今天要给大家推荐的，源自德国的逻辑狗，在我心目中，它是一款每位适龄孩子必学、必练的思维训练教具。 无论你的娃目前思维水平怎么样，我都强烈推荐大家可以找到对应年龄段的逻辑狗去刷一下： 因为它顺应了3-7岁孩子逻辑思维的发展顺序，让思维训练真正科学有效，不盲目。 总的来说，孩子的思维发展有这3个阶段： 直观动作思维 具体形象思维 抽象逻辑思维 不同年龄段、不同学习经历的孩子，在遇到具体问题时的思维方式并不一样。 比如刚开始学习计算题的小孩，比如做3+5=？这道题，往往都在通过掰手指来计算，这就是使用了 ＂直观动作思维＂ 。 而用具体形象思维的孩子，会在脑海里想象出3个苹果和5个苹果放在一起的画面，得到一个8个苹果的形象； 用抽象逻辑思维的孩子呢？对他们来说，他们不用转化，把抽象的数学符号3+5直接带入计算。 这三种思维方式是一个逐渐形成，相互作用的过程。每一个都非常重要！ 特别是直观动作思维，往往被家长们忽视掉了。 而逻辑狗就能很好地把三种思维都很好的训练到。 对培养孩子的逻辑思维和养成良好的学习习惯都非常有帮助。 为什么逻辑狗在思维训练上足够科学呢？ 1、教具训练手脑协调，促进思维发展 我非常喜欢逻辑狗游戏板的设计。配套游戏板有6个或10个钮（根据年龄难度有划分），它不像一般练习册一样把答案写在上面就可以了，需要孩子动手把此题要对应的圆钮颜色与答案匹配在一起。 完成这个操作，孩子才算做完一题，这个设计让教具的游戏性大大提高，更容易吸引孩子，而更重要的是这个看着简单的设计把手脑结合在一起，孩子边思考，边动手，手指的锻炼直接刺激着儿童大脑神经突触的不断链接，刺激着信息的快速传输， 训练手脑协调 。 可别小看这个操作！如果是完成逻辑狗上的题，可能有些孩子能答得很快，但对孩子来说，难就 难在要把题目的图案、圆钮颜色和框里的答案三者对应好。 以前在给逃逃辅导时，发现孩子在学一些新知识，比如数学符号时常常让你哭笑不得，比如学习数量的比较时，学到＞、=、＜符号，孩子即使知道两个数谁到谁小，完成练习时，也要填出 3大于5这种答案。 其实这就是他们无法把数量关系与大于号对应起来，而这需要他们在练习中慢慢纠正。而孩子在做题时，经常明知道答案是A，写成B， 逻辑狗的这个游戏板的设计，能建立孩子良好的对应意识，对专注力、以后应试很有帮助。 2、分龄设计，打好思维发展的基础 在美国这么多年，我不知不觉吸收了不少美国早教专家的分享，也跟逃逃天才班的老师交流过很多。我发觉， 孩子的三种思维方式 （直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维） 的训练要立足在观察与经验这两点上，而且不是独立进行的。 观察训练，让孩子能够更敏锐地抓到问题的关键点； 积累的经验，能够帮孩子进行合理分析，从而解决问题。 逻辑狗在思维训练上，把3-7岁孩子按年龄分为5个阶段。每个阶段都 以观察为基础 ，在内容、图案的设计上跟孩子生活非常有接近性，这能唤起孩子的生活经验，激活思维。 举个例子，培养孩子 ＂配对＂ 概念的训练中，第一阶段有一题：哪些物品能匹配在一起？请你从答案栏中找出来。 孩子在观察认知了图中每一个事物后，会唤起他们在家里的＂生活经验＂，牙刷与牙膏是一对，内衣与内裤是一对……这样建立起 ＂配对＂ 的概念训练，对孩子以后分析事物内在联系、分类、逻辑推理的能力都很有帮助。 非抽象的、生活化的内容 （牙膏、内衣……）与 抽象的逻辑思维训练 （物与物的关系） 有机地结合在一起。 