为什么你给孩子立的规矩不管用？可能是这些问题，你中招了吗？

　　本文适合3个月-8岁重点：纪律是帮助你的孩子学会什么是规矩。如果你和你孩子的关系是温暖和有爱的话，纪律就会发挥最好的作用。婴儿需要温暖和关爱来感到安全。对于蹒跚学步的孩子和较大的孩子，纪律意味着设定限制和后果，并鼓励良好的行为。关于纪律
　　纪律是帮助你的孩子学会该做什么，以及不该做什么。当你和你的孩子有一个温暖和爱的关系时，它是最好的。
　　纪律并不意味着惩罚。事实上，纪律和纪律策略是积极的、正面的。
　　纪律是建立在＂说＂和＂听＂的基础上，来引导孩子走向：无论是在家里、朋友家里、托儿所、幼儿园还是学校，知道什么行为是合适的！管理自己的行为，培养重要的技能，比如与他人和睦相处的能力学会理解、管理和表达自己的感受。选择一种纪律的方法
　　选择一种训练方法就是找到正确的平衡。
　　没有足够的纪律会让孩子感到不安全，让父母感到失控。太多消极的纪律，而没有足够的表扬和奖励，可能会暂时让孩子表现良好，但这是出于恐惧。这可能会导致孩子日后的自尊问题和焦虑。
　　纪律在坚定而公平的情况下效果最好。这意味着你要为孩子的行为设定限制和后果，同时也要通过表扬、奖励和其他策略来鼓励孩子表现良好。
　　你的管教方式也取决于你的育儿方式、孩子的发展阶段和孩子的性格。
　　重点：体罚——比如掌嘴——并不能教会孩子们如何守规矩。当父母使用体罚时，孩子更有可能产生挑战性的行为、焦虑或抑郁。还有一种风险是，打人可能会伤害你的孩子。不同年龄的纪律方针
　　你运用纪律的方式必须根据你的孩子在不同的发展阶段所发生的变化而改变。
　　文章最后一部分有行为规范4步法。
　　婴儿阶段（0-1岁）
　　婴儿做一些事情来测试他们自己。他们也喜欢＂搞事情＂。例如，你的宝宝可能喜欢拉你的头发，来看你的反应。
　　但婴儿不明白后果。他们也不知道孰是孰非。
　　这意味着负面后果或惩罚对婴儿不起作用。
　　相反，婴儿需要温暖、有爱的照顾，这样他们才会感到安全。所以当你的宝宝拉你的头发时，你可能会说＂不＂，并教他如何轻轻抚摸你的头发。你可能需要一遍又一遍地这样教，因为你的宝宝可能不会记得每一次。
　　蹒跚学步的儿童（1-3岁）
　　蹒跚学步的孩子经常会有挫败感和愤怒感。他们的社交和情感技能才刚刚开始发展，他们可能正在测试他们日益增长的独立性。
　　你可以通过调整他的感受、改变环境、分散他的注意力、提前计划有挑战性的情况，从而来
　　学龄前儿童（3-5岁）
　　从三岁开始，大多数学龄前儿童就开始理解什么行为是可以接受的，什么行为是不可接受的。他们会测试不同的行为，在了解后果后，他们可能会以某种方式进行不止一次的行为。你可以通过设定界限和明确你想看到的行为来帮助你的学龄前儿童。
　　学龄儿童（5-8岁）
　　学龄儿童可能知道如何在不同的地方表现，例如，学校，家里或图书馆。但他们仍然需要你提醒他们的尺度，并奖励他们的良好表现。设纪律和改善孩子行为的4个步骤
　　明确孩子的行为规范，是给孩子设规矩的基础。下面开始：
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