孩子做不做家务，差距竟然这么大！

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　　年前回了一趟老家，正好碰到大学放假，朋友便托我把他上大三的表弟捎回家。那天去得有些早，就上去看看有什么可以帮忙的。
　　刚走进寝室我就惊呆了，地上到处都是杂物，几乎没有下脚的地方。大概这两天宿管也放松了管理，宿舍的角落里堆积好几天的垃圾，整个寝室弥漫着一股方便面的酸爽味道。
　　表弟正在整理行李，我看到床单和枕头罩都有些黑乎乎的了，应该有两个月没洗了，还有不少脏衣服乱七八糟地堆放在一起。记得学校对面就有一个洗衣店，我便问他干嘛不把床单送到洗衣店。表弟不好意思的笑笑说：＂那么远，懒得去了，反正可以带回家洗。＂
　　你没有听错，现在的大学生连洗衣店也懒得去了。
　　当年我读大学的时候，尽管也算不上勤快，但至少每天倒垃圾、洗衣服还是做得到的。而现在的孩子们似乎一代不如一代了。
　　我有一个朋友在大学做辅导员，他对我说这两年很多大学生连最基本的自理能力都没有了。他有一个学生，每个星期都要回家。因此他每次回家都带上足够的内裤，每天穿一条换一条，一个星期集满五条脏内裤，和别的脏衣服一起打包带回家。
　　朋友叹气说，凡是这些自理能力不足的孩子，往往人际交往能力也很差。自己不注意个人卫生，又很容易和室友产生各种矛盾，常常大吵大闹惊动辅导员。一看到这样的学生就觉得头痛。
　　我小时候，也被大人们叫做泡在蜜罐里的一代，但我们还是有做家务的机会的。
　　我上小学的时候，父母都要上班，堂兄表弟又多，祖父母也没有能力照顾这么多的孙辈。因此放学以后，我们基本上都要自己回家。如果爸爸妈妈下班晚，回家后还要帮忙生煤炉，淘米、洗菜。
　　我第一次做菜是在小学三年级的时候，那个时候我妈笑我是个衣来伸手的小皇帝——她读小学三年级的时候已经要肩负起照顾弟弟妹妹的重担了。
　　但是，我觉得现在的孩子才算得上真正意义上的小皇帝——爸爸妈妈祖父祖母外祖父外祖母，一大家子全都围着他们团团转。有的时候甚至孩子自己要求做点儿家务活，都会被大人拒绝。
　　有的家长觉得孩子笨手笨脚的，还不如自己干来得爽快；有的家长会觉得做家务不安全，担心孩子受伤；也有的家长会认为家务不过是些鸡毛蒜皮的小事，孩子应该以学业为重……
　　大人都太爱孩子，事无巨细地为他们包办一切，让他们远离一切脏活累活。
　　但这其实是一种溺爱，有时候可能会害了孩子。
　　我们不仅让孩子错失了机会来培养自我管理的能力，也剥夺了他们自我尝试、自我独立的机会。
　　在孩子的成长过程中，家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养都有着关重要的作用。
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　　曾在网上看到过一篇文章，有一位从事多年书法教育的老师总结：我教过很多学生，发现经常做家务的孩子，不论是上手的速度还是进步的程度，都要比完全不做家务的孩子好很多。
　　对孩子来说，家务不仅仅是打扫卫生这么简单，双手和肌肉的灵活性都可通过家务以得到训练。
　　比如扫地，孩子要搬开或移动桌椅，要握好扫帚均匀地扫，整个过程能很好地发展孩子的动作技能。又比如叠衣服、缝扣子，则可以锻炼手指的小肌肉。
　　爱做家务的孩子，肢体得到充分锻炼，手眼协调能力也会非常好。做起事来也会更快，写起字来当然就更加轻松。
　　经常做家务的孩子还能培养起孩子严谨的态度。
　　我中学时候的同桌，每次他的课桌和书包都是全班最整齐的。后来才知道，因为有一个弟弟，他小时候爸爸妈妈没有太多的时间照顾他，但对他的要求却很严格。房间、书包、衣柜都必须是整整齐齐的。因此，他从小就学会了自我管理。
