晓东奶爸教育手记爸爸，我给你说说我们班的恋爱情况

　　《晓东奶爸教育手记——爸爸，我给你说说我们班的恋爱情况》
　　文/晓东-奶爸&心理师
　　昨天下了火车，到家不久就去接儿子放学。五天不见，他一见到我，非常兴奋，话停不下来。话题也比较深邃——关于爱。
　　＂爸爸，昨天参观牛奶场做大巴回来时，同学甲和乙一路有说有笑，丙说他俩恋爱呢，快要结婚了，逗死我们了。哈哈。＂
　　＂是你之前说的班上五对儿之一吗？＂
　　＂是啊。＂
　　＂你们班男生和女生的友谊保持的不错嘛！你在这方面有什么新情况？有人说喜欢你不？＂
　　＂……(答应孩子保密，此处略去几十字。)最有意思的是，有一个平时不太熟的女生说，长大要嫁给一个像我一样的人，别误会，没说是嫁给我啊。＂
　　＂哦，看来你和同学们相处时展示出不少优点，很愿意和你交往啊。＂
　　＂那是，我既友好又善良嘛。但不能说是交往，交往是谈恋爱的意思。＂
　　＂‘交往’倒真是有谈恋爱的意思，但也可以用在朋友同学之间。＂我心想，＂交往＂可用于谈恋爱，这么复杂的语境都能了解，真是长江后浪啊。我继续引导：＂你们男生女生间相互喜欢，是很正常的，都是一种友谊，还不属于恋爱。到大学时，在你们身体和心理成熟时，遇到相互喜欢的人，就离恋爱很近啦。＂
　　＂爸爸，那你上学时有喜欢的人吗？＂
　　＂有……吧。＂我正琢磨用什么方式说给他。
　　＂嘿嘿，别不好意思，说吧，没事。＂
　　＂小学有一个，半途四年级转走了，我夜里梦到她在森林里被妖怪抓走，哭醒了。但遗憾的是，好像从来没和她说过几句话。＂
　　＂不会吧？那中学大学呢？＂
　　＂初中有一个，当时坐在我前排，笑起来特好看。记得有一次我脸摔伤了，抹了药后挺吓人，她扭头看了后，笑了半天。我挺伤心。 ＂
　　＂还有没？都和我说说。＂
　　＂高中可能也有欣赏的，但不是太强烈，可能学习比较紧张。对了，喜欢一个低年级的，当时高二时期末考试和初三的合并在一个考场考试，她问了我‘硝酸铵的分子式怎么写？’，我告诉了她。她考完后给我文具盒里留了个纸条，好像到现在还留着，上面写：‘晓东大哥哥，认识你我很高兴，谢谢你对我的帮助。—— 坐在你身边的女生。’
　　＂后来呢？＂
　　＂后来在校园里，我总是有意无意地寻找她。一看到她，心就怦怦跳。然后，就没然后了。＂
　　＂哈哈，那大学呢？＂
　　＂大学也有吧。＂
　　＂你不是说大学就可以谈恋爱了吗？怎么最后你和妈妈结婚了？＂
　　＂这个嘛，你爸爸我运气差呗，总是遇到单方面的喜欢。羡慕你们班啊，这么早都相互喜欢了。＂
　　＂哈哈哈！＂
　　＂坏运气在大学后还在持续，一直不太成功，挫折不断。最后运气不错，遇到你妈妈了，这就叫雨后见彩虹。＂
　　＂哈哈，结果还不错。＂
　　＂所以我的经验就是，现阶段你要广泛的和所有同学交往，包括男生和女生，不要只和几个要好的玩。因为你遇到的男生越多，越会知道哪种特点的是你在友谊中需要和不需要的，接触的女生越多，你就越知道，哪种特点是你最喜欢和不喜欢的。到最后，在适合谈恋爱的年纪，便容易找出适合自己的了，也不会找错人。这和下围棋也类似，需要多和不同类型的对手交手，才能对围棋、对手和自己有更深的了解。＂
　　之后，他又问了我一些问题，我都和他探讨了。谈到＂喜欢＂和＂爱＂的不同时，我举了一些例子，大致解释了，＂喜欢＂无处不在，人之常情，而＂爱＂是和成熟、能力、承诺和责任相关。和二年级的他，讲这么多，似乎有些早，他一定无法完全理解，但从交流过程看，似乎不早不晚。欣慰是，他总以善意的视角观察生活，剩下的，就靠他自己亲自去体验了。