逻辑狗的内容分年龄，在大方向上遵循着孩子思维发展规律 从直观走向抽象 ： （3-4岁） 偏重直观动作思维 （4-6岁） 偏重具体形象思维 （6-7岁） 向抽象逻辑思维延伸 还把直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维结合在每一道题的练习中。 3、目标明确，训练多种思维能力 除了在内容设计上，基于观察与经验，让孩子的思维在直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维得到科学训练，逻辑狗在思维训练上，还有 明确的训练目的。 具体来说，逻辑狗能培养孩子与思维相关的 观察力、语言运用、分类能力、数学逻辑、推理、手眼协调、想象力、知识迁移、空间、专注力。比如： 排序题，锻炼孩子的线性逻辑思考能力。 就是把事物按照发生的先后顺序进行排列，它是美国小学各个学科都要练习的一项技能。最常见的是在语文、英文科目里，把故事的关键句子做排序，串联整个故事；写作时，按照时间顺序列大纲…… 这道题是＂逻辑狗＂3-4岁的排序题，要求分别把丽萨和泰姆脱衣服的顺序标出来，来试试↓ 玩这套题时，会唤醒孩子的生活经验，同时对他们的认知和观察力都有提升。 找规律。 找规律题是贯穿在孩子学习生涯的，它不仅是以后一定会遇到的考题类型，还是一种重要的思维能力， 学会发现和总结规律，可以让孩子能把很多死知识学活。 可以看出，逻辑狗不仅有明确训练目的，图画的内容设计上用的都是孩子心理有接近性的素材，比如上面脱衣顺序是符合3-4岁孩子生活经验的，找规律的积木也是家里、幼儿园经常玩到的。 我们这次给大家组团了 《逻辑狗（家庭升级版）》 （下文简称《家庭版》）和《逻辑狗·数理逻辑能力培养·幼儿思考技巧提升方案》 （下文简称《数理逻辑》）。 ▲ 《逻辑狗（家庭升级版）》 其中《家庭版》是 对孩子逻辑思维全方位的提升 ，从3岁到7岁都有，包含32个主题内容，和1000+个游戏，涉及到图形、颜色、空间方位、分类排序、识字组词、同义词反义词、20以内的加减.... 而《数理逻辑》 集中训练数理逻辑思维 ，从3岁到小学一二年级都可以用，15种思考方法、10大数理逻辑核心能力都能很好的得到练习。 01
逻辑狗是一种非常生动有趣的 手脑互动式思维训练教具 ，由一群德国早期教育专家和教师，以福禄贝尔、蒙台梭利、皮亚杰等先进教育理念为指导，开发出来的。 ＂逻辑狗＂在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置，80%到90%的幼儿家庭和近20，000所学校使用它。 它曾两次荣获欧洲教育基金大奖，还获得过 荷兰游戏学具大奖、德国优质教材金奖、美国家长选择奖。 目前全世界已有38个国家和地区正在广泛推广和使用,并被众多国家评为 最成功的学习辅助工具。 引进到国内也很受认可： ● ＂十五＂国家级课题《幼儿思维训练与学习能力发展的研究》指定教材 ● ＂十五＂教育部重点课题《幼儿思维游戏课程与学习能力发展研究》实验教材 ● ＂十一五＂中国教育学会重点课题《＂逻辑狗＂促进儿童思维能力发展的实践研究》 市面上也有很多仿照逻辑狗制作的教具，但是买回来对比过后，逻辑狗无论是题目设计，还是学习体系，都是最经典，最科学的。 02