　　这种生活态度也影响了他的学习态度，他的卷面非常公正严谨，粗心大意这种错误在他身上是不存在的
　　家务劳动是能够训练人的严谨精神的。袜子手套要一对一对地放在一起，不同的衣物要放进不同的抽屉，每一种劳动工具都要严格归位。通过家务的训练，让孩子慢慢培养起分类整理，一丝不苟的习惯。这对于他们今后的学习，是益处无穷的。
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　　做家务还能够帮助孩子建立起自信和自尊。
　　很多家长觉得我拼命努力就是要让孩子过上好的生活，应该让孩子受到全方位的呵护。但是对于一个人来说，＂被使用＂和＂被需要＂的感觉是十分重要的，只有让孩子体会到他们是被人＂需要＂的，他们才有努力奋斗的动力。
　　有一段时间，外婆住在我家，而我妈觉得外婆年纪大了，不让她干家务活。有几次外婆想去帮忙，我妈都会说：＂妈，这里没你什么事，回去歇着吧。＂
　　几次以后，外婆就不开心了：＂我还没瘫在床上呢！什么事都不做那不就是等死了吗？＂
　　老人家有被人＂需要＂的感情需求，对孩子来说也是一样的。如果我们把孩子排除在一切家庭事务之外，孩子的自我存在感只会越来越低。
　　有些家长因为害怕孩子受伤或者失败，而不让他干家务。孩子什么都不做，确实不会失败，但也失去了成功的机会。
　　因此，家长千万不要担心孩子一时做不好。我们要给予他们足够的耐心和信任，让他们尽量去尝试。如果他们有了进步，不管多少，都要给予认同和赞赏。
　　这样，孩子就会慢慢体会到成就感，觉得自己努力就可以成功。孩子的自信也就培养起来了。
　　我们也常常抱怨孩子没有责任感，但是如果你都不让他担负起最基本的家庭责任，他们的责任感又从和培养呢？
　　让孩子担负起家庭中他应该担负的责任，让他觉得自己是家里面不可或缺的一份子，让他自己付出劳动并享受劳动果实，这样他们才会体会到责任的意义。
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　　那么，我们应该怎样来鼓励孩子做家务呢？
　　1、用积极的态度感染孩子
　　家长的一言一行，都会在潜移默化中对孩子产生深远的影响。
　　家长的态度是有感染力的，如果你对现在正在做的事情保持喜爱，就会吸引孩子一起加入。反之，如果你自己都觉得家务活就是卖苦力，干活时唉声叹气甚至抱怨连连，孩子自然就会对干家务避而远之。
　　2、有时候可以做一个懒妈妈懒爸爸
　　爸爸妈妈一定要收敛自己事事包办的冲动。只要放手，孩子就能成功。
　　我有一个朋友培养孩子的自理能力。刚开始的时候孩子什么做不好，但朋友绝不插手包办。垃圾倒翻了，她就让孩子自己慢慢收拾；碗没洗干净，就再洗一遍……当然如果孩子做得好，就好好地夸奖他。很多我们觉得孩子做不了的事，他很快就做得有模有样了。
　　不要说孩子不会做家务，没让他试过又怎么知道呢？
　　3、利诱不如赞赏
　　有的爸爸妈妈为了让孩子做家务，会用金钱诱惑。但是孩子往往对金钱缺少概念，这样做不仅孩子的动力不强，也很难培养起他对于家务的责任心。
　　我们一定要让孩子知道，家务劳动是他的责任，而不是换取金钱的工作。
　　让孩子在劳动中获得成就感，比用金钱诱惑有效得多。我们可以对孩子说：＂你今天扫了地，爸爸妈妈都觉得轻松多了，谢谢你！＂
　　也可以告诉他：＂今天的地上一点灰尘也没有，太厉害了！＂
　　赞赏越多，孩子的动力就越强。
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