从前，与老公吵闹打架，现在，与老公幸福相伴，我为孩子改变自己

　　我是两个孩子的妈妈，大宝女孩四岁，小宝男孩两岁半。我家来了继母，我形成了讨好型人格
　　我从小生长在一个缺失爱的家庭当中，妈妈在我七岁那年患直肠癌去世，只留下我们姐妹三个，我是家里最大的，当时最小的妹妹才8个月大，所以我很小就开始做家务了，踩着小板凳烧水做饭。十岁那年，爸爸为我们重新找了新的妈妈，继母还带一个比小妹妹还大一年的小弟弟来到了我们家。爸爸和继母时常会因为孩子的事情吵架，那时小弟弟总是和两个妹妹打架，孩子们一打架，父母必定会吵架，所以造就了一个胆小自卑，安全感缺失的我。渐渐的我学会了察言观色,爸爸沉默寡言，我就用各种方法去讨好继母。
　　到后来在工作中、家庭中也是这样，常常忽略自己的感受去讨好别人，来满足别人的需求，当讨好别人得来夸赞，我觉得自己好像有了存在感，我常常被别人忽略好像已经成为了习惯，所以我经常的压抑自己。慢慢的我发现我处理不好人际关系、夫妻关系，也不会与公公婆婆相处，矛盾不断，问题重重，直到有了孩子之后，我的脾气变得更加暴躁，手里有什么就摔什么，甚至和丈夫动手。
　　记得有一次，我还愤怒的拨打了110，民警到家里来协调，真的是走到了过不下去的地步， 精神上和身体上都承受着各种压力， 我看看别人，再对照自己，我活得是那样的悲催，再看看两个幼小的孩子，是那样的无辜，可怜。
　　我不忍心让伤痛代代相传。我知道，这是原生家庭带给我的伤害。我不想让孩子重复我的路，我不想让两个孩子和我一样受苦。我决定我要改变我自己。所以我毅然决然的踏上了拥抱未来学习成长之路。
　　当我跟随课程学习，我知道了原生家庭的重要性，在充满爱的家庭里长大的孩子要比争吵的家庭好的多，教育好自己的孩子是人生最重要的事业，从那一刻起，我决定停止一切说教，以身作则来用生命影响生命。因为孩子的目光就像永不休息的雷达永远注视着你。
　　我是怎么读《安的种子》？特别有趣，特别有爱
　　高品质的陪伴，使我和孩子的感情越来越深，我成为了孩子的重要他人。一开始读书孩子叫也叫不过来，后来通过学习和实践，渐渐地孩子爱上了阅读。一本书我学会了用好几种方法和孩子互动。
　　就拿安的种子来说:有一天晚上我问子翊说:我们今晚读什么书啊？
　　她说:读《安的种子》吧。
　　我立马回应到好呀！那宝贝等我一下，我飞快的跑到厨房，拿了三个葡萄干小心翼翼的握在手心。我吩咐宝贝们坐好，我说：故事开讲喽，都坐好哟！他们乖乖坐好，我学着老师父的样式伸出手来:＂这是几千年的莲花种子，你们去把它种出来吧。＂
　　子翊立刻说，妈妈不对，落了一句话。
　　妈妈落下了一句话呀，那妈妈落了什么话呢？
　　少了＂非常珍贵＂她会完完整整的说一遍，于是我重新学着老师父的样式，再来一遍，＂这是几千年的莲花种子非常珍贵，你们去把他种出来吧。＂
　　他们专注的看着我，我把葡萄干一一放在他们手里，他们立刻就会放进嘴巴里，吃到肚子里，我说：啊？都种到肚子里了呀？那还能长出千年莲花吗？
　　他俩哈哈大笑，我说：既然宝贝们把种子种肚子里了，要不我也试试吧，我们一起看看能不能长出千年莲花的种子，接着我也把葡萄干放进嘴巴里：＂啊呜！啊呜＂！他们笑个不停。
　　等读到千年莲花轻轻的盛开了，我会让他们张开嘴巴，来，我看看盛开了没有？
　　他们连忙把嘴张的大大的，我说，哎呦，没有看见呀，千年莲花种子哪去了呢？到底能不能种出来呀？
　　他们疑惑的眼神看着我，我说：闭上眼睛，五分钟再睁开，看妈妈的盛开了没有？
　　他们闭上眼睛，我跑到冰箱里拿了青菜叶子洗干净，再加上一朵小假花，含在嘴里，让他们看，他们说盛开了!盛开了!两人就会来我嘴里抢啊抢，我就跑啊跑，直到被他们追到。他们会喊着再来一遍，再来一遍。
　　我就会很有耐心的，再给他们讲一遍。后来我发现，儿童绘本的内容真的很深，每次讲都可以换中心思想去讲，运用目标细分，比如像《安的种子》这本书，前几次为了能吸引孩子喜欢这本书就会用游戏的方式和孩子互动。到后来学习完情绪课，我会让他们分析书中的:本、静、安、都是什么表情和感受，再后来学习完提问思维，我会运用提问思维将问题罗列出来，并向他们提问：是谁种出千年莲花的种子了？