逻辑狗的学习设计非常好，首先一个就是 分龄设计 ，充分考虑了每个孩子年龄和思维发展特点的，采用的是小步递进、螺旋式上升的思维训练方式，完全不用担心孩子跟不上或者学得太超前＂拔苗助长＂， 可以直接按他的实际年龄选购。 而且设计上也遵循我之前提到的思维发展规律： 第一阶段（3-4岁） 偏重直观动作思维，以感知为主 第二（4-5岁）、三阶段（5-6岁） 偏重具体形象思维，开始量化观察的结果 第四（6-7岁）、五阶段（6岁+） 向抽象逻辑思维延伸 比如第一阶段，看题册就能感觉到，它的内容是 以观察和感知为主的 ，所以 图画设计非常简单直观 ，孩子自己去看画面、感受画面中的内容，思维训练的目的就藏在这些题目中。 表面是考孩子找相同，但仔细一看6幅图非常类似，咱们大人稍一观察就会发现＂每幅画上的牛、树、房子的位置顺序不一样＂，但对第一阶段3-4岁的孩子来说，他们需要仔细观察每幅画的区别才能完成这个＂找一找＂的游戏。 在这个过程中，既是对孩子观察力的训练，也是在建立孩子初步的 ＂位置＂ 思维。 到了第二、三阶段对应的4~6岁左右的孩子，题目会通过画给出信息，孩子需要从画中捕捉信息、思考，得出答案。内容开始从一阶的感知到具体 形象思维偏重 。 第四、五阶段，就引入了更多 逻辑思维 方面的问题，明显感觉抽象的问题更多，相对难度更大，也有关于数学和词汇 的内容，需要孩子有一定的逻辑思维能力和词汇积累。 逻辑狗的每一阶段内容相对独立，而同一主题的内容在不同阶段会不断深入。比如，对数字的认知，第二阶段是＂6以内的数＂、第三阶段到＂10以内的数和数字＂、第四阶段则是＂20以内数的组成和加减＂。 03
逻辑狗的题册虽说是练习题，但 内容非常贴近孩子日常生活 ，孩子需要学习的大小事，从简单的认识颜色、形状、数字，到认识生活用品、给鞋子配对，到春夏秋冬、交通常识。 而且在设计上还有一定场景感，比如下面两道题中左图的题，设计的场景是＂丽萨和泰姆梦到了什么＂，刚好对应小朋友的常识，梦境往往知道是什么事物，但看不清事物的样子。 所有内容非常 符合孩子的认知发展水平 。而且非常可爱，符合孩子当下心理接受度： 比如建立＂配对＂概念的题，我们可以找出孩子一套一套的衣服打乱让他们配对，或者在平时生活里让孩子参与整理衣服、鞋子。 ▲ 整理：同样花色的东西放到一起，做配对 这样的内容设计，不像有些训练只在题中出现，做过这套题中的练习后，孩子在生活中会再一次唤醒对这种内容的感知，对生活中的事物也会更敏感，脑袋的思维活力也更高！ 04
这个题册加智力游戏板的设计，能够 把思维过程和动手结合在一起 。孩子可以一边思考、一边动手操作，充分调动脑、手、眼协同操作，越玩就越能体会到其中的乐趣。 每本学习卡有16张卡片，第一阶段每一页有6个题目，对孩子来说这样的题量刚刚好，再多估计也要做不动了。每本的内容设计组合了不同的元素和素材，孩子只要按照顺序完成可以了。 第四阶段前的游戏板是6钮的，从 第五阶段开始，游戏板的圆钮就是10钮了 ，题量和难度都在增加，符合孩子的思维训练规律。 ▲ 左边的是6钮，右边的是10钮 正面和背面的设计不同，正面需要结合游戏板完成，而背面不需要，是一些拓展任务。 正面：游戏＂自检＂模式，锻炼孩子自主学习。 这个逐步递进的卡片学习模式就像玩小游戏，懂得规则后， 完成后用反面自己检查答案 ，每答对一张卡片就好像闯过了一关，很多孩子一玩就根本停不下来，而且非常专注，自主学习起来。 孩子上手后，对孩子来说，自己完成训练，自检答案，这一系列操作是一个动手过程，更是一个锻炼孩子的自主学习能力的机会。 背面：用丰富的拓展内容，获得各种能力。 卡片反面除了用来检查答案（最右边一列）： 核心内容还包含了 画一画、填色、连线、迷宫、手工实验等小挑战 ，也可以看做是一套＂游戏宝典＂哦。 每个游戏都经过特别设计，融合了 观察、分析、综合、连接、判断、推理 ，最终达到不同的训练目的。游戏类型超级丰富，相邻的前后不重复，孩子可以快乐地一直玩下去。 05
