从教27年班主任心里话高中三年，我发现后劲足的往往是这类学生

　　众所周知，高中三年是学生时期最重要的三年，这之前所有努力就是为此做铺垫，高考成功与否直接影响很多人的命运，所以不论是家长还是学生都对高中阶段学习十分重视，毕竟一朝登科，金榜题名才可以慰藉十几年寒窗苦读。
　　高考并没有想象中那么简单， 能够金榜题名的毕竟只是少数 ，大多数学生都只能陪跑，而且步入高中后，学生就会发现，不仅 知识难度增加， 就连需要记忆的东西也越来越多，有的学生或许在初入高中时成绩名列前茅，但 后面却后劲不足 ， 逐渐被淹没。
　　同样也有一些学生 最开始并不起眼 ，但在慢慢学习过程中逐渐显眼，到最后成功 入围班级前十， 成为班级优等生，这类学生往往可以 在高考中取得不错的成绩 ，成为高考的幸运儿，除去这类学生外， 还有一类学生后劲很足 ，深得老师喜爱， 一起来看看。
　　从教27年班主任心里话：高中三年，我发现后劲足的往往是这类学‍‍生
　　在高中学习过程中， 经常会有黑马的出现 ，何为黑马，那就是学习成绩原本一般，在班级中和年级中并不是很显眼，但他们在某次考试中突然 表现突出 ，一跃成为班级年级黑马。
　　这类学生大多具备一种特性 ，那就是智商高、自律性好，心理素质强， 从教27年班主任深有体会，这些特性究竟 有什么具体的作用呢？ 下面就一起看下。
　　高中知识有一定难度，尤其是 数理化 这样的学科更是越发难，这个时候学生 单凭努力远远不够 ，还需要 较高的智商， 数理化对智商要求较高。
　　所以说智商较高的人，很容易 在考试中和普通学生拉开差距 ，或许在高一时差距表现并不是很大，但到了高二高三后，学生就 会很清楚的感觉到差距 ，这就是智商高对学习的好处。
　　学生在步入高中后 成绩波动会比较大 ，而能够让成绩稳定的前提 就是自律， 也就是说 只有对学习自律的人， 才可以次次考试中取得好成绩，单单是智商高也不行，毕竟光是智商高，不学习，依旧没有办法取得好成绩 ，而那些自律的学生却可以。
　　这类型的学 生每天坚持学习 ，不论是任何状况都可以 很自律的学习和生活， 坚持到最后分数才会越来越高 ，冲刺高考已然不是难题 。
　　学生要想在高考中 取得较高的分数 ，就要有 一颗强大的内心 ，毕竟考试考察的不仅是学生综合素质， 还考察学生的心理。 只有内心强大的人，才不会在面对高考时胆怯紧张，才可以在高考取得不错的成绩， 这也是顺利通过高考的必杀技。
　　大部分高中生成绩差的原因就是 ，基础知识没学好 ，以至于在考场上 不会答题 ，分数不会很高，学生所用 学习方法也不对 ，没有找到适合自己的学习方法，以至于考试成绩并不是那么理想，所以说要想取得好成绩， 就要打好知识基础，用对学习方法 。
　　自律是成绩稳步上升的关键， 如果学生只能做到 三天打鱼两天晒网 ，那么成绩自然也是忽高忽低，所以要想稳定学习成绩， 就必须要自律， 合理安排自己的学习时间， 按计划完成学习任务 ，这也是作为高中生最需要注意的一点，也是提高成绩的关键因素。
　　常言道临阵磨枪不快也光 ，学生要想成功通过高考， 就要学会考前抓紧时间复习 ，比如将难懂知识点 重新记忆 ， 平时常犯错的题拿出来看一下 ，争取不要在考试中再犯，这些都是临考前考生能够做的事，所以备考学生需注意。
　　虽然说 高考机会只有一次 ，面对这一考试学生紧张也正常，但紧张对考试而言并没有什么好处，只会让考生成绩受到影响，因此在考前 ，学生一定要调整好自己的状态 ， 积极应对考试 才能够考的不错的成绩。
　　结语： 总而言之，学生要想成绩考好就要严格要求自己，比如基础功要打牢，比如学习时间要安排好，这些都是学生需要做到的，不然想要通过高考可谓是难上加难。