　　那安为什么能种出来？而本为什么没有种出来？静种的发芽了却没有盛开又是为什么呢？孩子都能一一回答，答不上来我会一一给他们讲解，每次讲只抓一到两个思想去讲，下次再读内容就不一样了！
　　听到别的家长夸女儿，我内心无比的欣慰！
　　前两天幼儿园要求家长参与活动，让家长去观看元旦节目，我们都在下面看孩子们的表演，旁边的一位家长和我谈到：你看右手边的那位小女孩跳的真不错！眼睛大大的那个，专注力很高，协调力也很强！每一个节拍都跟的很准，我听了会心的笑了！我说：你说的那个女孩是我家姑娘！内心无比的自豪！我一下惊喜，原来我的孩子在别人眼中是那样的优秀！
　　阅读习惯慢慢的建立，孩子坚持的习惯也建立了！专注力也提高了，自我负责的好习惯也都建立了！每天再也不用催促他刷牙洗脸，晚上她知道自己拿小尿盆，早上她知道自己叠被子！
　　大大的双人被，她依然可以叠好，放好！
　　在学校的自理能力大赛中她表现极佳，还获取了全能小帮手的称号，并颁发了奖状！和奶奶走在路上，子翊用手指给奶奶看：奶奶，你看这个是＂可＂字，这个是什么什么字，上大班的表哥都不知道，她居然知道，我看到奶奶的脸上也流露出欣慰的笑容！
　　我学会了五大口头蝉，她也学会了，姐弟俩打架次数也减少了。总会听到的一句话就是：弟弟我们商量一下吧！面对孩子的各种行为我也能欣然接受，在这之前都是大喊大叫，责备他，兴师问罪，学习完课，我发现我也能和案例中的妈妈一样了！
　　女儿把水打翻，却成为了教育的好机会
　　有一天我从卫生间出来，看到高高的鞋柜上有水流下来，我看到姐姐不知所措的看着我，我连忙说道：哇！从来没有看到这么多的水撒到地上！这是怎么回事啊？
　　姐姐说：妈妈，我不小心拿小茶缸的时候，把水撒了！
　　我说：哦是吗？我看到鞋柜上的水还在往下滴，要不要来感受一下水滴的感觉呢？
　　俩孩子说好呀！我们三个伸手一起来接水滴，姐姐说好好玩啊！这时我问她：水是你撒的，那应该由谁来擦呀？
　　她低声说：我！我说：那好呀！那妈妈这里有抹布和拖把，你选择那个呀？
　　她说：拖把和抹布我都要用，接着弟弟拿拖布拖地，姐姐拿抹布擦鞋柜！不一会就收拾完了！我接着说：宝宝有没有想过刚才是什么原因把水撒了呢？
　　姐姐说：我不知道，小茶缸里面有水，我拿的快了不小心撒了！
　　我继续说到：那我们来总结一下经验怎么样？姐姐立刻说好呀！
　　我说：现在闭上眼睛，她闭上了眼睛，我拿起小茶缸走到厨房扭开水龙头，接了半杯水还放在原来的位置。
　　跟她说：你现在可以睁开眼睛了！你现在再去尝试端一次小茶缸，她走过去轻轻的端起，她高兴的说：妈妈，这次我没有洒水。
　　我说：恩！不错，这次真的没有洒水！你再闭上眼睛。她再次闭上眼睛，我走到厨房去把小茶缸里的水倒掉！还放在原来的地方，再次让她去拿。
　　这次她依然是轻轻的端起，她说：妈妈，这次小茶缸里没有水！我说你能感觉到小茶缸里有水和没水的感觉一样吗？
　　她很轻松的说：不一样，有水时小茶缸是重重的，没水的时候是轻轻的！
　　我说：恩！分析的不错嘛！妈妈相信你有这次的经验，以后在遇到这样的问题，你肯定不会再洒水的！她很有成就感的样子！
　　EQ情绪和先跟后带帮我解决了不给孩子买玩具的问题
　　有一天我带子翊上街，我骑电动车带着她，一路上喊着让我给她买娃娃，我没有给她买，停了电动车准备上楼，她开始闹，我立刻平复自己的心情，蹲下来看着她。
　　我说：宝贝哭的很伤心？你很想买娃娃是吗？
　　她点点头。我说：妈妈之前不是给你买过娃娃吗？
　　她说：找不到了。我说：哦，原来是这样啊？怪不得宝宝哭的这么伤心，你是想你的娃娃了对吗？那娃娃肯定也很想宝宝！就像那天，妈妈把你放在阿姨家里，没能及时接你，你想妈妈哭的很伤心，你还记得吗？
　　她依然点点头，我继续说：宝贝有这样的情绪妈妈很理解你，可是宝贝你想你之前的娃娃，你把它从超市带回家，后来找不到她了，她会不会也很伤心呢？
　　她说：肯定和我一样伤心！那你要不要赶快找到她呢？好好想想你把她放在哪了呢？
　　我说：妈妈和你一起回家去找找它好不好？它肯定伤心极了，这么多天都见不到子翊，不知道有多难过呢！就这样边走边说我们回家了！
