给孩子的教育，应该是快乐的吗？

　　01
　　我收到过很多家长的留言。我发现除了学习问题，家长在行为教育有很多的困惑。家长的问题千姿百态，但其实有很多共通性。
　　这个共通性在哪里？
　　很多家庭，其实并没有一个稳定的主轴价值观。基本模式是：家长搜集流行观点，再根据实际矛盾激烈程度去解决。例如家长要孩子自己吃饭。如果孩子配合，那就做。但是某一天，孩子反抗激烈，执行有问题的时候，家长就容易犹豫：这样硬逼着他，会不会让孩子有逆反心理。在这样的心理下，家长总有一种矛盾的焦虑状态。教育，就成了一个基于家长和孩子双方情绪的博弈。
　　究其原因，这就是＂家庭教养文化＂的缺失——缺少家规。
　　缺少了主轴文化的支撑，缺少一个规律、系统的价值观的支撑，家长只能在各种是是非非中打转。一个教育动作，好像对又好像不对。真可谓是矛盾重重。
　　02
　　每当家长咨询我孩子行为教育的问题，我总会跟上一句：一定要把家规立起来！大家都知道：没有规矩不成方圆，但是在实际生活中，很多家庭都没有家规。甚至很多人对＂家规＂还有不少误解。其实，家规的意义，比我们想象中更重要！
　　记得有一次，一位爸爸与我交流。他出身于一个家教十分严厉的家庭。所以，当他成为父亲的时候，就很害怕孩子因为家规受约束，这样的环境对孩子太苛刻。让孩子不快乐。
　　这其实是很多父母的心结。但是，这样的认识是片面的。家规，好像是给了孩子约束，但是事实上，每一个人生存于社会，必须要面对＂遵守规范＂这个话题；更深层次的是，其实遵守家规，本质是训练一个人，具有面对自己欲望的能力。
　　每一个人，终其一生，都有这样一个命题：面对自己的欲望。人必须不断地修正自己欲望，然后在欲望和现实中得到平衡。从更高层面来讲，人需要减少私欲，进而进入到更高层面，为他人和世界，做出价值的领域，这是一个更高的精神境界。让孩子经历满足和不满足，慢慢学会与满足和不满足的情绪相处，其实是一种非常重要的生存能力。如果 一个人从来都没有这样的经历和训练，那么长大了该怎么办呢？
　　反观我们现在的社会，越来越多的成年人会遇到情绪问题。例如一开车，人就会变得很烦躁。等一个红灯，就要按几下喇叭发泄一下；打个电话，都要忍不住希望对方快点接，小小的几秒钟都很难等待。一个人如果缺少了面对欲望的能力，其实是非常痛苦的。喝多少心灵鸡汤都解决不了问题。
　　这位父亲的动机，是善良的。但是，让孩子随心所欲地长大，看似快乐，实则有太多隐患。随着孩子长大了，家庭生活中的矛盾会不断冒出来。这个时候再训练，孩子痛苦，家长痛苦，效果还非常有限。家长的不忍心，一味追求天生天养，觉得孩子长大了就会懂道理，其实是重大的教育误区。
　　03
　　家规不是只给孩子的
　　在家中建立家规，并不与平等的亲子关系对立。相反，是尊重、平等、开放的亲子关系的基础。因为，家规不是针对孩子一个人的。家规，是家庭建立统一的价值观念。是全家人都要一起来遵守的准则。而且，家长要带头执行，由此感染孩子跟上。
　　还需要说明的是，家规不是一个死板严厉的条条框框。是孩子和父母互动的过程，一点点积累而来的。生活里发生了事情A，家长可以总结，变成家规A；就这样一条条累积起来。家长完全可以与孩子共同探讨。营造大家都认可的方案。一点点弘扬一起讨论、一起遵守的家庭文化。
　　最后一点要强调的是，家规可以制定得详细、严格。但是执行的过程，一定要注意方法。家规的有效性，取决于我们在做的时候，是不是能够坚持中正平和的态度，能够做到温柔地坚持。是很重要的。如果我们在执行家规的时候遇到了困难和矛盾，也不要放弃建立家规的初衷，而是要改变执行家规的方法。
　　以上是我对＂家规＂的一些说明。那么家规可以有哪些内容呢？我会在接下来的节目里，与大家分享我在教学中的经验。希望以此，抛砖引玉，让更多家庭懂得家规，建立家规，让更多的孩子受益。
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