当变则变，别那么死板，成了老古董

　　《周易-系辞》＂易，穷则变，变则通，通则久。＂是以自天佑之，吉无不利。——《易经·系辞》
　　上午，正坐在办公室里整理一篇文章，突然接到了一个陌生号码的电话，犹豫着接了起来。原来是二宝线上课程的啦啦老师打来的，说是二宝在最近的网课中的错误率很高，想问一下是个什么情况。我和啦啦老师沟通了二宝最近一段时间上课的一些情况，应该说比之从前，有一些懈怠，啦啦老师也提出了自己的建议和指导，两人交流非常顺畅，也非常开心。
　　从去年开始接触线上的教育课程，我是比较认可这种模式的。一是它可以每天花少量的时间，进行了不间断的学习刺激，便于坚持下来。二是它的动画教学，生动有趣，贴近生活，孩子比较喜欢，于游戏中学习，保持了孩子的学习兴趣。三是它避免了线下上课，节省了接送孩子的时间成本。于是给二宝报了两个线上课程，发现效果很好，寓教于乐吧！
　　打破自己对线上教育的不信任的固定思维，接纳这个新事物（对于我来说），并勇于尝试，勇于改变，算是我的一个大大的改变。
　　＂易，穷则变，变则通，通则久。是以自天佑之，吉无不利。＂这段话意思是当事物发展到极点的时候，便想到要加以变化，以求通达。简单说来，就是人在困境时就会设法改变现状以求发展。究其根源就是一个＂变＂字，我们也没有必要非得陷入人生困境，才开始思＂变＂。
　　＂变＂意味着一种开放接纳的心态。也就是对出现的新东西，要以开放的心态来接受。譬如面对现在玩得如火如荼的抖音等新的社交软件，你是不是还抱着排斥的态度？正如同上周五，青红老师在群里说的，＂要及时的转变思维，接触新鲜的东西，敢于尝试新的东西。＂否则不小心，就活成了孩子们眼中的老古董了。
　　＂变＂也意味着破旧立新。不断打破自己的想自己的固有思维模式，或者说不断更新头脑中已有的认知图式。所谓图式，就是人脑中已有的知识经验的网络，包括你的经验、动机与兴趣、情绪。我们在进行社会知觉时，图式对新觉察到的信息会起引导、组合的作用。或许我们在内心里可以设定这样一个图式：要跟上时代的节奏，跟上后浪们的步伐，其实＂变＂才是生活的根本。
　　＂变＂是一种激发的生命力。就像群里前两天，张万青老师分享的，还有Jenny老师分享的。他们的精彩生活，就是在不断的打破固有的自己，在不断接受新的挑战中，＂变＂的越来越精彩！我理解为这就是一种生命的力量。
　　或许你会说，＂变＂不都是变好，还有变不好了呀！这是个好问题。＂变＂的好与不好，这是一个＂变＂的结果，涉及到价值判断的问题。其实就如同做事情，你是选择结果导向，还是选择过程体验，全在你怎么看。