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4岁融入普校,6岁再次被诊断,孩子康复路上我最想分享踩过的坑

  先给大家介绍最近遇到的一个案例:
  小豪被诊断为孤独症的时候,已经3岁了,主要是认知差、无语言。小豪妈妈把他送到机构进行干预,10个月后,孩子的语言逐渐出来了,能够做一些日常的回答,能够提要求,自理能力也还不错。
  妈妈觉得孩子语言都出来了,应该没什么大问题了,觉得孩子可能只是发育迟缓而已,便从机构退了出来,送到了正常幼儿园。平时在家里,也没有再做过多的干预,就当正常孩子养育。
  直到小豪6岁的时候,妈妈发现小豪出现了很多问题,例如:10以内加减法还是不会;孩子进入大班时候,根本坐不住。再次带孩子去医院时,医生诊断,还是孤独症。
  小豪妈妈来到北大医疗脑健康时,我们再次让妈妈回忆,"小豪在幼儿园的社交情况如何"、"老师一般的反馈是什么"时,小豪妈妈回答:"社交一般,注意力比较分散。但之前一直觉得,这个年龄段的孩子,不都这样么?"
  其实小豪妈妈的疑惑,也是很多孤独症家长正面对的难题。
  我遇见过很多孩子,在机构干预还不错,家长就会立刻把孩子送去普校或幼儿园。可是有一部分孩子从机构毕业之后,过不了多长时间又回来了。对此,家长就会有很多疑虑:
  "明明孩子能力不错,为什么一到普校就退步了?"
  "到底什么时候才能把孩子送入融合环境?"
  上面这种情况的出现,其实有2个原因:一是孩子进入普校的先备技能不足导致的,而是因为孩子在进入幼儿园和离开机构之间,没有过渡衔接。
  在详细解读之前,首先自查:普校就读的
  1、一对一训练效果不错,孩子可以进普校了
  2、孩子虽然能力一般,但是很安静且听话,可以进入普校了
  3、我的孩子到年龄了,该进普校了
  4、顺利进入普校,终于可以不用干预了
   误区澄清1:一对一训练效果好,并不代表可以顺利进入集体
  机构的个训课和学校的集体课,是有很
  a. 普校集体课人很多、声音嘈杂,对很多听觉敏感的孩子来说,是非常难以忍受的;
  b. 讲台的距离很远,孩子不一定能及时接收到老师的提问、跟随老师做任务;
  c. 集体课里,老师分配给每位孩子的关注非常有限,很难像个训课一样,在第一时间强化到孩子好的行为;
  d. 老师对全班进行提问时,因为没有单独叫咱们孩子的名字,所以孩子可能会走神;
  e. 即使孩子的能力相对自己有进步,但在大集体的环境下,很可能得不到关注,便得不到及时的强化;
  f. 集体课老师的的提问可能比较难,孩子不一定能听懂,会受挫
  很多家长看到这里可能会恐慌,"那么我的孩子岂不是永远都不能进入集体环境了?差别可太大了!"
  其实,以上讲的种种困难,我们都可以在家里及个训课上为孩子创造条件去练习,提早将集体课当中才具备的环境代入到孩子的干预之中。
  要想要孩子很好的融入学校,一定要练好这4个技能:
  a. 提前训练儿童对于远距离指令的服从
  b. 练习儿童可以听从不同人的指令,特别是不同的老师
  c. 提前让儿童过渡到机构的小集体中,进行技能练习
  d. 在小集体中学习指令的区辨
    误区澄清2:孩子安静且听话,不代表能够适应普校教育模式
  孩子安静且听话,家长会觉得孩子不会在学校惹事,只要不影响别人就好。实际上,孩子的行为规范是一方面,能否适应普校的学习模式也是很重要的一点。
  很多家长其实不清楚孩子的能力是否达到了就读普校的标准,也不甘心孩子一直停留在机构干预。一方面觉得,孩子的程度不太重,不想接受机构训练;另一方面,孩子的能力相对比普通孩子来说太弱了,确实进不去普校。
  想自己给孩子的干预又不知道该教什么、从何做起。
  那么,这时候就需要对孩子做全面的评估,进行针对性的训练。
   误区澄清3:孩子的年龄绝不是进入普校的标准
  孩子的年龄绝不是判断能否进入普校的最重要标准!
