当你觉得焦虑的时候应该干什么？

　　本文看点  ：
　　通识教育一定程度上代表广泛的学习，也是为孩子们的教育打下坚实的地基。同时，通识教育也能为我们带来幸福感，并让我们更加了解自己。今天，这篇文章将会为大家分享一位工科妈妈对通识教育的理解和看法。
　　周二   | 思维
　　全文共3635字，阅读时间10分钟
　　上篇文章一起学习吧，你的思维方式决定孩子的人生轨迹——人生如曲线谈到如果你感到焦虑就去学习，那是不是一定要从书本或者教学视频中学习呢？
　　是也不是。
　　比如我，我喜欢从书本学，我希望系统学习普适的定律和定理，然后再自己思考，我希望有人可以帮我先下定论。
　　但是，有些人不是这样，他们会观察大自然，从自然的运转规律中学习。比如，很喜欢的一本书《秘密花园》中的农家小男孩迪康。书里是这么描述他的：
　　＂他看上去非常干净，鼻子向上翘着，脸颊红得像罂粟花，那双眼睛，啊，玛丽小姐还从未见过男孩子脸上会长出这么圆、这么蓝的眼睛的。＂
　　迪康每天在荒原玩耍，从大自然中学习。而他的妈妈更是让我佩服，她说的一句话我至今铭记，大意是：
　　＂我不知道什么都能得到的孩子和什么都得不到的孩子哪个更加不幸。＂
　　你幸福吗？
　　现在的孩子是幸福的也是不幸的，大部分孩子面临物质上的极度满足和精神上的极度不满足。部分家长觉得：你要的我都给你了，你应该觉得幸福。就像我们的父辈总觉得：你们现在物质丰富了你们太幸福了！那么你幸福吗？
　　我觉得很幸福，自从这两年又开始大量读书学习后，我真的觉得很幸福。
　　就像《查令十字街84号》中海莲说的那样：
　　＂我打心里头认为这实在是一桩挺不划算的圣诞礼物交换。我寄给你们的东西，你们顶多一个星期就吃光抹净，根本休想指望还能留着过年；而你们送给我的礼物（注：卖给海莲的经典二手书籍），却能和我朝夕相处，至死方休；我甚至还能将它遗爱人间含笑而终。＂
　　（背景：战后英国实施配给制，马克思与科恩书店的店员们日子过得很拮据，海莲在美国经常通过邮寄的方式订购她要的图书，同时也经常邮寄一些食物包裹送给书店店员）
　　不是吗？一餐饭钱就能买一本甚至几本书。
　　看，幸福有时候很容易！
　　你会觉得我跑题了，不是在探讨孩子，怎么变成家长了。是的，虽然是探讨孩子，但我一直觉得如果我自己都不觉得幸福，我怎么可能把幸福传递给孩子呢？
　　这是世界上有两种人，伟人和普通人。
　　这里请允许我引用克劳塞维茨在《战争论》中的一句话：＂伟大的将军们，是在茫茫黑暗中，把自己的心拿出来点燃，用微光照亮队伍前行。＂
　　而我们绝大多数都是普通人，我们需要自己感觉到幸福才能把幸福给孩子和周围的人。就像一座香槟塔，而你是最上面那个杯子。
　　了解自己
　　还是在上一篇文章中，我们谈到和成绩优秀的孩子PK的话题，不过这类机会应该后面会少很多，比如我所在的城市去年开始实施公民同招，原本可以先考民办中学考不上再去读公办中学的政策取消了，取而代之的是如果你要考民办，要先放弃公办读书的资格，如果考不上民办，那么原先的公办很可能也上不了，要等待调剂。所以一下子奥数班什么的都面临退课潮，很多家长都佛系了好多。
　　我很支持这个政策，为什么呢？请允许我讲一个故事（原本是写给我的女儿们的，现在和大家分享）。
　　每个人都是一座山脉。而不是孤零零的山峰哦。
　　这里我把情绪火山放在了最下面，这是因为虽然很多时候看不见，但是一旦火山喷发，所有的情商，所有的理智都不复存在。同时在大量的观察中发现，当孩子负能量累积时，做事情的效率会降低很多。所以有老师提倡，部分孩子回家可以先玩一会儿，再做作业。就是这个道理，先释放负能量。
　　大山怎么来的？
　　有你先天的基因和你后天的努力；
　　而你的基因中包含着父母的部分基因和他们的后天努力；
　　而你父母的基因中包含着祖父母的部分基因和他们后天努力；
　　......
