教育里的过招，总控制不住情绪这么办？你可能缺张感情牌

　　文/兰妈谈育儿
　　教育孩子，有的时候就像是＂过大招＂一样，需要家长的智慧、套路和招数，没有智慧、套路和招数的教育往往在情绪爆发之间变得焦虑不堪，甚至和孩子之间的亲子关系也变得岌岌可危。
　　之所以在教育里强调智慧、套路和招数，实际上就是情商在发挥作用，高情商可以提高我们与人相处的社交能力，同时也可以提高教育孩子的育儿效率，在平时的育儿教育里经常遇到很多家长对孩子束手无策、甚至焦急暴躁，和孩子之间的沟通也只剩下咆哮里的焦虑、委屈里的唠叨…
　　然而，这些对情绪管理、包括如何教育好孩子并没有效果，如果我们静下心去看待身边的教育，其实不难发现孩子就是＂吃软不吃硬＂的典型代表，你越是和他们讲道理他们越是不当回事，你越是心平气和他们越是放飞自我，不断地挑战父母所剩无几的耐心和底线。
　　在父母教育孩子的这条＂过大招＂之路上，所谓的讲道理、和孩子好好说，这些说起来容易实践起来往往就会比较困难，当然并不是说这类教育方法不对，而是教育孩子没有绝对性的方法，每个孩子都是独立的个体存在太大致性的教育并不能恰到好处地绝对影响。
　　再来说说父母，若不是忍无可忍、若不是真的控制不了，有哪位父母会＂吃饱了撑着＂会对自己的孩子＂下手＂呢？毕竟打在儿身痛在娘心，对孩子的负面情绪、负面教育也不过是受到孩子某些行为表现的刺激，在力不从心的无可奈何里才通过负面情绪来释放自己的焦虑和委屈。
　　所以，和孩子之间＂过大招＂不要去和孩子硬碰硬他们不会害怕反而会忤逆得更过分，如果实在是没有可行的教育和情绪缓解方法、建议试着和孩子打＂感情牌＂，父母和孩子之间的牵连不只是血亲、监护人和被监护人身份，还有彼此那需要积累经营的感情需求。
　　那么，教育里的＂感情牌＂过招家长需要做些什么呢？
　　第一招：先接纳孩子的负面情绪
　　情绪是我们看待事物的第二双眼睛，也是一切事物的进展好与坏的起点线，所持负面情绪看到的事物是负面的，所持积极情绪看到的情绪也是积极的，如果一开始我们的情绪就比较负面，那么过程和结尾也是比较糟糕的。
　　如果我们遇到教育里难以控制的情绪时，先不要急着自己发脾气、委屈，试着先去接受孩子的负面情绪，比如孩子出现反抗、撅嘴、哭泣和威胁等行为时，不要给孩子大肆挑战、刺激我们情绪的机会，告诉他＂我们是来解决问题而不是创造负面情绪的＂。
　　第二招：创造有效沟通的聊天话术
　　很多家长在教育孩子的时候都有缺乏沟通技巧，聊天沟通是人与人之间了解、情感增长的关键，如果我们和孩子之间的对话是枯燥乏味或者体现在命令和执行方面，试问这样的生活环境有谁能受的了呢？
　　当我们和孩子自身情绪慢慢平静下来的时候，我们要学会创造有效的聊天话术，在聊天沟通里慢慢赶走负面情绪、创造有价值的聊天内容，比如以下几种：
　　＂我觉得我们可以坐下来好好聊聊＂-试探孩子的沟通态度
　　＂你能告诉我为什么总喜欢撅嘴巴，是因为什么事情委屈了吗＂-了解孩子成长陋习
　　＂我支持你的想法、但你可不可以听听我的建议呢＂-商量事情的解决方案
　　＂你知道我为什么会发脾气吗＂-引导孩子寻找问题源
　　第三招：做个会情感示弱的家长
　　都说＂有情绪的人有个性＂，遇到事情越是倔强越容易控制不住情绪，所以在管理负面情绪里不建议把情绪＂憋回去＂，孩子委屈了让他大声哭出来，父母焦虑委屈了也可以带着哭腔表达出来。
　　哭不丢人、它反而是容易勾起情感的利器，会撒娇的人有糖吃，做个会情绪示弱的父母往往更容易激起孩子的愧疚和保护欲望，这比起动不动发脾气、抱怨或翻旧账让自己内心好受的行为要更实用、有价值一些。
　　那么，在教育孩子的负面情绪里作为家长的您是如何应对，关于负面情绪的控制方式还有哪些建议呢？欢迎评论区留言分享！
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　　我是兰妈，专注于育儿领域解析作者，以亲身事例、各种家庭教育实例，来记录育儿感触的瞬间，喜欢的朋友，欢迎关注@兰妈谈育儿一起学习共成长！