  如果孩子的能力还不足以支撑他进入普校,对于孩子也颇为煎熬。比如,孩子很难听懂老师的讲课内容时,时间长了孩子的情绪也会出现问题,甚至会通过捣乱等一些出格的行为来获得集体的关注。
   误区澄清4:进入普校不代表可以完全告别康复
  为什么进入普校、甚至当孩子年龄更大的时候,我们不能完全告别康复?
  这是因为孩子在每一个阶段,其实学习的内容都是不太一样的。小时候可能是简单的技能学习,到了青春期可能是社交,再长大些还会涉及到找工作。
  其实普通的孩子也是这样,他会在成长的不同年龄段面临不同的问题,所以我不建议家长在将孩子送到普校和幼儿园之后就很果断地切断了和机构老师的联系。

湖南男子在出租车里和女子争吵,司机劝阻被扇耳光,全程未还手在日常生活中,一定要控制好自己的脾气,不能因为别人的一句话大发雷霆,甚至动手打人,勇于接受别人的批评,才能了解自己的缺点加以改正,不犯同样的错误,避免出现更严重的后果。近日,在湖南江苏原配妻子带着孩子现场质问小三,为了脱身,女子演技浮夸婚姻生活中,有一句话叫作七年之痒,每一份爱情存在保鲜期,恋爱时两人如胶似漆,经过一段时间后,失去了新鲜感和激情,只剩下一日三餐和生活琐事,两人之间的感情进入平淡期,一定要坚守自己的自闭症孩子问题行为频出,原来是这个原因?比起孩子白天的折腾,晚上不睡觉这件事更让我崩溃。以前半夜爬起来喂奶,现在断奶5年了半夜还得要我爬起来哄孩子睡觉孩子不睡觉,家长到底有多难?这个问题,自闭症孩子的父母们太有发言权了。近忧和远虑你知道自闭症孩子最需要的是什么?儿童科精神专科的候诊走廊,熙熙攘攘。有些孩子蜷在角落沉浸在自己的世界,有的大喊着救命要跑出医院,还有的被爸妈抱在怀里,专注的转动着手中汽车的轮子。一对夫妻从诊室走出来,妈妈蹲在走廊8款暖心高科技产品助力自闭症儿童走出孤独自闭症儿童很难解读在我们看来稀松平常的日常交流。简单的社交活动都会给他们带来很大的压力,他们在言语表达和情绪表现方面都存在很大的困难。不过,科技的进步打造出了具有革命性的产品,它们一对自闭症患者的爱情我只是换种方式去爱你什么会阻挡爱情的脚步?年龄?种族?信仰?残疾?即使患有自闭症,我们也拥有去爱别人和感受被爱的能力。在茫茫70亿人海中寻找真心相爱携手一生的另一半,对于普通人来说都非常困难,自闭症人对自闭症儿童进行绘画治疗干预的个案研究摘要自闭症儿童在人际交往和语言沟通方面存在一定的障碍,但他们可以通过绘画来抒发情感和宣泄情绪,可以把自己内心世界无法用语言表达的事情通过绘画展现出来。选取南京某康复研究中心的学员作听到颜色闻到歌曲?20自闭症孩子竟有这项超能力还记得小时候学完朱自清先生的荷塘月色后,被背诵全文支配的恐惧吗?其中有一句微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的,常被用来举例说明联觉这种不同感觉在大脑中互相沟通交错来看看杭州天真者咖啡厅,都有哪些女神驾到?三四月是一个好季节,惊蛰春分清明,每一个节气都充满了希望和诗意。三月,希望的种子会发芽,阳光与春雨会滋养,世间所有的美好都会如期而至!在这美好的日子里,三七女神节也悄悄来临了!在3城市漂泊4年,自闭症男孩回老家学种地,出现意外惊喜麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。在乡下广袤的土地小路上,小宇念着这首耳熟能详的童谣走在前面,小宇妈妈扛着锄头跟在后头。不必多问,路过的乡邻便知道母子俩这是要赶去播种花生。2岁时,小家长老是抱怨自闭症孩子的注意力,被老师1招搞定大家好,我是Mia。上周五,身为恩启编辑部最上进的编辑,我偶然在工作时间到老师办公室摸鱼学习。这次可了不得,竟然让我习得了一种解决自闭症孩子注意力问题的超级干预法宝。事情大概是这样
