早期育儿家长一定要知道的事情

　　早期的育儿往往是新人父母最手足无措的时期，大部分孩子会表现出以下的行为。
　　一、孩子0~6岁的时候是孩子小时候的敏感期，为了第一次淘气，不听劝告就接触不同的东西，父母看到孩子停下来，孩子没有反应就骂人，其实是错误的。在这个过程中，孩子受到本能的影响，在某个时间段反复完成或操作某个动作，反复学习某个能力，这个时期是孩子学习特别强的时期。
　　婴儿出生后不久至1岁左右，这段时间是口腔敏感期。不管父母如何纠正，孩子还是会在第一时间把看到的东西放到嘴里抿咬。这段时间是儿童用嘴感知世界的时候，只需保证入口处的东西没有问题就可以了，还可以提供不同的东西让儿童体验。由于早期儿童生长主要依赖口腔来感知世界，等到渡过这个阶段之后，以后很少会出现用嘴咬不明物体的情况，有些幼儿园的小孩在上小学的时候还会出现咬指甲、吸指等下意识的行为，这种行为多是因为家长在口敏感期没有让孩子过渡好。
　　二、口敏感期晚期，会同时出现手部发育，主要表现为扣手、用手指抠墙或其它物体，甚至发生撞击行为，这是儿童在敏感期的无意识动作，儿童通常不知道这种行为有什么含义。
　　三、孩子在2岁以上的时候已经有了归属权的敏感期，通常反复强调这是我的xx是我的，谁也不想分享自己的东西，父母也不能从孩子那里得到东西。这个时候，孩子面对所有权的表现，不断确认所有东西的归属，认识所有东西。有些父母认为孩子天生自私，占有欲强，必须改变这个问题。相反，国外育儿专家认为，完美渡过这个阶段的方法是遵循孩子的再建议，孩子表现出非常明显的所有权意识，必须强调所有东西的意识，首先不要和孩子分享。
　　当孩子渐渐懂得分享，分享了东西自己还能拿回来，就会引导孩子善于分享，有许多反例是这段时间不建议家长做的：有别的孩子在家做客看中了孩子的玩具或其他物品家长碍于情面就会直接自己做主赠送等等，这种反向的增加了孩子独具感和反感分享的想法；也不要逗孩子抢东西然后羞于说小气，等孩子主动分享但又说自己逗他，不需要这东西，这样对孩子的分享情绪很坏，期望分享得很少，孩子会觉得很失落，往后会影响孩子的分享欲望。
　　四、大多数孩子小时候都有狗讨厌的年龄段，这个年龄段的孩子处于多个敏感的时期，经常活动，语言多，喜欢闹事等，这个闹事只是孩子无意识的行想多次引起大人们的注意，或者想一起玩耍。这个时期要明确地告诉孩子不要因为吵闹而引起关注，学会告诉家长自己陪伴，同时鼓励孩子不要打扰忙碌的人，记得让孩子适时休息。
　　五、尊敬孩子的言辞，不要经常对孩子的言辞表示不屑，有许多父母面对孩子的建议很漠不关心，面对孩子的想法会说：＂这事跟你没关系＂＂大人跟孩子说话不要插嘴＂之类的言辞，这样对孩子的自信是极其不利的，而且会让孩子觉得自己在这个家庭里没有存在感。假如别的大人对孩子做了一些不公正的评价，不要顺从外人说自己的孩子，越小的孩子有时候可能会更在意别人的评价，在外人面前，作为家长还是应该维护自己的孩子。许多孩子确实在外人的批评下渐渐成长为被批评的样子。孩子常常被父母给弄得心烦意乱，要想让他外向活泼，那就太难了。
　　六 别总是跟孩子开不适当的玩笑，小时候哄孩子就会吓着孩子说＂我们别闹了＂＂把你扔了＂这种恶作剧的玩笑，孩子虽然还小，但也能听出恶作剧的恶作剧他们暂时无法判断玩笑的性质，这样的话很不利于孩子建立内心的自信和安全感。
　　传统的教育玩笑和养育方式已不适应今天的养育观念，矫枉过正的情况在生活中并不少见，随着科技的发展，人们对教育的认识也越来越清晰。