有三类话不要跟班主任说，很容易得罪人，聪明的家长这样做

　　现在家长对于孩子的教育非常重视，而孩子在学校的班主任，在孩子教育中扮演着重要的角色。因为班主任是最了解孩子的人，他对孩子的教育将关系着孩子的成长。
　　因此和班主任保持良好的沟通，就显得尤为关键，因为只有 多和班主任沟通和交流， 才能掌握 孩子在学校的情况， 并配合老师共同完成孩子的教育。
　　不过现在很多家长却并不清楚，该 如何和班主任老师沟通， 在和老师交流过程中经常会出现误会，也会犯一些错误，这都会 导致和老师关系僵化 ，对孩子教育是不利的。
　　有三类话不要跟班主任说，很容易＂得罪人＂，聪明的家长这样反复强调自己很忙，没有时间管孩子的话
　　现在生活节奏越来越快， 孩子身上的开销 也不是一个小数目，家长一般都非常忙碌，这是可以理解的。在这种情况下，很多家长觉得自己 只要做好工作就可以， 孩子的教育和管理全权交给老师就行。而在和老师沟通时，面对老师的要求， 他们也会以忙作为借口来搪塞和推脱。
　　这样的行为，会在老师心中留下 很不好的印象 ，因为无论多忙，父母都要 承担起教育孩子的责任 ，如果一味说自己忙，忽视对孩子的教育，老师会觉得这样的父母。是没有责任心的， 也会失去继续沟通的意愿。
　　归根结底孩子是自己的， 作为家长一定要 对孩子的教育上心， 不能把这些事情都推到老师身上。其实工作再忙，也是可以配合老师 完成孩子的教育工作， 所以当老师有要求时， 一定要积极配合。
　　不要说出质疑班主任教学水平的话
　　在和班主任老师进行沟通时 ，很多家长愿意配合老师 ，他们在交流过程中也愿意表达自己对孩子教育的看法。这本来是一件好事，但如果表达方式不对，只能起到 负面的效果。
　　首先在和班主任交流时，不能去质 疑班级老师的授课水平 。现在很多家长有很高的学历， 对教育也有自己的看法 ，因此他们会表达 对老师教学的意见 ，也会向授课老师提出建议。
　　虽然这么做的动机是好的，可很容易 让班主任对家长产生意见 。而且一般情况下，班主任也不会将这些意见转达给那些老师，所以在和老师交流时，这样的话最好不说。
　　不要总说很担忧的话
　　还有就是在和班主任交流时，尽量不要表达自己的担忧。一般低年级孩子的家长会希望老师可以多关注自己的孩子，也会在不经意间表达出对老师关注不够的担忧。
　　这种想法是可以理解，可是这样的表达，会影响 家长和班主任老师之间的彼此信任 ，更有可能引起老师的一些负面情绪，所以这样的话也要少说。
　　聪明的家长在和老师沟通时，应该采用什么样的方式？‍‍‍
　　想要和班主任进行正确的沟通，除了要避免前面提到的 那些问题 之外，还需要一些沟通上的技巧，从而避免在交流过程中产生误会，进而实现交流的目的。
　　想要和班主任进行 顺畅的沟通 ，在对方心中留下一个好印象。家长可以在班级组织活动时， 尽量提供一些帮助 ，这也会让老师对家长，以及孩子好感度上升不少。
　　同时在和老师沟通时，家长也要多 多考虑老师的情况 ，不要一味 表达自己的观点 。如果你站在老师的立场之上，那么就绝对不会对，授课老师的水平品头论足，也不会要求老师 多关心自己的孩子 。
　　在和老师沟通时，可以多将话题 集中在孩子身上 ，这样家长和老师之间的分歧将会减少很多，同时在交流过程中，也会彼此交换 更多有关孩子的信息 ，这对孩子教育有很大帮助。
　　最关键的一点就是，在和班主任沟通期间， 不要抱有太强的目的性 ，那样只会让双方关系变得复杂，而且这些目的往往是不能实现的。
　　家长要学会换位思考，明白老师的难出‍‍‍‍‍‍‍
　　现在家长和老师之间经常出现矛盾，还有一个很关键的原因就是，家长不能理解老师的难处。
　　现在一个班级再少 也有几十个学生 ，班主任老师精力是有限的，他很难照顾到每个学生。 不同的学生情况不同， 让班主任平均对待 每一个学生是不现实的， 家长需要理解老师的难处 ，不要提出一些过分的要求。
　　理解了班主任的难处，家长 在平时也要为老师分压 。家长在平时可以 多抽出一些时间来陪伴孩子 ，帮助老师完成一些教育任务，这样一方面 可以更好地教育孩子 ，在亲身经历了这些过程后， 家长也更容易和家长沟通。
　　对于家长来说，孩子就是一切，过分的关心也会让他们对老师一些做法感到不满。可事实上，老师也是全心全意为孩子付出，只要家长理解老师，双方互相配合，矛盾和误会都是可以避免的，孩子也将得到一个更好的学习环境。