1、每天1-2页，培养良好的学习习惯 如果拿到这套＂逻辑狗＂就一口气做完，那可不是它打开的正确方式。最好是每天一两页，把做＂逻辑狗＂变成一种习惯，长此以往，孩子体内就会有一个生物钟，到点了就会自己去做，就好比每天早上刷牙、洗脸一样。 很多家长说孩子做事情三分钟热度，刚开始还有点兴趣，时间长了就懈怠了，那不如借由逻辑狗 养成坚持做一件事的习惯吧！ 而且，孩子每完成一张卡片练习，还可以翻到背面检查核对答案，这对孩子以后上了小学做作业养成良好习惯特别有帮助。 2、帮低幼孩子建立兴趣点 刚开始孩子完成题目时，可能会遇到一些问题，也许题目能够完成，但是要把圆纽移到到右边框里正确的位置，可能会有障碍。 为了保持孩子兴趣，大家可以给孩子设立一些小任务。比如，之前我看到有其他的妈妈分享，小男孩都喜欢车车，所以她把彩色圆纽比喻成各种颜色的车车，而给孩子的任务就是通过答题，找到车车应该正确停的车位，把对应的圆纽（车车）停过去。有车有轨道，小朋友就有了动起来的意愿。 3、利用《家长指导手册》，生活中反复巩固 逻辑狗还配套了《家长指导手册》（电子版），特别是当孩子需要引导or我们想要知道这一页的训练重点在哪里时，因此特别是小小孩的家长可以用起来。（在盒子的侧面有二维码，扫码就可以下载《家长指导手册》电子版） 另外，之前说过，逻辑狗题册非常生活化，因此很多做过的题在生活中很有可能会重现，这时我们可以跟孩子玩起来，比如整理衣服、做分类、词汇游戏~ 06
逻辑狗的训练内容都是非常适合孩子年龄阶段、贴近生活的知识。不同的年龄段给孩子设计的不同的题型。 《逻辑狗（家庭升级版）》 第一阶段（3-4岁）： 关注宝宝对事物的观察、比较、归类能力，感知事物的颜色和形状。感知事物的空间变化。 观察、匹配不同颜色和形状；在涂画、拼贴、搭建的内容中，培养空间想象能力和动手能力；学习生活常识和生活经验。 第二阶段（4-5岁）： 进一步加强对事物属性的认知和判断，同时增加事物与事物之间的关联思考。引入时间，顺序，大小，方位等更为抽象的概念。 观察联想＂事物关系＂和＂空间方位＂；认识＂形状＂、＂颜色与大小＂、＂分类与排序＂； 对颜色和图案进行观察与分类。 第三阶段（5-6岁）： 更多的内容涉及日常生活，量化观察结果，更多引入数学知识。在比较事物方面，学习使用排除法思考事物之间的不同。 认识10以内的数字：认识交通工具与标志，学习交通规则；认识农场动物与农作物，并学习数数、比较和分类。 第四阶段（6-7岁）： 学习表达自己的观点，增加语言运用的丰富性，增加使用语句的长度。排序，分类，相反等概念的进一步发展。数学能力的起步。 20以内数的组成和加减；观察、比较与判断。识字、动词、量词、反义词。 第五阶段（6岁以上）： 学习寻找事物的线索，方位与空间的辨别，观察与联想，观察与推理，想象与词汇游戏以及进一步数学能力的培养。 根据指示找出对应的位置（空间能力）；按照事物的用途或相关性进行分类；训练方位和方向的辨别能力。