我们要看到孩子的努力，而不是指挥着孩子去努力

　　一张满分的试卷，让我重新认识了自己的孩子，看到了他对自己的自信。
　　因为辅导班要进行数学测试，而且题目有点难度。教数学的刘老师提前给孩子们都打了招呼：＂一定要认真做题，今天的题目有点难。＂
　　我在外面等孩子。考试是早上的八点二十分开始的，而孩子在八点五十分的时候交了卷子。我的心里开始一紧：这么短的时间能够做完吗？能够保证全部做对吗？
　　因为孩子最近学习的是分数的加减法，一旦马虎就会丢分的。看到孩子走出了教室，我拉住他问：＂交卷这么早，检查了没有？＂孩子摇了摇头。
　　我心想：坏了，万一哪道题马虎了，没有检查出来不就扣分了吗？
　　虽然说我们作为家长，不应该只看重孩子的分数，但是孩子的分数能够体现孩子的实力和学习态度啊。
　　正在我担心的时候，老师把孩子叫进了教室，发了卷子。
　　只见孩子一脸得意地走了出来，把试卷往我手里一放：＂妈妈，你看看吧。＂
　　映入眼帘的是＂100分＂，说实话，我的心情还是很激动的，比自己得了奖还要开心。孩子撅着小嘴对我说：＂妈妈，你是不是有点不相信我？还问我检查没有。其实在做题的时候，我是很认真的，所以不检查也没有关系。＂
　　原来孩子心里有数，做题的时候不着急，认真做好每一道题，那么在做完整个试卷的时候，就不需要检查了。这就是孩子的态度，也是孩子对自己的要求。
　　我不禁在心里为孩子点赞！
　　很多时候，我总是站在父母的角度去安排孩子该去做什么，却忽略了孩子的努力和付出。作为父母，我们不但要看到孩子的努力，更要相信孩子的努力。因为来自于父母的相信，是孩子努力的动力。
　　我们父母总是会觉得孩子什么都不懂，什么都不会安排，一切都是因为我们觉得孩子到底还是孩子，意识不到问题的严重性。但是实际上，孩子对自己的行为有着很清晰的认知，并且在为此而付出了努力。只是我们家长没有看到而已，就给孩子贴上了＂不认真＂＂不努力＂的标签。
　　因为孩子没有检查就交卷了，我心里就对孩子生出了一股怨气。但是我却没有看到孩子在做试卷时的认真，自以为孩子没有做好，结果让孩子的成绩打脸了。
　　所以作为父母，我们要学会去看到孩子的努力，而不是一味地按照自己的思维去指挥孩子努力。
　　我们怎么样才能够看到孩子的努力呢?
　　要掌握＂一听二看三肯定＂的原则。
　　※ 首先就是要静下心来听孩子说话
　　法国著名的思想家伏尔泰说过：＂耳朵是通向心灵的路＂。
　　说出了倾听对于亲子交流的重要性。因为我们只有通过耳朵的倾听，才能够感知孩子内心的最真实的感受，才能够知道孩子在想些什么，需要什么，我们父母该如何去做。
　　当孩子想要和我们分享某一件事情的时候，
　　当孩子对某一道题目百思不解的时候，
　　当孩子需要我们帮助的时候，
　　我们就需要用心地去倾听孩子的话，了解孩子需要我们做些什么。
　　听孩子说话也是有技巧和方法的，但是我们父母却通常忽略了这些：
　　第一点：用心地听
　　在孩子向我们讲述的时候，我们需要放下自己手中的事情，耐心地用心地听孩子把话说完，而不是边听边做自己的事情，敷衍孩子。
　　孩子虽然小，但是也希望自己的父母能够对自己的行为有所关注，更希望在自己讲话的时候，父母能够真诚地听自己说话。（我们大人不是也一样吗？）
　　所以在孩子讲话的时候，我们家长一定要用心地听孩子的话，让孩子感受到父母对自己的在乎和关注。
　　第二点：交流
　　首先要强调一下这里的交流不是随意地打断孩子的讲话，发表自己的观点，而是在孩子说话的过程中，通过眼神、手势等方式，让孩子看到我们在注意听他讲话。
　　比如我们可以看着孩子的眼睛进行眼神交流，鼓励孩子继续讲下去。比如我们可以拉着孩子的手，给他温暖，给他勇气表达自己的想法。比如我们可以点头，对孩子的观点表示赞同等。
　　这样无声的交流方式，既能够让孩子感受到父母对自己讲话的重视，也能够在一定程度上增进亲子关系。
　　※ 其次是认真的观察孩子的行为
　　很多时候，我们家长对于孩子的行为都有一种先入为主的思想，总是自以为很了解孩子，但实际上却总是误解了孩子。
　　就拿我对待孩子的考试这件事情来说，我就认为孩子那么快做完卷子，肯定是没有好好检查，但是事实上却是孩子早已经在做题的时候就检查过了。
　　这种先入为主的思想会造成家长对孩子行为的认知错误。
　　所以我们在对孩子的行为进行指正之前，一定要先清楚孩子的行为到底是什么样的，或许孩子一直都在我们看不到的地方努力着。如果我们家长不清楚孩子的状况，就对孩子进行指责，就会打击孩子努力的积极性。
　　＂没有调查就没有发言权＂，只有了解了孩子的状态，我们才能够正确地对孩子的行为作出评价，才能了解到孩子的努力和付出。
　　比如我们可以通过孩子的作业来了解孩子学习上的状态。
　　比如我们可以在平时的沟通中，通过孩子的语言来了解孩子的内心。
　　比如我们可以通过其他同学对孩子的评价来了解孩子在学校的状态。
　　记得孩子的同学对我说过一件事情：课堂上，很多同学都在讲话，老师很生气，对大家说：＂你看看你们就知道讲话，都不知道写作业，你们看看XX同学，人家就在那里认真的写作业呢。＂XX就是我家的孩子，他同学的这段话让我知道孩子在学校里也是一样很认真努力的。
　　※ 再次是肯定孩子的努力和付出
　　或许我们父母总是对自己的孩子要求太高，觉得自己的孩子不够完美，却忘记了我们也不是完美的父母啊。
　　比如孩子这次考试考了95分，本来孩子兴致很高，结果被家长训了一顿：＂这么简单的题，才考95分？＂孩子的心就被浇了一盆冷水。
　　当我们对孩子的行为进行评价之前，一定要先了解这个行为的背景。因为这次的考试卷比较难，大多数是计算题，班里的最高分就是95分。孩子能够做到这样已经很不容易了。就是让我们家长做题，也难免有做错的时候呢。
　　所以我们要学会整体的全面地来看待孩子的行为，看到孩子为此付出的努力。
　　只有我们家长看到了孩子的努力，并且对此进行了肯定，孩子才会更加积极主动地去努力，而不需要家长的监督。
　　我们要做一个引导型的家长，而不是监督型的家长。因为孩子是自由的，孩子的心是自由的。他有选择的权利：努力或者不努力。而我们家长要做的就是培养孩子自己努力的主动性和积极性。
　　请看到孩子的努力，并及时地给予肯定吧。
　　我是@小风车妈咪，分享育儿知识和育儿趣事，陪孩子快乐成长。