作业写不完，应该熬夜赶还是早起补？学渣和学霸对比鲜明

　　文/樱花谈教育 （原创文章，欢迎转载分享）
　　作业是体现学生对所学内容掌握程度的＂有效载体＂。在我国应试教育制度下，中小学生每天最重要的任务就是上课和写作业。
　　在没有找到更好地提高学习成绩的方法之前，增加学生的作业量，借助＂题海战术＂来取胜是＂唯一的法宝＂。
　　但是学生存在个体差异，每个人对知识掌握的速度以及熟练程度会有所不同，因此大量的作业并不是每个学生都能够按时完成。
　　家庭作业应该是学生主动、自主的学习活动
　　每个班级里或许只有极少数的人能够在最短的时间内，以高质量的形式完成老师布置的作业，最终达到作业辅助学习的效果。
　　但是一些学习成绩不太好的同学，或许就需要面临＂熬夜写＂还是＂早上补＂的烦恼。
　　国家在大力推广素质教育，无论是学校还是老师，都应该以学生为主体，因材施教，避免作业成为压垮学生的最后一根＂稻草＂。
　　对学生而言，做作业不是为了应付老师布置的任务，而是在原有知识的基础上主动建构新知识的过程，对新知识的探索过程激发和维持着学生的学习兴趣。
　　对于教师而言，家庭作业既要围绕着教学目标，又要考虑学生的学习基础和学习兴趣。面对不同的学生，家庭作业应该是有所区别的。
　　只有这样，无论是学霸还是学渣，都能够通过写作业强化知识，提升学习能力，而不是去纠结＂熬夜写＂还是＂早起赶＂。
　　一味地加重作业负担，会产生很多危害
　　不利于学生身心的健康发展
　　过多的家庭作业会占据学生的课后休息时间，甚至影响学生的睡眠时间。这既不利于学生的心理健康，也不利于学生的生理健康，甚至还会对学生的学习意志造成打击。
　　＂读书可以明智＂，但是如果在学习探究的过程中只有重复与负担，那么学习对于还在发展中的学生来说，将变得毫无意义。
　　降低学生的学习兴趣
　　＂兴趣是最好的老师＂，家庭作业太多，会影响学生对学习兴趣的产生。大量且反复的布置作业必然会让学生对学习产生厌倦感、烦躁感。
　　失去了学习兴趣，一切的学习内容和目标对于学生来说，都失去了意义。长久下去，学生今后的发展也会被影响。
　　教师课堂教学质量下降
　　课堂无论是对老师还是对学生都是非常重要的，也是教师取得教学成绩的前提。
　　很多老师有一种错误的想法：
　　上课没能解决的问题就让学生自己课后去解决，学生知识的掌握是可以在作业中解决的。
　　这样一来，就可能会让老师在一定程度上忽视课堂的质量，造成课堂教学效率下降，学生对课堂的期待感也渐渐降低。
　　结语：
　　课后作业只是学生学习的一种辅助手段，并不是主要手段。因此无论是老师还是家长，都应该以一种更加客观和理性的态度去面对作业。
　　不应该一味地去追求课后作业的量，而是应该根据学生和孩子的实际情况，有针对性地安排学生的作业，正确把握家庭作业负担与学业成绩的关系。
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