我宝宝从满月开始湿疹就犯了，刚开始只是一点点，到医院医生说不要捂太热，几天就可以下去了。结果​没有等到它下去，反而越来越严重了，脸颊，额头，红红的还脱皮，最严重的时候破皮渗出黄黄的水。由于宝宝太小疫情严重就没敢去买药，一直给耽误了，越来越严重。就连晚上睡不好觉一直挠，还把脸都抓破了。其实轻微的湿疹可以不要用药，但是湿疹严重了绝对要配合药物治疗，不能拖着。
　　宝宝出现湿疹的原因是有很多，但是最常见的还是以遗传，宝宝自身过敏，环境因素，护理不当这些情况有直接的原因。
　　一、遗传因素
　　如果宝宝的父母或者长辈以前出过湿疹或者说有过敏性疾病，宝宝就容易出现免疫异常，得湿疹的情况会比别的宝宝要高些。
　　二、环境因素
　　温度和湿度对宝宝也有影响，湿疹不要以为是湿，其实湿疹恰恰是因为皮肤太干造成的。所以平时房间要多通风，同时给宝宝做好保湿。
　　三、异体蛋白过敏
　　如牛奶、鸡蛋、大豆、花生、鱼等，哺乳期妈妈吃了这些食物后其中包含的异体蛋白就会转化到宝宝身上，这样宝宝就因为过敏出现湿疹了 。或是过敏的衣服，或是环境过敏物（如粉尘、花粉、宠物等）也有可能。
　　宝宝得了湿疹以后宝妈也不用着急，除了给宝宝用药以外日常护理也很重要。
　　1、平时要做好保湿工作，湿疹宝宝保湿很重要。然后洗澡的时候水温要控制好，不能过热，太热会加重湿疹。洗的时候最好用清水，沐浴露之类的少给宝宝使用。
　　2、要关注温度的变化，热的环境容易诱发湿疹，平时给宝宝穿衣服也要注意，要根据温度的变化适度给宝宝增减衣服，尽量不要捂着宝宝。
　　3、哺乳期宝妈的饮食也要注意，如尽量吃一些容易消化的辛辣刺激的食物少吃，也不要吃得太油腻。
　　4、宝宝贴身衣物最好穿纯棉的，一些带毛毛或者化纤的面料会刺激皮肤导致湿疹加重。
　　总而言之，宝宝湿疹最主要的就是保湿，再来就是要排查过敏源，才能得到根治。当宝宝湿疹比较严重的时候千万不要怕用药，更不要谈激素色变，有些轻微的激素药真的是可以缓解宝宝痛苦的，只是别多用就好。最后我想跟各位家长说50% 以上的患儿随着年龄的增长，湿疹可以自愈，请大家不用过分担心了。
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家长如何帮助孩子帮助孩子形成积极的归因风格？每个人都会犯错，在生活中也会遇到困难，如何处理关键在于对事情的看法以及情绪，而其中归因占有很重要的作用，如何帮助孩子正确归因，认清楚事实是一项很重要的教育任务。犯错是孩子的惯常行为当孩子哭泣的时候，家长要如何应对？成长的路上必定会面临问题与挫折，当孩子还小的时候，他们就会把内心的不愉快全部用哭泣的方式表达出来，当孩子哭泣的时候，家长既不能够置之不理，也不能够只是一味地安慰，需要一些技巧来引导父母为孩子树立纪律要求需要遵循的三个原则对于孩子来说成长必须伴随着行为规范才能够知道什么应该做，什么不应该做，父母为孩子树立纪律要求需要遵循一定的原则，对于可做可不做的事情，孩子需要父母给他们一个明确的界限，当他们知道允孩子经常没有自信？可能是因为缺少这一点教育孩子在成长中需要自尊和自信作为基础才能更好地树立战胜未知的勇气，现如今教育的资源很丰富，家长也能给孩子更好的教育环境和教育模式，但同样的条件下为什么有的孩子就能够总是有更好的领悟力应对孩子不同年龄段的哭闹，有不一样的方法孩子的哭闹一方面是为了发泄情绪，而另一方面则是因为需求没有被满足导致的。不过从小到大，不同年龄段的孩子家长应对的方式是不同的，只有这样才能够更好地解决问题，否则家长只会发现自己一贯家长对生活的热爱，是对孩子最好的教育成长自然离不开父母的影响，可以说一个人一生中最重要的教育都来源于家庭，而孩子最初的老师就是爸爸妈妈。父母不仅言行会被孩子模仿，甚至思维方式，做事的态度同样也会被孩子所继承，不管这个教给孩子正确鼓励别人的5个原则孩子成长离不开家长的鼓励和支持，很多家庭其实父母都不清楚正确的鼓励方式，于是养成的孩子也不太会表达自己对他人的赞美。赞美是一种最低付出最高回报的社交法宝，但却常常被很多人所忽视，甚家长的指导，可能是对孩子的干扰，培养专注力，有一点很重要很多时候父母在说孩子过于活泼或者静不下来的时候，有没有反思一下是自己的不能安静破坏了孩子的专注力呢？现如今孩子想要安静地做点事情，真的是太难了，比如说孩子很想要在外面痛快地玩，家长让孩子对学习产生积极的动力和情绪，可以培养这个好习惯好的学习方法，不仅能够让孩子在学习上事半功倍，而且还能举一反三，在生活的各种事件中学会如何总结归纳，用最高的效率完成最难的事情。不管做什么事情，如果有了事前的规划，往往能够更好地激听话的父母才能教育出懂事的孩子孩子成长离不开家长的教育，因为父母的影响能够对他们造成深刻的影响，大人说的话虽然都是为了孩子好但事实上未必孩子能够听得进去，沟通是双方面的，父母想要让孩子听话，自己就先要听得进去孩鼓励与表扬的区别，这样做才能让孩子变得更有上进心现在提倡正面教育，于是很多父母就把表扬挂在嘴边，不管孩子做了什么都说好，这样造成的结果就是孩子盲目自大，过度自信。鼓励并不等于表扬，正确的激励方式其实和什么都说好还是有区别的，虽然