不许悲伤I漫画

　　西方有句谚语：感恩使人快乐。
　　但是，仅仅一个感恩节，
　　却是无法让你快乐的。
　　这堂现代心学课，讲＂快乐，要从儿童教育开始 ＂。
　　身为普通人，
　　苦恼很容易，快乐不容易。
　　快乐，一定要从小抓起，从孩子身上抓起。
　　什么样的教育才是快乐教育？
　　可能很少有人会想到：
　　儒家心学的教学，是让人快乐的教学。
　　在记载王阳明言行的《传习录》里，
　　王阳明关于儿童教育是这么做的：
　　用唱歌咏诗来引导他们。
　　这不只是为了培养他们的意志，
　　也是为了把他们想要
　　呼喊蹦跳的情绪，发泄在唱歌咏诗中，
　　将郁结压抑的感情，抒发在抑扬顿挫的音节中。
　　王阳明还说到如何读书。
　　读书，不只是启发他们的觉知，
　　也是为了让他们在反复的阅读中涵养心灵，
　　在起伏有致的朗诵中宏扬心中的志向。
　　这就是心学的教育。
　　这也是真正儒家的教育。
　　儒家心学的教学，用现代的话来说就是——
　　1、要让儿童不断地歌唱跳舞，
　　2、要让儿童不断地摇摆朗读。
　　我们现在看到古代人读书，
　　出现的画面不是悬梁刺股，就是凿壁借光，
　　看上去都是那么的苦逼！
　　可实际上，中华文化博大精深，
　　中华读书人不可能都是苦逼。
　　看看刚才王阳明倡导的教学方式，
　　那该有多快乐呀！
　　那么他为什么这样倡导呢？
　　因为他认为，
　　孩子的心中，自有天理在，自有良知在。
　　只要让他们的天理良知
　　自然而然地呈现出来，
　　孩子就能成长得最好，成为一个完人。
　　有的孩子之所以成长得不好，
　　就是因为良知被遮蔽，被蒙蔽。
　　而让良知自然呈现的方式，
　　就是让孩子快乐学习，顺着天性去学习，
　　不能有压抑，不能有不快，不能有沮丧。
　　教导儿童，一定要让他们的心情
　　受到鼓舞，心中感到喜悦。
　　这样，他们的进步就不会停止。
　　在儒家和心学看来，
　　人人都是圣人，只要不束缚他们，
　　不阻碍他们，不扼杀他们。
　　让他们像大自然当中的花草树木一样，
　　在阳光雨露下自然生长，
　　长大后，他们就是圣人。
　　要让他们自然地成长，
　　就在要课堂上，让他们放声歌唱、尽情嬉戏。
　　教育的内容，应该通过唱歌和游戏来进行。
　　所以，儒家的教育，心学的教育，
　　才是快乐的教育。
　　快乐的教育，才能让人真正快乐。