十方公益小学语文阅读理解答题技巧

　　附件1：
　　赶海
　　＂小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……＂每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
　　那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。
　　这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴＂哎哟＂一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo ）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。
　　太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着＂战利品＂跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：＂小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……＂
　　1、用＂＼＂画去括号中不恰当的字。
　　2、短文中的＂武将＂指______________；＂战利品＂指______________。
　　3、写句子
　　有的……有的……还有的……___________________________________________________________ __________________________________
　　4、这篇短文主要写了一件什么事？
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　　5、读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？
　　附件二：
　　永生的眼睛
　　1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答＂可以＂。我痛苦难忍，冲进了自己的房间。
　　＂你怎么能让他们这样对待妈妈！＂我冲着父亲哭喊，＂妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。＂＂琳达，＂父亲平静地搂着我，＂你所能给予他人的最珍贵的东西莫过．于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。＂他说，他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。
　　多少年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患严重肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。＂如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多美妙！＂温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖，＂想想看，另一对父母如果看到他们的女儿也像温迪一样，将会多么高兴。＂父亲说，＂当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！＂
　　我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
　　1986年的一天，父亲与世长辞了，我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我：＂妈妈，我真为作为外公所做的一切感到骄傲。＂＂这令你骄傲吗？＂我问。＂当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。＂在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！
　　那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的活儿营绕在我耳际：＂你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！＂
　　失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：‘＂角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……＂
　　我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
　　（1）联系上下文，解释词语。突如其来：
　　（2）第一次捐赠的器官是（），＂我＂的感受是（）；第二次捐赠器官是（）；第三次捐赠的器官是（），＂我＂的感受是（）。
　　（4）文章为什么以＂永生的眼睛＂为题？
　　附件三：
　　最美的善举
　　从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。＂络腮胡子＂大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
　　每天中午只要一吃完饭，＂络腮胡子＂便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
　　同＂络腮胡子＂形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。
　　1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声＂谢谢＂。
　　1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
　　一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和＂络腮胡子＂各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是＂络腮胡子＂，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。
　　1号床的男人笑了笑，没说什么。
　　几天后，1号床的男人果然又弄了些来。＂络腮胡子＂如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，＂络腮胡子＂便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
　　1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上。一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，＂络腮胡子＂总是照数全收。
　　有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜;晚上，再加一袋鲜奶。
　　这样的日子持续了半个月。一天，男孩悄悄地告诉我，＂络腮胡子＂吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给＂络腮胡子＂。
　　我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
　　婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
　　后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到＂络
　　腮胡子＂手里拎着一个塑料袋儿，径直走进路旁的灌木丛中。等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹!＂苏大哥，这??＂他抬头，见是我，尴尬地笑了笑:＂买得太多了??＂＂那..你还买它干嘛?＂我疑惑地瞅着他。
　　＂嘿嘿，＂他挠了挠头，露出一脸和他的性格极不相称的腼腆，＂看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。＂我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
　　那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖?
　　1、选文题目中的＂善举＂指什么事情?为什么说它是＂最美＂的?
　　【品味题目可以从:内容上、主题上、线索、设置悬念上等方面】(4分)
　　2、对下面句子中画线部分进行简要赏析。
　　【结合阅读一第三小题】(3分)
　　尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
　　3、选文用第一人称来写有什么好处?
　　【第一人称:亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称:便于情感交流。第三人称:显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论】(2分)
　　4、选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。(3分)
　　附件四：
　　永不录用
　　已是凌晨三点，当他从网吧出来时，满脑子仍然是充满游戏里的刀光剑影，他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真的要挂了。
　　班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。
　　他慌了：＂在给我一次机会吧，我保证今后一定改。＂班主任冷笑：＂你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班同学面前宣布你只有最后一次机会。＂
　　父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把眼泪地A_______道：＂农家孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。＂
　　＂给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。＂班主任B_____拒绝。
　　父亲踉跄了一下，＂扑通＂跪倒在地，所有的人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，，口气C______地说：＂爸，别求了，我们走。＂
　　班主任D______地说：＂对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。＂
　　回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片黑暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
　　但父亲却真的办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四四处求过多少人呀！他哽咽地说：＂爸，您受苦了，都是儿子不孝＂。父亲憨憨地笑：＂只要你能改就好。＂他下跪起誓：＂一定痛改前非，考上大学＂。
　　毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想起曾经的网游岁月，恍若隔世。
　　一天晚上，父亲突然对他说：＂告诉你一个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。＂他毫无兴趣：＂这跟我有什么关系。＂＂孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。＂停顿了片刻，父亲又说：＂我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。＂
　　一切简直难以置信，当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：＂我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。＂
　　转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个晚上，父亲拿出了珍藏多年的老酒。
　　他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：＂孩子，这杯酒你该敬敬当年的那个班主任。＂
　　他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
　　那天父亲跟班主任办理相关手续。班主任悄悄告诉他：＂老大哥，学校那晚查到您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真正戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。＂父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
　　几天后，父亲接到班主任的电话：＂镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。＂父亲连连道谢，班主任又嘱咐：＂暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。＂父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。
　　后来班主任来到家里。＂我就快调到省里了，走之前我会做通校方的工作，让您儿子高三一开学就回来。＂父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：＂知道你们家困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。＂
　　听到这里，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
　　火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。
　　1、通读全文，将故事的主要情节填写完整。
　　①沉迷网络，遣返回家——②___________——③__________——④__________——⑤省城上学，先访恩师。
　　2、选择恰当的词语填入文中的ABCD处。
　　词语：轻蔑 凛然 断然 蔑视 哀求 恳求
　　A______ B______ C______ D______
　　3、联系上下文，揣摩下面句子中人物的心里活动。
　　①他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四四处求过多少人呀！
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　　②听到这里，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
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　　4、文章结尾写到：＂他说是的，但是我要先去趟附中。＂请写出这样结尾的好处。
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　　5、这篇文章后半部分记叙的顺序是什么？有什么好处？
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　　6、文章结果虽出人意料，但文中却多次埋下伏笔。在文中找出运用伏笔手法的句子，写下来。