诵读： 蓝玫 亲爱的父母朋友们，你们好。 疫情无情，人间有爱。欢迎大家一起参与新家庭教育研究院的＂‘新家庭，心行动’——亲子日常生活‘三个三’＂的伴读、伴行、伴成长活动。今天，我们继续＂晨诵、午读、暮省＂一日三省吾身。 （一） 朱熹说：＂宜者，和顺之意。室者，夫妇所居；家，谓一门之内。＂＂家＂，是快乐的源泉，＂家＂，是温暖的港湾，＂家＂，是我们最眷恋的归属。想要拥有和顺、和睦的＂家＂，需要全家人的努力付出。这一期，我们的主题就是＂宜家＂。 今天的晨诵，我们为您推荐的是李郢的《南池》，让我们和孩子一起诵读古诗词，体会一家人其乐融融地鲜活画面。 南池 唐代:李郢[yǐng] 小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。 日出两竿鱼正食，一家欢笑在南池。 译文：小男孩在准备鱼饵，妻子在搓丝准备做钓鱼的线，丈夫倒裹着头巾，身旁满满一壶的浊酒飘出了浓浓的酒香。太阳都升起两竿高了，正是小鱼出来觅食的时候，上钩的鱼一条接着一条，一家人快快乐乐地在南池垂钓。 TO父母： 1.这首诗生动地描写了一家人兴致勃勃垂钓、共度佳期的温馨画面，和孩子一起回忆一下，自己一家人一起的快乐时光是什么时候，想想当时每个人都在做什么； 3.作者李郢，字楚望，长安人。诗作多写景状物，风格以老练沉郁为主。根据孩子的兴趣，可以找诗人的其他诗歌来读。 TO孩子： 1.这首诗中有三个字，大家要注意一下。＂榼＂（音ke棵)，指古代酒器；＂醪＂[láo]，指浊酒； ＂罹＂[lí]，指古代的一种头巾； 2.跟着父母一起诵读诗歌，用自己的话说说，读这首诗的时候自己看到了什么、想到了什么，和父母一起交流一下； 3. 画出你读这首诗歌时脑海浮现出的画面，再写成一个小故事分享给大家。 （二） 一个家的温暖、和谐、幸福，离不开家庭每个成员的努力、缺一不可。今天的午读时光，我们就来读一本有趣的绘本《朱家故事》。 （图片来自网络） https://www.sohu.com/a/294412140_120087171 TO父母： 1.《朱家故事》的作者是安东尼·布朗，英国绘本作家，其创作风格在儿童文学界独树一帜，以鲜明的＂超现实主义风格＂著称。这本书出版于1986年，以暗含趣味细节的超现实绘画手法以及丰富绝妙的想象力告诉我们，美满的家庭需要每个家庭成员的理解和付出； 2.和孩子一起讨论看似生活不错的朱家，有房、有车、还有花园，一应俱全，为什么妈妈却不幸福，父亲可以和孩子一起对照故事进行反思； 3.和孩子一起读一读安东尼·布朗的其他作品。 TO孩子： 1.和父母一起阅读这本书，在讲故事之前一起根据故事的封面猜猜故事内容，讨论故事的情节和接下来的发展； 2.你觉得书名为什么是＂朱家故事＂，而不用李家、王家等等？如果把自己家的故事也讲给别人听，你觉得该用＂谁＂家故事呢？和父母一起说说理由。 （三） 家庭和睦，从来都是中国人的人生追求之一。家人之间能够敞开心扉对话、彼此理解和尊重，让家庭充满温馨和谐，这需要每个人都付出自己的智慧和努力。每天的暮省时光，就是通过父母和孩子一起反思回顾总结，让家庭更温馨更和谐。今天，您准备好了吗？ To父母： 1.和孩子一起诵读《南池》，体会作者一家人其乐融融的幸福日常，和他们愉悦的心情； 2.想一想自己要怎样做，才能给孩子创造一个幸福和谐的家庭氛围，给全家人都带来幸福？大家一起聊聊之后，制作一个家庭成员分工计划，并和孩子一起互相监督执行。 To孩子： 1．朗诵今天的晨诵诗，为诗歌配画，并写下自己从中受到的启发； 2. 和父母一起探讨，自己心中的幸福家庭是怎样的，向父母坦诚表达自己内心的真实感受，也听听父母的心里话，试着理解他们； 3．和父母一起唱一唱《让爱住我家》，感受作者一家四口用实际行动演绎的和谐家庭的幸福，一起体会歌词的含义。 最后别忘记总结之后打卡上传和更多人交流分享。 亲爱的父母朋友，这里是新家庭教育研究院联合蓝玫工作室共同发起的＂新家庭，心行动＂活动时间，欢迎积极参与。 今天我们就到这里，明天不见不散！ （文案供稿： 新教育蓝玫工作室 杨艳霞） 微信号 :guobenedu 国本教育研究中心 新家庭教育研究院 孙云晓 中国青少年研究中心首席专家·研究员 首都师范大学特聘教授 国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家 中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长 生活の感悟