秋天皮肤易干燥,记得多喝这汤,汤汁奶白营养高,比骨头汤强多了金秋九月,气温开始转凉了,这个时候在饮食上也需要做出相应的调整了,进补贴秋膘的时候建议少吃一些高热量和油炸的食物,秋季干燥,稍不注意就会导致上火,建议平时要多喝水多喝汤给身体补水。秋天干燥咳嗽,我家常用这果子煲汤喝,清香回甘,嗓子舒服了入秋了,空气干燥,加上时冷时热,体内水分消耗量变大,很多人会感觉上火,嗓子干涩,然后就有点咳嗽了,所谓药疗不如食疗,今天就来试试喝这罗汉果菜干汤吧,可以补充水分,对上火咽喉不适咳嗽6道广东人的家常糖水,简单易做又好喝,营养润燥,秋天别错过金秋九月,气候转凉,人们特别容易口渴,皮肤干燥,喉咙不舒服,需要及时补充水分,如果你不爱喝白开水,不如试试做一些温润的糖水喝喝。别以为糖水只是夏天的专属,秋天也可以喝的,广东人对糖白露过后,碰到这6种水果要多吃,汁多味美去秋燥,舒坦过秋天白露后,暑气逐渐散去,凉爽干燥的秋风开始逐渐迫近。虽说天气凉快了些,但我们都知道,秋天气候干燥,昼夜温差大,易引发感冒咳嗽喉咙不适等症状。日常的食补一定少不了,而正所谓秋吃果,冬吃秋天这菜隔二三天必做,鲜美嫩滑有营养,焖一锅不够吃,太香了入秋后,很多人都开始着手秋日进补了,被称作是贴秋膘,弥补夏时胃口不佳失去的体重,为之后的寒冬积累能量。鸡肉就成了秋日进补不可缺少的一种美食了,不管是哪一种做法都让人见了口水直流的。中秋家宴,分享8道拿手家常菜,5荤3素,简单实惠,比上饭店强时间飞逝,岁月如梭,转眼间马上就是中秋节了,中秋节是我们民间传统的节日,也是个团圆喜庆的日子,朋友家人都难免要聚一聚,丰盛的家宴你准备做点什么菜呢?今天为大家带来了8道家常美食的做买芋头时,直接挑重的拿就错了,牢记4点,芋头粉糯香甜,真实用七月七秋凉,八月番薯芋头娘。是说秋天是芋头丰收的季节,要顺时而食。芋头既是蔬菜也是粮食,口感细软,富含膳食纤维,并且淀粉含量仅仅只有土豆的十分之一,容易被我们人体给吸收消化的。而且夫妻关系优于亲子关系(家庭序位影响家庭幸福)很多家庭有了孩子之后,开始把重心放在孩子身上,甚至几个大人一起围着孩子转。好的家庭关系里,不以谁为中心,更不推崇以孩子为重心。一个良好的家庭关系一定是一种趋于平衡的家庭关系。那到底孩子沉迷于电子游戏手机,家长怎么办?处在信息化时代,离不开电子产品,每一个孩子也都早早的接触了电子产品,并使用电子产品。任何事物都有两面性,电子产品带给我们便利的同时也带来了不少烦恼。别说是孩子,哪怕我们大人也会不知如果孩子有这种情况,六七岁前是最佳的调整机会一份优势测评报表中潜藏着大量的数据,而且这是一张动态的报表,一个人当前存在的一些问题或困惑都可以通过报表去挖掘出背后的原因,这是一张可以用一辈子的测评报表。前几天,仅从优势测评报表把薄荷养成藤蔓,从植物联想到了一类人的性格喜欢薄荷的清香,等到枝繁叶茂的时候,就把它搬进室内。然而,室内还没放上两天,就以飞快的速度拼命的长高。在室内长的叶子嫩绿细长,与之前在室外长成的叶子形成鲜明的对比,一直放室内就一直