还在相信快乐教育？NO！其实成绩才能满足孩子的自我认知

　　期末考试的成绩下来了，毫无疑问，孩子的成绩如他预料的一样。看着他脸上灿烂的笑，回想着一路走过来的艰辛，却又是值得的。因为对于孩子来说，成绩仍然是满足孩子内心需求的重要砝码，也是孩子获得快乐和动力的源泉。
　　孩子刚刚上一年级的时候，成绩很不好，就是因为我奉行的＂散养＂和＂快乐教育＂，认为孩子只要过得开心就行了，成绩不重要。
　　但是从孩子上了小学开始，每次考试，试卷上的分数都会影响他的心情，让他变得不自信。一个不自信的孩子怎么能快乐呢？我才意识到自己之前错误的思想。幸好一切都还来得及。
　　我们两个制定了学习计划和学习目标，我帮助孩子找到学习上的弱项，给他补习；而孩子的任务就是好好学习，培养好的习惯。
　　每一次重要的考试，孩子的名次都会前进，这让孩子得到了极大的鼓舞，甚至他给自己定下了目标，要冲刺班里的第一名。
　　这要是放在几年前，我根本不会抱有这个希望和想法，孩子也不会这样想，但是现在他完全有能力和资格去做，甚至可以做到。这种内心的希望和动力，让孩子积极向上。而成绩单上的分数，更带给了孩子快乐和成就感：原来我真的这么棒！
　　所谓的＂快乐＂教育，关注点只是希望孩子快乐，但是这种不看重学习成绩的快乐教育只适合于学龄前的孩子。
　　当孩子进入了幼儿园，尤其是进入了小学之后，孩子的关注点就会转移到了自己的学习上，因为孩子希望通过自己的努力，得到老师的认可，得到家长的认可，得到自己的认可。
　　所以我们的＂快乐教育＂是应该以学习为基础的，孩子的快乐是建立在成绩上的。
　　而孩子从成绩上获得快乐，就源于孩子能够从成绩上获得内心的自我认同。因为成绩体现了孩子的努力、进步、结果。
　　那么什么是自我认同呢？
　　百度百科上是这样解释的：自我认同是能够理智地看待并且接受自己以及外界，能够精力充沛，热爱生活，不会沉浸在悲叹、抱怨或悔恨之中，而且奋发向上，积极而独立，有明确的人生目标，并且在追求和逐渐接近目标的过程中体会到自我价值记忆身后的承认和赞许。
　　那么对于孩子来说，自我认同感就是通过自己的努力，获得好的成绩，好成绩会激励自己更加积极向上，得到大家的认可。孩子也还会从中得到学习的快乐。
　　自我认同对孩子的学习和人生有什么样的影响呢？
　　自我认同感包括了自我了解和自我实现两个部分，能够帮助孩子找到学习的方向和人生的方向。
　　1、 对孩子学习上的影响：
　　自我认同感，能够让孩子的内心变得要强和自律，给自己定下明确的目标。
　　自我认同感，能够帮助孩子找到自身的弱项，然后加以弥补，提升自己各科的成绩。
　　自我认同感，能够给孩子学习上的动力，让孩子变得积极向上。
　　孩子说：＂妈妈，在这次的考试老师说我是全班第一名。＂
　　我微笑着摸了摸他的头：＂嗯，因为你最近很努力了，说明你有能力证明自己了。所以你要对自己有信心，要相信自己。＂
　　孩子接着说：＂可是妈妈，我觉得我在阅读方面还是做得不太好。＂
　　＂没关系，只要我们找到方法，多加练习，就一定能够战胜阅读这个难关的，是不是？＂
　　孩子点了点头，继续看书去了。
　　2、 对孩子人生的影响：
　　孩子选择什么样的人生，取决于孩子对自己的认知。当孩子觉得不满足于现状的时候，就会努力改变现状，为自己的人生而努力。
　　前几天我对孩子说：＂把你不需要的书本收拾一下，等有时间了我们找一个收废品的卖了。＂孩子对我说：＂妈妈，收废品也可以赚钱的。＂
　　我点了点头，接着对他说：＂但是，你自己想一想，收废品的工作环境是什么样的，你愿意在那样的环境里做事吗？还是愿意找一个环境更好的地方工作？＂
