近几年，很多家长都在给孩子进行双语教育
　　都在强调孩子双语学习的重要性，
　　认为起点晚了一小步，
　　将来就差开一大步。
　　有些家长认为孩子小的时候学习能力强，
　　只要多听多说，就会进步很快。
　　有些家长认为孩子处于语言初步发展期，
　　繁杂的语言环境会对孩子有负面影响。
　　以下这几个问题，可以解答家长们的疑惑。 双语学习对语言发展有促进作用？
　　我国有很多家庭提倡给孩子中英双语学习的环境，认为这样两种语言的水平都会有所提升。然而，斯坦福大学教育学院的一名教授，通过研究发现，双语教学对语言的掌握和整体发展起到的效果，是因人而异的。
　　对于家境位于中产的孩子来说，他们的两种语言掌握水平不相上下，只有这样才可以起到互相促进的作用。如果家庭环境中的两种语言水平各自发展，那么很可能出现一加一小于二的情况。
　　例如香港人、马来西亚人和新加坡人，长期处于多语言环境中，所以成为了多语言发展都不滞后的同时性双语制实践者。所以，想让孩子双语发展，一定要先看清孩子处于的环境。
　　两种语言共同学习存在很大优势？
　　很多家长都很疑惑，到底是给孩子学好母语再学第二种语言？还是两种语言共同学习呢？有些家长认为幼年时两种语言一起学要存在很大的优势。
　　《双语及多语手册》的两位作者将家长提出的两种观念分为两类，一种是同时性双语制，一种是序列性双语制。研究发现，孩子适合的学习方法，和学习语言所处的环境密切相关。
　　年龄会影响第二语言的学习？
　　多数家长认为青春期之后再发展第二语言，就会同母语滞后很多。然而近几年来的研究推翻了这一理论，研究发现，语言学习并不存在拥有绝对优势的关键期，也不会对语言的理解和语法有影响。
　　但是在口语方面却有大的影响，所以对于青春期后才开始学习第二语言的孩子来说，不管怎样努力学习，环境影响如何，在口语口音方面，仍不及年龄小的孩子好。
　　家长们如果还有什么疑惑可以再评论区留言和小鹿一起讨论哦！

如何加强女孩的表达能力女孩似乎生来就具有丰富的语言表达能力。她们总是能用自己丰富的语言，表达自己的情感，更好地与别人沟通，相对于男孩的笨嘴拙舌，她们总显得那样的冰雪聪明蕙质兰心。或许，语言本就是上天赋予父母真的了解孩子吗？老人言父母是孩子的第一任老师可是你真的教对了孩子吗？咱先来举个例子，就比如吃饭时不让玩手机，这想必在正常不过了吧，每个家庭都有这种情况，那我想问问家长们你不让孩子们吃饭时玩手机，那曾仕强家长让孩子受益一生的7个观念是什么？三个基本的生活观念第一个是好学，人生就是学习的过程，一个很喜欢学习的人一定是有前途的，他的挫折感也是一时的，没有什么忧郁症，只有不想学习的人才会有挫折感，才会忧郁，最后就越来越走到小孩子爱哭脾气暴躁000001110311孩子爱哭脾气大，要积极的进行行为的治疗和干预。因为通常的情况下，家庭在养育过程中溺爱是引起儿童爱哭暴怒的主要的原因，因为父母不断满足儿童的各种要求，使孩子缺一文看懂DRGDIP的底层逻辑（医改相关）以下内容，只代表个人观点，不保证正确，读者自行判断。先讲一个虚构的故事。大概内容就是，家长委托保姆公司照顾小孩。家长比较忙，有自己的工作，好在比较有钱，所以就委托保姆公司照顾一下自教育引导的方向与及时好的书籍，短短几段文字足可以和许多人产生共鸣，我也是如此和傅雷家书中傅先生写给儿子傅聪的感受那是相当啊！每个为人父母的都希望和傅先生一样，他说孩子，我真恨不得天天在你旁边，做个监护最初的记忆与梦境如果不能找出最初的错误之所在，那么一切论证或治疗都必然是徒劳的！最近看了些心理学的书，都在强调婴儿时期父母对待孩子的方式，刚才顺着这个思维，自己认真的回忆了自己的小时候，我发现记忆孩子的快乐就是这么简单时间飞快马上春节了，孩子们也放假了，平时父母都不在身边，都忙碌工作没有时间陪孩子出去玩耍，是不是一种缺失的爱呢？早上朋友大伟不知道怎么让闺女不开心了，吃饭时闺女还说！爸爸我今天一整20条小妙招教你对付两岁小孩1。不老实吃饭？吃饭的时候千万不要跟他多说话，容易转移他的注意力2。千万不要睡前挠痒痒，养成了这个习惯不挠睡不着。不爱吃水果？一种水果不要天天吃，隔三天吃一次，三天之内别重样。不爱年前大扫除，家政阿姨私藏的23个清洁小妙招，送给你大家好，我是你们的局长用娘心调查育儿知识问题，为宝妈们拨开育儿道路上的迷雾，真相只有一个！一定要持续关注局长哦还有几天就要过年了，局长掐指一算，妈妈们应该又在为大扫除犯头疼了吧！大儿童意外伤害常发生在分秒间这些一定要防范爷爷视线移开仅5秒，孙子拇指就断了春节快到了，这些意外伤害一定要防范大概5秒钟时间吧，回过头，顿时血往上涌在浙江省人民医院手外科和修复重建外科病房，60岁的老林（化名）回忆10多天