模仿同伴行为孩子的从众心理

　　模仿是孩子探索这个世界的一项学习方式。随着年龄的增长，孩子的语言表达能力不断地提高，模仿能力也逐渐加强。一般而言，孩子通过他看、听、触摸、闻的等感官系统对外部环境信息进行接收，来认识世界。快速发育期在3~6岁，这一阶段孩子的模仿能力会加强。
　　例：园园2岁时就喜欢模仿，她每次在家总不爱穿自己的鞋子，而是常常偷偷穿妈妈的高跟鞋，还有趁父母不在家时，穿妈妈高跟鞋照镜子。在幼儿园喜欢模仿年纪比较大的孩子，行为变得明显，但在年纪比较小的孩子面前，她又不这样做。她妈妈觉得孩子这样很没有主见，也很苦恼。
　　其实，孩子与同伴之间这种行为称为：＂模仿＂并不很多父母眼里的没有主见和个性。孩子喜欢模仿是正常行为。一开始孩子喜欢模仿家里的亲人，所谓父母是孩子第一任导师，孩子在模仿父母的年纪在于2岁左右，如女孩喜欢学妈妈涂抹化妆品，男孩喜欢学爸爸开汽车。对孩子而言，他们对于喜欢的事情就是愿意模仿，这主要在孩子大脑情绪记忆系统如额叶与边缘系统会存储下来，这是一种良好的体验行为，这种感觉就像成年人所体验的成就感、意义感、被认可感一样。
　　孩子为什么喜欢模仿呢?
　　模仿即学习。孩子天生具有很强的模仿和观察能力。这是孩子探索世界学习的一种技能。父母不必担心，只是孩子没有足够的知识经验，不知道怎么办，就只能通过观察同伴的行为表现来模仿学习，从而获得相应的经验。一种从众心理。孩子从模仿中能够获得成功和喜悦的乐趣。
　　育儿小贴士：
　　1.正确看待孩子之间的相互模仿
　　孩子看到别的孩子吃什么，他也要同样的东西。其实，孩子之间的模仿是一种自然本能，模仿同伴是一种学习和交流，切勿去错误对待，以免影响孩子的学习和与同伴之间的关系。
　　2.孩子不是跟屁虫
　　看见孩子跟着学同龄的孩子，觉得孩子没个性、缺乏主见，都是父母对孩子的行为持着个人角度批评和否定。孩子的观点和主见主要是在模仿的基础上渐渐形成的，他们只有在同伴面前才互相模仿，从而实现真正的交流。
　　3.通过互相模仿改掉孩子的坏习惯
　　孩子在成长过程中难免会养成一些不好的习惯，而孩子们之间的相互模仿可以间接性的改掉一些不好的习惯。例如同伴之间一起很乖的吃饭，父母就可以正面鼓励孩子去模仿对方＂你看妞妞好棒哦，自己吃饭，她根本不需要妈妈喂＂，这样就可以通过互相模仿渐渐地改变孩子的不良吃饭习惯。
　　4.注意孩子模仿的内容
　　互相模仿也存在一些问题，孩子在模仿同伴的时候也会好坏不分的模仿，所以父母也要经常把关，注意孩子模仿的内容。如孩子最近学班里的同学说脏话，父母就要及时干预和正面引导了。很多时候，孩子在模仿行为时并不清楚这个行为背后的意思，分不清好与坏。这时父母就要正面引导，让其改正不好的行为。
　　5.告诉孩子是怎么回事
　　假如父母不喜欢自己的孩子去模仿别人的一些行为时，就要当面让孩子了解这个事情的来龙去脉，让其好奇心减少，自然注意力就会转移其他方面。等孩子的好奇心消失，这类行为症状也会自然消失。
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