　　孩子回答我说：＂当然是找一个环境更好的啦！＂
　　所以孩子知道自己想要什么样的人生，也就会努力向着这个方向前进。
　　作为家长，我们该如何利用好孩子的自我认同，让孩子在学习中找到乐趣，真正做到快乐学习呢？
　　首先家长要明确一点的事，每一个孩子都是在乎自己的成绩的，只是有时候却是无能为力，所以才装作不在乎。所以我们家长要懂得孩子的心理，抓住孩子的心理，利用好孩子的心理，才能够帮助孩子在学习中找到快乐，才能提升学习成绩。
　　第一、 关注孩子的学习态度
　　孩子对待学习的态度取决于家长对待学习的态度。
　　经常会有一些家长说：＂我家孩子就是不爱学习，怎么也学不好。＂却忽略了自己平时对待孩子学习的态度。家长平时对孩子的学习不管不问，孩子一考不好就教训孩子，这样的环境下，孩子的学习成绩很少有提升的，甚至会引发孩子的叛逆。
　　即使孩子的学习成绩不好，我们家长也不要放弃。而是更要关注孩子的学习，帮助孩子找到不足之处，查漏补缺。当家长对孩子的学习开始重视的时候，孩子就会重视自己的学习。
　　态度决定一切。
　　第二、 关注孩子的进步
　　作为家长，我们不要着眼于＂别人家的孩子＂，而是要看到自己家孩子的成长。因为我们也不是别人家的父母。
　　孩子的内心其实是需要关注的，尤其是当孩子取得进步的时候，是鼓励孩子的最佳时机。哪怕只是一点点的小进步，也能激起孩子内心对自己的重新认知，也能改变孩子对学习的态度。
　　之前看到一个故事：一个经常考班里倒一的孩子，在一次考试中竟然考了倒二，孩子高兴的眉开眼笑，而家长也为孩子感到高兴：＂你看你还是可以有进步的啊。＂也许就是家长的这句话，会让孩子更加的努力，从而改变孩子对待学习的态度。
　　第三、 制定学习计划和目标
　　自我认知的一个重要环节就是自我了解。孩子知道自己在学习上哪方面学的不好，知道自己出错在什么地方，这就是自我了解。只有孩子了解了自己的缺点和弱项，才能够针对性的进行弥补和提升。
　　家长要了解的一个事实就是，当孩子弄明白一个问题的时候，他心里的喜悦和玩游戏打胜仗的喜悦是一样的。所以我们可以把孩子学习上遇到的问题，看做是一个个敌人，孩子要做的就是打败这些敌人。
　　如何让孩子具备打败敌人的能力呢？那就要提升自己的学习能力、思考能力和解决问题的能力。
　　这就需要家长帮助孩子制定学习计划，确定学习目标，通过孩子的努力战胜学习上的难题。
　　第四、 通过努力实现目标
　　这就是自我实现的环节，也是孩子在学习上努力的结果。在这个环节里，家长要注意的是，对待孩子的结果不能够操之过急，因为孩子的成长是需要一个过程的。
　　孩子要实现的目标其实很简单，那就是：战胜曾经的自己。
　　我家孩子的成绩，从一年级的不及格，到现在的班级前三名，可以说是一个质的飞跃，但是这个过程中，我从来没有要求过孩子和别人比，只要求他和自己比，今天比昨天有进步，今年比去年有进步。
　　一年级的时候，孩子的成绩排在班里20名以外，二年级的时候，孩子的成绩进入了班里前十，三年级的时候，孩子的成绩班里第七，四年级的时候孩子的成绩班里第三。
　　每一次的进步对于他来说，都是战胜了过去的自己。这就是孩子通过努力实现了目标，完成了自我实现。
　　所以，孩子的学习上的目标就是战胜自己。
　　当孩子取得好成绩的时候，家长才会发现，这个时候的孩子笑容是嘴甜最美的，因为这成绩是对孩子自己的肯定。
　　我是@小风车妈咪，家有9岁男孩，现在一手带娃一手写作，专注分享育儿知识和亲子沟通。欢迎大家和我一起探讨孩子成长路上的问题，分享孩子成长的快乐。
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