如果我能早点遇到这本书，就不会在教育孩子的道路上，犯下诸多错

　　文/笑雪育儿思考
　　做了妈妈后，随着孩子一天天长大，我发现娃越来越调皮淘气，小心眼、小聪明越来越多，我也愈发觉得，不是你生了孩子就是一名合格的父母，而是父母也要跟着学习，不但要掌握护理婴幼儿的知识，还要学习并科学运用教育孩子的方法。
　　我很喜欢的李玫瑾教授在她的著作《幽微的人性》中讲过： ＂作为父母，要知道孩子心理发展的几个基本阶段，每个阶段需要父母来做什么，心理抚育的内容有哪些等等。＂
　　如果父母认为这些不需要学习，认为孩子出生后自然会长大，会自然懂事，那你们＂一定会失望。＂
　　可惜的是，当我意识到＂父母也需要学习＂这一点时，已经在教育孩子的道路上，犯下了诸多错。
　　包括我写文章，在2019年之前我的文章都是家庭养育的内容，可是从2020年起，在我儿子开始上小学后，我才发现，我遗漏了家庭教育的内容，因此在面对孩子的各种问题上，总是束手无策，我也在行动上打骂过孩子、语言上打击过孩子，现在想想，真是大错特错。
　　后来我意识到 家庭教育的重要性 ，就开始将文章重心放在了家庭教育这一块，自己边学习教育理念、教育方法，边在生活中有意识地运用到孩子身上。当然，有的方法管用，有的不管用，毕竟每个孩子都有自己独特的性格和脾气，同一个框架不可能适用于所有的孩子。
　　在大量疯狂阅读中，我发现了一本书，读完之后，孩子生活中的诸多问题在书里都找到了答案，让我大有 茅塞顿开之感，更有相见恨晚之憾 。
　　我想，如果我能早点遇到这本书，就不会在教育孩子的道路上，犯下诸多错。在讲这本书之前，我想先介绍一下著作者，一位出生于光绪年间的老先生陈鹤琴教授。
　　陈鹤琴教授（1892年-1982年），被公认为中国现代家庭教育的开拓者与奠基人 ，他将自己的儿子一鸣作为实验与研究儿童心理的对象，对其从出生的身心发展进行跟踪和文字、摄影记录，最终形成 《家庭教育》 一书，也就是我今天要讲的这本书，因为它为我解答了很多教育孩子的难题，现举几个例子如下——
　　就是它，我的最爱
　　难题1：为什么孩子的坏习惯屡教不改？
　　不知道大家有没有这样的体会，就是孩子有的坏毛病很难改，天天说都没用。我就有过这方面的苦恼，例如我儿子拿笔写字的姿势不标准，每次写作业我都提醒他，有时候我自己都说烦了，可他还是照旧。
　　陈鹤琴先生在《家庭教育》这本书中讲道， ＂小孩子开始学习的时候，做父母的要格外留心以免错误。＂
　　什么意思呢？就是说，无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。仔细想想，我儿子第一次拿笔学写数字的时候，我们就没有当回事，根本没有去管他拿笔姿势对不对，当时想着等以后上小学了自然就改过来了，哪想到，现在暑假之后二年级了也没有改过来，这就是忽视第一次的后果。
　　难题2：教育小孩子，积极鼓励比消极吼骂有效果的多。
　　虽然我看过很多教育书籍，但总感觉在教育孩子的时候，还是会茫然无助，也曾经对娃大吼大骂过，每次提起孩子不听话，他爷爷就说＂拿棍子狠狠打，就不信他不听！＂
　　为此我也曾经迷茫过，这样真的好吗？可是看着《家庭教育》才让我确信，对于教育小孩子， 做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令；要用积极的鼓励，不要消极的刺激。
　　这是因为，小孩子是喜欢奖励的，不喜欢挨骂的，其实我们成年人不也是这样吗？对孩子来说，越奖励他、鼓励他，他就越喜欢学习，学习能力越强大，学习带给他的自信心就越强，形成一个良性循环。
　　难题3：孩子会受环境的影响而＂学坏＂。
　　去年下半年，我儿子刚上一年级，因为无人接送，就给他报了托管班，托管班里从一年级到六年级都有，我本来还想，孩子还能多接触一些大孩子，大孩子应该比小孩子懂事，好相处。
　　结果没想到，上了一段时间，儿子回家后，嘴里总是时不时地冒出脏话来，还有一些不雅观的动作，我大惊失色，跟儿子聊天，这才得知，都是跟着托管班里的三四年级的男孩子学的！
　　我当时狠狠把孩子责备了一顿，并立即退出了托管班。我一直以为这是孩子的问题，后来也是读到《家庭教育》这本书，才发现是我的问题，因为：＂ 小孩子是好模仿的 ，他不但会模仿大人的言谈举止，还会模仿同龄孩子。所以父母一方面要以身作则，另一方面还要替孩子选择好的环境，以支配他的模仿。＂
　　这也让我想起来＂ 孟母三迁 ＂的故事，孟子的母亲为了使孩子有一个好的教育环境，煞费苦心，曾两次迁移到三个地方。古人尚且有如此的大智慧，我却犯了错。
　　难题4：为什么孩子总是违反父母要求，说了也不听？
　　在我儿子身上，还有一个坏毛病，就是大人说了白说，孩子听了白听。例如不让他拆拼装（因为刚拆了一盒），我刚说完了，孩子紧接着刺啦就又拆了一盒。我的无明业火瞬间熊熊燃起。
　　《家庭教育》中讲到， 做父母的得不要随随便便去指挥他们的小孩子，如果一定要命令孩子的时候，则一定要让他服从，否则做父母的的一次＂令出不从＂，那孩子下次更加可以不听父母的了。
　　扪心自问，我儿子之所以说了也不听，还不是因为每次叫他做事，他不做，不做也就不做，由着他去了，所以才一天天养成这个坏习惯。
　　例如，我做好了饭，让孩子帮忙摆放筷子，娃仍然在那里玩玩具，我看他不摆，就自己拿来摆了；吃过饭让他去午睡，他不睡，我也就由着他在外面玩了。就等于说，是我自己亲自把孩子＂培养＂出了这个坏毛病啊！
　　总之，还有很多很多的教育理论和实践方法，在这本书里都有详细的阐述，现在 《家庭教育》这本书已经成为我的床头宝 ，我一有空就拿起来反复阅读与思考，读多了才发现，其实教育孩子这件事，一点也不难。
　　如果你对书中有哪些疑问，可以找我来讨论~