壹教心理婴幼儿依恋的两种模式安全型和不安全型

　　安全型依恋模式的表现：
　　如果对父母（或其他照看者）的依恋让婴幼儿感到安全，那么当他面对稍有挑战的情境时，他会清楚地将这种依恋需求表现出来。
　　例如，孩子到达一个不熟悉的地方以及遇到了一个陌生的人，之后还将短暂地离开父母。在这样的情境中，父母离开之前，有安全感的孩子会高兴地探索新环境，也许还会对不熟悉的人产生兴趣；但当父母离开房间后，他的依恋需求就会显现出来。
　　有安全感的孩子已经习惯受到悉心的照顾，会自由地表达对父母离开的不适以及需要靠近父母的愿望，因此一个典型的反应就是会反抗和变得烦躁。父母回来后，他相信父母会对他的焦虑不安做出回应，会安抚他，所以会靠近父母寻求亲接触。父母的重新出现很容易让他安心，相对较快地恢复平静，这也就意味着，他能重燃对探索的兴趣并获得乐趣。
　　不安全型依恋模式的表现：
　　有研究人员密切观察了日常生活中婴幼儿在具有挑战情况下的依恋反应，发现了三种不同的不安全型依恋。在这些情况下，孩子不像那些依恋需求得到父母满足的孩子那么自信。
　　回避型
　　在强烈激发孩子依恋需求的情境下，如果父母把他留在不熟悉的环境——这通常会导致有安全感的婴幼儿变得不安，回避型不安全依恋的婴幼儿对父母的离开几乎不会显示出明显的不安。
　　而且，当父母回来后，安全依恋的孩子会毫不犹豫地寻求父母的接触和安抚；而回避型依恋的孩子大多会对他们视而不见，避免和他们亲密接触，他也许会忙于玩玩具，看起来他更愿意自己玩玩具。
　　虽然，这些孩子表面上可能不受父母离开的影响，因为他没有紧张不安的外在表现，但研究显示，这类情况下，他的心跳会加快，其他生理反应（如皮质醇水平会升高）也会受到影响，表明这些情况其实对孩子造成了压力。孩子表面上似乎表现得非常独立，而实际上更可能反映出他在此情境中感到艰难，并且觉得寻求父母的安抚和帮助也无法解决。
　　这种回避型依恋模式被认为是不安全的，表明孩子害怕表达自己的需求，在感到不安、害怕时他也不能自信地认为能得到父母的安抚。
　　矛盾-抗拒型
　　这种模式的婴幼儿对于父母是否在身边以及自己的依恋需求是否得到满足高度焦虑。这类孩子通常会密切关注父母是否在身边，有些对于安全依恋的孩子构不成挑战的环节，对这类孩子来说却仍然是困难的，比如当房间里有一位友好但不熟悉的人出现的时候，他就会无法安心玩耍和探索新事物。
　　和安全依恋的孩子一样，矛盾一抗拒型依恋的孩子在面对不熟悉的环境和与父母分离这样的情境时也会表现出紧张不安，但是这些孩子的表现会更极端。而且，安全依恋的孩子在父母回来后就会感到安心和愉快，而这些不安全依恋的孩子即使父母安抚他，他仍然会感到不安，有时候还会生气或发怒，无法让自己平静下来继续玩耍或探索。这种反应模式被认为是不安全的，因为孩子似乎对父母是否在身边经常极度焦虑。
　　混乱型
　　有些孩子，依恋需求面对挑战时，通常表现出奇怪的、似乎没有明确目标的矛盾行为。例如，当父母短暂消失一段时间回到房间后，他可能刚开始时会靠近父母，然后转向相反的方向；他还可能会做没有方向性的、刻板的动作(如前后摇摆、撞头或来回挥手)；尤其是当父母在场的时候，他可能会突然僵住，甚至表现出害怕。这种反应模式被认为是不安全的，这是因为孩子在表达依恋需求上出现了恐惧和混乱。
　　参考书籍《婴幼儿心理学》【英】琳恩.默里