终于讲清楚了小帽子爱看书的起因

　　小帽子最爱的一套互动探索小百科
　　两岁多的小帽子，发现姐姐在看书，他也会把他的书拿出来，津津有味的自已从头看到尾，在看到他喜欢熟悉的部份时还会咯咯笑个不停，看样子是完全领会了读书的乐趣啦。
　　小帽子大概到八九个月的时候，晚上入睡不再是很容易，总是很兴奋，难以安静下来，我就挑出姐姐小时候最爱看的几本绘本来给他玩，发现他眼神能停留时间比较长的是其中一本《我是时间的小管家》，这本书的内容安排的很好，从一天的清晨，小鸟起床开始，什么时间吃早餐，什么时间上学，什么时间在学校干什么，家人什么时间回家吃晚饭，强调时间和事情的对应关系，而且插图也很精美，我们一起睡下，给他读起这本书，刚开始的时候，由于新鲜，他竟然能从头听到尾，等我读完，他因为安静的躺了这么久，就能很快入睡了。
　　小帽子读了近一年的睡前崔眠书
　　在相当长的一段时间内，这本书是哄睡神器，
　　尝试过换别的书，他显然不同意，这本书，每晚读一遍，大概读了有快一年之久，总之我都要读得吐了。但是很神奇的是，在读的过程中，我发现，读到他感兴趣的内容的时候，他会有很愉快的表现，等到慢慢开始学说话的时候，他能读出其中一个字或是一个词，读到那里，他就会非常的开心，并一起读出音节，非常得意。
　　读了这本书以后，小帽子有了模糊的时间观念，当我们跟他强调，现在是吃饭的时间，现在是睡觉的时间的时候，他也开始明白，并能建立起初步的时间观念，明白了白天可以出去玩，晚上大家都呆在家里睡觉。并开始引用：某天他站在客厅中间，大声宣布，现在是去广场玩的时间！把我们逗得哈哈大笑，但是你看，他用得非常准确啊。
　　第二本书是《巴士到站了》，这本书也非常有意思，全文用排比句式，呈现出许多非常有代理性的场景和人物，读了大概有半年之久，读这本书的时候，小帽子已经会讲词语了，读到后来，他能跟我一起念了。能跟我一起念出来，让他非常有成就感，非常的开心。每当天读出第一句，巴士到站了，他就会根据画面接下一句，来画画的人下车了……从那本书以后，我尝试给他不同的绘本，也慢慢愿意接触新的内容。
　　到现在为止，第一次发现丛书，探索世界小百科丛书，十四只老鼠系列，奇先生妙小姐系列等，还有一些各种教生活常识的小绘本，小帽子熟悉的绘本大概有三四十本了，基本上每一本都最少看了几十遍。
　　这个有趣的现象，在兜姐身上也是一模一样，兜姐在幼儿园的时候，让妈妈给她读绘本也是要轮流反复读，一直读到她倒背如流，还是喜欢听你读，她在边上乐得咯咯笑，兜姐在幼儿园大班开始，可以自主阅读了，当时她特别喜欢法布尔的《昆虫记》，前前后后大概读了有十几遍，一直到三年级还在看，纯文字的书，对于这个年纪的孩子，如果不是真爱，不能做到这么执着啊。我对于她这么反复地看同一本书，同一情节，还是兴趣那么多，津津有味表示特别有意思。当然现在她的兴趣变了，看得最多的是《福尔摩斯》和《哈利波特》，这大概是十来岁的孩子们都爱看的书。同样不变的是，这两套书，她大概前后看了也不下十遍！兜兜姐姐自已有一个立地大书柜，装满了都是她自已的书。里面的书许多都是她看过最少两遍以上的。大概在她心里，每一本书都要成为她熟悉的朋友吧。
　　我仔细回忆了一下我小时候看课外书的情形，我们小时候课外书不多，记得有几本儿童文学和少年文艺，我也是反复翻烂了，里面的一些故事和情节，现在还能记忆犹新，想起来，当时看书的感觉，场景也是仿佛重现一般。不过我那时候反复看书最主要是一个原因是课外书实在是太少了。能看到的书有限，只能反反复复重温这些爱书。所以不能确定我自已是不是也是这样爱反复看书。只是到现在为止，有些书，倒是隔一阵子，也会拿起来再翻翻。就像跟老朋友叙旧。儿童看书的特点之一，大概是喜欢看的书，来来回回地看，怎么也不会倦吧？一是因为喜欢故事本身，反复看就能反复体会这里的乐趣，二是熟悉的景物更让他有安全感，而他能看懂能领会这本书，又让他有成就感，那就让我们挑一些高质量的图书，跟着我们的宝宝，反反复复地读吧。
　　大家好，我是兜兜和小帽子的妈妈，也是学油画专业的美术老师，欢迎大家关注我，一起关注孩子画画的特点和问题，一步步陪着宝宝画画，让我们陪着孩子一起画出他们心中的美丽世界。