孩子在不同的年龄段应该建立起来的好习惯

　　孔子说：＂少成若天性，习惯如自然＂，意思就是小时候形成的良好行为习惯就如天生一般牢固，可见从小培养孩子好习惯的重要性。
　　孩子的成长是一个连续渐进的动态过程，这个过程又可分为不同的年龄段，根据每个年龄段特点，因地制宜，培养相应的好习惯，为孩子长大成人打好基础。
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　　1岁以内的孩子，要建立有规律的饮食和作息。
　　1～3岁的孩子，由于感知能力和自我意识的发展，对周围环境产生好奇、乐于模仿，也是社会心理发育最为迅速的时期，家长应重视与孩子的语言交流，通过游戏、讲故事、唱歌等促进孩子语言发育和大运动能力的发展。父母言传身教，让孩子模仿性的学会基本礼貌用语，能更好地与小伙伴礼貌相处，学会分享自己的玩具和食物给小伙伴；这一时期应培养孩子的独立生活能力，安排规律生活，在睡眠、进食、排便、沐浴、游戏、户外活动等方面养成良好的生活习惯；还要养成孩子诚实的品质。好习惯有成千上万种，只不过每一个习惯都和生活脱离不了关系，因此，好习惯是在生活中点点滴滴逐步养成的。
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　　3岁到6～7岁的孩子，智力发展快、独立活动范围增大，是性格形成的关键时期。在这个年龄段，应加强教育，重点是培养其学习习惯、想象和思维能力，培养阅读的习惯，可爱的绘本、美丽的童话、趣味知识和游戏，让孩子拥有自己的书，开启亲子阅读时光，使读书成为生活的一部分，阅读有助于刺激思考，还能提升生活能力，最好能相对固定阅读时间。
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　　通过游戏、体育活动增强体质，在游戏中学习遵守规则和与人交往，使之具有良好的心理素质。
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　　学会独立，独立是孩子走向人生的重要环节和基本能力，有位教育家曾说过：＂教育孩子独立，胜过当第一＂；让孩子做力所能及的事情，不要包办代替孩子能做的事情，不适宜的爱往往限制了孩子自我发展的能力。
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　　6～7岁至18岁，这一年龄段的孩子，求知欲强，是获取知识的重要时期，也是体格发育的高峰期，在这个时期，要为孩子提供适宜的学习条件，培养良好的学习习惯，并加强素质教育；引导积极的体育锻炼，既可增强体质又可培养孩子的毅力和意志力；进行法制教育，学习交通规则和意外伤害的防范知识；尤其是到了青春期，应进行正确的性教育，使孩子在生理和心理上有正确的认识。养成独立思考、主动做事的习惯，逐渐养成奉献社会、服务他人的意识与习惯。
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