久野教学法培养孩子的空间思维

　　说起空间思维能力可能觉得很抽象，觉得很实际生活没什么关联，他属于数学思维的一种，可是又不像计算能力逻辑思维听上去那么清楚，空间思维能力好像是有点可有可无的，如果你这么想那就大错特错了。身边有的人只要走过的路就可以完整地画下路线，画家可以轻松地让画作有立体感，建筑师在做图画图时可以通过平面图做出装修样板图，这些都是利用了空间思维能力，孩子的写字，画画中也会用到。那些走迷宫很厉害的人也是充分调动了大脑的空间思维能力。《最强大脑》有一期节目是闭眼走蜂巢迷宫，蜂巢迷宫就是由127个六边形组成，其中有420道门，从入口进入，在指定出口出来，这里面运用的就是大脑的空间感知能力和记忆力。
　　我们知道数学启蒙中有五大模块：计算，测量，空间，等式，规律。其中空间感可以直接预测孩子未来上学的数学成绩。在很多家长看来计算测量规律这些方面都可以培养，但是空间思维如何锻炼呢，在孩子很小的时候我们会玩方位游戏，就是告诉孩子上，下，左，右里，外等方位词，让孩子通过这样实际的感受空间方位，随着孩子的长大，还可以利用图形来锻炼孩子的空间思维能力。
　　《图形大挑战》是＂久野教学法特训百分百＂丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域（自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他）中的＂认识图形＂领域。                                 久野教学法特训百分百 图形大挑战（图形思维儿童智慧：组合重叠拆解变形；3-6-7岁学前启蒙 全3册）                        ￥49                                                                购买
　　久野泰可，日本著名的幼儿教育专家，1972年开始从事幼儿教育工作。日本幼儿教育实践研究所，由日本著名思维训练大师久野泰可创办于1978年创办，至今已有40余年的历史。
　　循序渐进，让孩子跳一跳够得着
　　《图形大挑战》一共一3册，分为基础篇、提升篇、挑战篇。面对学习，家长总是会担心孩子没有兴趣，提前学太多，怕孩子以后觉得太简单养不成良好的学习习惯，太难又担心打消孩子的积极性。三个阶段，由易到难，让孩子一步步进阶。
　　从最简单的认识图形开始，三角形到多边形，然后一步步到立体图形，多方位多角度地训练孩子的空间思维，由简到难的阶段设计，让孩子跳一跳可以够得着，一步步去挑战，吸引孩子，调动孩子的好奇心与挑战欲。内含300道题反复练习，调动孩子多方面成长。
　　做题指导，从具象到抽象
　　作为家长大家都有这样一个情况：明明很简单的一道题，可以翻来覆去跟孩子讲就是讲不明白，数个数就可以完成的事情，硬是把自己气到冒烟。有时候不是孩子笨，是孩子还没到理解的程度。对于孩子的理解能力来说，是先从具象到抽象，先从实物的懂再到脑海中的抽象，在基础篇这一本书中作者贴心地加入了指导方法。让孩子即使不明白也没有关系，跟着指导方法一起用实物做一做就可以明白其中的奥秘。
　　比如数立体图形，这个在儿子小时候数一次错一次每次都会忘了数里面的积木块。而书中给出的指导办法就是：实际搭积木，积累经验，从6个积木开始。给隐藏的积木加上记号，先数外面的积木，然后再加上有标记的积木，慢慢地增加积木数量，一步步增加孩子对隐藏积木数量的理解。通过这样的指导，让孩子一点点地锻炼自己的空间感知能力。
　　除了锻炼孩子的空间思维能力、想象力、逻辑能力，这套练习在学习的过程中会让孩子去画，调动手部的肌肉群，为小学一年级写字做基础，练习《图形大挑战》利用久野教学法提升孩子空间思维能力。