救救孩子鲁迅提出的与今天要求关闭游戏救救孩子，性质一样吗？

　　鲁迅先生的救救孩子，是救孩子脱离吃人的封建礼教，而今的救救孩子，是把孩子从害人的网瘾救出来，这是两个概念，一个共同目的。
　　感谢头条悟空邀请答题：
　　鲁迅的《救救孩子》这篇文章我还没看过，所以不知其中的内容。但是，即然文章的标题是救救孩子，我想他们的目的应该都是一样的，都是为了孩子，都是想为孩子创造一个良好的社会环境，好让孩子能在一个良好的社会环境里健康快乐地成长，成为未来的国家栋梁！
　　人性问题有天性的就有地性的，当然还有奴性的，鲁迅先生看到的更多的是奴性的，尤其自一八四O年的鸦片战争以来，这种现象在中国尤为突出。而游戏属于天性的，只要不着迷，就能自抜的出来。凡事就怕的一个上瘾，能上瘾到废寝忘食的境界，不管是做什么事情，皆有这个可能。
　　风马牛不相及的事。
　　当然不一样，鲁迅那个时代是拯救的人的思想，是在科技极度落后，人们接受事物、了解信息匮乏的时代，是封建时代人的思想还没有解放，和现在孩子玩游戏根本不沾边。
　　而今天，孩子玩游戏，是在科学技术高度发达，人们思想极度活跃的时代，思想已经天马行空，和那个还吃不饱饭的时代根本不是一个对面，根本没得比。
　　之所以提出这个观点：把鲁迅作品思想与孩子玩游戏比，个人认为是，网络绑架了部分家长的思想，而这部分家长又没有去思考，自己又整天抱个手机不松手，有时候家长的影响是潜移默化的。
　　这些做网络文化的人，总是有一个团队，专门地研究人性，你喜欢什么，什么会让你着迷，什么能让你欲罢不能，什么能让你在不知不觉中消耗，早已把你研究的透明，你根本就已经是深陷其中，无法摆脱，更何况一个如同白纸一般的孩子，你如果不去思考，就会落伍，就会永远是思想的贫瘠者，
　　把鲁迅提出的拯救孩子与现代社会的游戏硬扯在一起，实在是贻笑大方。
　　警惕：网络的误导与尿性，它不是为你服务，是赚取你的眼球，嘲笑你的懒惰。请你一定要有思考网络的各种引导法则。
　　鲁迅提出的救救孩子与今天要求关闭游戏救救孩子的性质不一样。
　　鲁迅所说的救救孩子出自白话日记体小说《狂人日记》。小说通过被迫害后＂狂人＂的形象以及＂狂人＂自述式的描写，揭示了封建礼教＂吃人＂的本质。那时期，许多成年人都成了古代礼教的牺牲品。而鲁迅则认为当时只有孩子们是最单纯的，中国富强的希望只有寄托在孩子们的身上。所以，鲁迅先生提出了救救孩子。
　　而当今社会变了，时代不同了，人们再不是原来那种受到封建社会的思想束缚了。
　　随着互联网的发达，有些孩子越来越沉迷于游戏之中，不读书，不学习，不思进取，时时刻刻想着玩游戏，最后把自己给玩废了。
　　孩子是祖国的未来，教育好孩子是我们家长以及整个社会义不容辞的责任。那时，鲁迅把救救孩子当着国家未来的希望，而今我们喊出救救孩子，也同样是为了国家的强大民族的未来着想。
　　严厉打击网络违规游戏，给孩子们营造一个良好的学习和生活环境，乃是我们教育工作的重中之重。
　　鲁迅的救救孩子，与现在关闭游戏救救孩子，虽说性质不一样，但目的是一致的，那都是为了祖国的富强，民族的希望。
　　谢谢邀请:
　　以老夫之见，是殊途同归，都是为了救救孩子。之所以这么说是鲁迅所处的时代和今天不同，鲁迅先生所处的时代是一个半封建半殖民地，科学技术非常落后的旧中国。那时封建反动的统治者，为了维护封建的奴隶制度，妄图用＂非礼勿言，非礼勿听＂的封建礼教，把青年培养成没有反抗精神，没有创新精神，唯唯诺诺十分听话的奴才。所以鲁迅先生非常痛恨反动腐朽的封建教育，并切大声疾呼＂完全解放我们的孩子＂。鲁迅先生在揭露旧的传统封建教育如何＂吞噬孩子＂的同时，还反对把孩子压成奴才和宠成霸王。
　　风云百年，我们今天所处的时代虽然和鲁迅先生所处的时代不同，但遇到的问题都是如何教育培养下一代接班人的问题。如果说封建腐朽的教育制度只是在吞噬孩子的灵魂，那么现在的网络不良游戏就是在毁灭孩子的一切。所以，我们和当时的鲁迅先生心情是一样的，性质也是一样的。我们之所以要求关闭游戏，是不希望我们的孩子成为沉迷于网络游戏的小霸王，也不希望我们的孩子成为网络游戏的俘虏。
　　都是出于好心，但范围深度广度格局是不一样的。
　　不一样。
　　关闭游戏和有没有思想及独立思考，
　　是有本质区别的。
　　没有自由的灵魂和独立思考的人，
　　无异于行尸走肉。
　　本质是一样的
　　包括但不止于此。鲁迅先生的＂救救孩子＂有更深广的涵义，是指要从根本上推翻数千年的＂吃人＂旧制度，开创适合人类生存和发展的新制度。