　　所以当你后天在你的基因中写入了不上进时，你怎么能指望你的孩子上进(当然，基因的排列组合偶尔也可能生出天赋异禀的孩子，不是有句话叫歹竹出好笋，但这是小概率事件)。
　　当然，不论什么时候改变都来得及，因为你的改变也会告诉孩子：＂你看一切皆有可能，爸爸妈妈可以你也可以。＂
　　百花齐放
　　每个人都是一座山脉，是想告诉你怎么定义上进。新中国刚刚成立时，我们一穷二白，危机四伏，我们只有学好数理化，让祖国先强大起来才可以，在无数先辈的努力下，我们强大起来。所以我们的孩子生活在迄今为止最好的时代，他们可以有很多选择的自由。
　　但是因为他们的爸爸妈妈是从应试教育中成长起来的，所以特别焦虑，而且也是第一次当父母，大家要谅解这些爸爸妈妈，而我们也要原谅自己。
　　虽然每个人都是一座山脉，但这一届家长最关心的还是学习的部分，这也是他们从小被教导的。
　　此时，大家都关注点都在橘色的框框里。所以经常会出现如下的对话。
　　我很喜欢作家麦家的作品，尤其喜欢里面的一句话：
　　＂天才之所以成为天才，是因为他们一方面将自己无限地拉长，拉的细长细长，游丝一般，成透明之状，经不起磕碰。＂
　　天才难道不是一座只有一条高高隆起山峰的山脉吗？脆弱而经不起风雨，需要呆在象牙塔精心保护。
　　你还还羡慕天才吗？
　　中考体育要逐年增加分值，达到和语数外同分值的水平，音乐美术在可预见的将来也要逐步加入中考大家庭。所以未来的中国教育会越来越鼓励多元化。
　　这里和你分享下，我给我女儿二年级开始培养阅读习惯时列的书单和阅读记录。
　　作为教育工作者，我一直认为孩子的发展初期最重要的就是均衡，未来你可以在某个方面深入，但刚开始一定要涉猎广泛 。
　　因为孩子并不知道自己喜欢什么，希望通过大量的接触，大浪淘沙，淘出她的真爱，毕竟每个孩子都是独一无二的，就算我是亲妈，有时候我都无法完全预测，哪些是她喜欢的。
　　比如我很喜欢数学，大学里必修加选修了十几门数学课，但是我们家小朋友那时候对于数学课外练习就是不喜欢。（看到那个三个空白的心形图案了吗？）
　　所以不喜欢就随她去好了，现在不喜欢不代表将来不喜欢，没试过怎么知道不喜欢呢？
　　说句题外话，我之前很羡慕现在的孩子有各种绘本各种书籍，前几年带小朋友回我爸妈家，爸妈把我小时候的书籍翻出来给我女儿，我突然就不羡慕现在的孩子，因为我比我女儿更小的时候就已经开始读《上下五千年》，《世界名著》绘本，希腊神话，欧洲童话，非洲童话....。
　　其次，从小文科成绩不好，但我喜欢阅读，三年级的时候非常喜欢上下五千年（从父母家那本发黄的书的扉页上发现的时间），喜欢尼罗河畔的上下埃及，所以虽然我是一个不太擅长文科的理科生，但高中时学习历史还算轻松，最后也是会考8A才获得高考保送的资格。
　　所以广泛去了解吧，了解牛顿，也要了解达尔文，了解孔子，也要了解香奈儿:）
　　我眼里的通识教育，就是如果你想盖100层的大楼，你就必须广泛的学习 ，打好广阔而扎实的地基。打一个狭小的地基，虽然可以快速盖起一座房子，但是当你想加盖或者扩建时就会遇到问题。很多时候甚至要把之前的东西推翻，然后重新建构。
　　但是广阔的学习并不是永远广泛，你要选择几个点进行深入，否则空有100层的地基，上面只盖了一栋小木屋，也挺遗憾的。
　　点题，结束，哈哈。
　　别走，后面还有...
　　记忆力好的朋友可能会发现我开始说，你可以从大自然里学习，但是这里怎么变成从书本中学习，主要是现在孩子很难去深入接触大自然。当然部分孩子不喜欢从书本里学习，他们更喜欢亲身经历，去实践。 所以我们更加需要各种形式的通识教育来满足不同孩子的需要。
　　但是亲身实践后，我们依旧还是需要读书学习，因为时代不同了，在知识爆炸的今天，我们必须站在＂巨人的肩膀上＂，所有内容依靠自己一一实践是不可能的。前人花了几千年，你自己实践也需要几千年。
　　如果我的孩子不喜欢书怎么办？
　　你可以问问他最近网上很流行的这个问题：
　　张无忌从悬崖跳下去练成了绝世武功；
　　杨过从悬崖跳下去找到了小龙女；
　　我跳下去会怎样呢？
　　99%的概率是会摔死，然后1%的概率会活下来。
　　在这1%的活下来的概率中，其中又会有99%的概率下面没有人，1%的概率下面有人（也就是万分之一）。
　　在你掉下去活下去有能碰到人的万分之一概率里，碰到高手的概率可能有只有1%。
　　在你碰到高手的百万分之一的概率里，高手愿意传授给你武功的概率又只有1%。
　　所以最后你获得绝世武功的概率只有亿分之一，还不如买彩票，至少没有生命危险。
　　但是，如果你去看书，你就会看到各种绝世高手，给儿子的一封信，各种家训家书，其实都是＂武功秘籍＂，而且做到了倾囊相授。当然最后拿走多少还要看你的悟性。
　　当然，在科技发展的今天，书不再只是有纸质版一种形式，它会有个各种各样的呈现方式，视频，音频，AI等等。
　　所以，还是那句话， 我们生活在一个伟大的时代，与其焦虑，不如学习，同时思考我们能为这个时代贡献什么，我们能否为孩子们创造更好的未来 。
　　作者 | 几只青椒的L椒
　　喜欢画画的工科博士，也是两个孩子的妈妈，多年前主业是科研发论文，现在主业是师范大学老师，培养未来的中小学老师。
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