢？申爸就一直提倡口述心算，就是 拿数学课本训练 啊。现在的数学课本上有大量的习题，如果把课本上的习题都能自己给自己讲明白， 满分120的试卷一定是能轻松到100的。
　　不要觉得数学课本上的习题都太简单了，总想着刷难题，压轴题。再难的题目都能拆分成很多个简单的题目。简单的题目都会了，难题自然也能做几题出来呢。
　　老祖宗说，耳聪目明，如果耳朵不好用，娃怎么聪明的起来呢？
　　想从小训练好娃的耳朵，当然是要从小和娃多多讲话，多多的亲子阅读，多多让娃听故事，听科普，听各种音频。如果娃一听就能静下来，专注进去，那学习能力也就大差不差了。
　　学习本来就是一环扣一环，环环相扣的。简单的事情，只要适合娃，做对了，坚持做了，效果就会很好。
　　不要嫌弃这个简单的免费方法。做起来吧。