　　回到家我们就找到了娃娃， 我继续问她那有什么好的方法下次不丢掉娃娃呢？她说：我这次会给娃娃找一个它专属的家，这样我随时都能找到她！
　　我给了她肯定：恩！这个主意不错！妈妈赞成你的观点！
　　目标细分+游戏引导法，让孩子自己主动收拾与整理书籍
　　很长时间，我都在孩子们不收拾整理的问题上犯愁，每每看到满地的书，满地的玩具，尤其是弟弟，拿起书和玩一样，一本一本全要从书架上扔下来，我就恼火。我问老师，老师告诉我记录孩子的行为进行分类，读懂孩子行为背后的需求，找到解决问题的方法，你看你每次发完火还是不管用，到头来你还得自己收拾，难道你就这样一直妥协吗？为何不想个办法去解决问题呢？
　　我一下被点醒了，后来我运用老师的方法，试着用目标细分，以游戏的方式收着玩，做到了就有奖励，我带着兔子帽子装成小兔子，把书当成胡萝卜，我一喊：我饿了要吃胡萝卜，孩子们很快就会一本一本送过来，用了一个月的时间就解决了孩子不收拾整理的问题！现在每次看完书都知道放回原处！
　　这么多天的学习，我和婆婆之间关系也缓和了，不再像以前那样敌对，我也会站在婆婆的角度考虑问题！婆媳关系大大改善了！夫妻之间的关系也大大的改善了！透过每天写情绪觉察日记，每天朗读自我接纳祈祷文，我不在那么爱面子，对生命充满了信任和希望！
　　当面具一层层剥掉，伤痛一层层的释放，封闭的心一层层打开，我发现我的内在也是有力量的，之前和父亲没话说，打电话也不知道说什么，但我也理解爸爸妈妈也是平凡的人，也有他们的盲点和缺点，最近我会经常和父亲通电话问候他，时不时还会和他视频通话，关心他！
　　和老公，我们不再争吵，爱应该就是这个样子
　　随着学习和我自己的改变，慢慢走过来我发现我与丈夫的争吵少了，打架也不存在了，更多的时候在想对方的需求是什么？而不是比谁更厉害，谁战胜了谁。我尽量去克制自己不好的言行，从一开始的不认同到现在默默地支持，这是我看到他的改变，记得有一天老公给我们做好晚饭，我和孩子吃完就去玩识字游戏了，家里乱糟糟的，他没有抱怨，也没有说负面语言，更没有去打麻将，而是把餐桌收拾干净，还走进厨房收拾，并把油烟机擦的干干净净。
　　之前他总让孩子看手机，但现在到了学习的时候，他还会及时的提醒孩子们，该去读书啦！沉默寡言，不爱表现的他居然也和孩子玩起了识字游戏，更让我想不到的是，宝宝吃饭时他都会用游戏的方式鼓励孩子多多吃饭，是那样的有耐心！
　　虽然很多时候他不太爱表达自己，我学会了鼓励他，肯定他，去关注他的需求，用欣赏的眼光去发现他身上的亮点，每天试着给他送上鼓励和肯定，孩子会忽然跑来，亲我一口，亲爸爸一口，说：爸爸妈妈，我喜欢你们这样！那一刻我感觉到了幸福。
　　当你付出了爱的时候，回馈给你的也是爱。我才明白负面语言转化正面的意义，后来我发现孩子咬指甲的现象也慢慢的不存在了！我才真正感觉到高品质陪伴的重要性，夫妻之间关系的好坏直接影响孩子的成长！
　　现在几乎每天我都会给丈夫三明治回应，你们知道吗？在这之前他总会把不好的情绪发泄到我和孩子的身上，每次说不到三句话就开始骂了，从学习到现在，这段时间我们居然没有吵过架，并且周末还会带我孩子外出吃饭、游玩！
　　给全家人的三明治
　　饭桌上，不喜欢吃肉的爸爸，点餐都是肉类，鱼类，这都是我和孩子喜欢吃的，这是让我很意外。之前爸爸是不管我们吃早餐的，现在每天会给我们做早餐，有时还帮忙给孩子穿衣服，以前是从来不管的！
　　这让我想起了老师说过的：一个人不能改变另一个人，他只能改变自己，或者做一些事情使到对方改变，为自己做一些安排，即使对方没有改变，自己也有力量去让自己找回成功的快乐！感谢自己真的做到了！
　　我也会给孩子三明治回应。当上床躺下时我就会说:宝宝，妈妈给你做一个三明治好吗？她就会问我什么三明治啊？我接着说，你听好啦！我就给到一个三明治回应，她听了很开心，那再给弟弟做一个好不好啊，她急忙说好啊好啊！接着再给爸爸做一个送给他。
　　我说我都给你们做三明治回应了，你也给妈妈做一个好不好呀？居然她也学会了，她说到：妈妈今天给我买了很多书，我很开心！还给我买了我喜欢的娃娃！还给我做我喜欢吃的晚餐，我要谢谢妈妈！我会接着问：那你希望妈妈可以改变的是什么呢？她毫不犹豫的说：我希望妈妈生气的时候不要吼我！我心里真的是窃喜啊！
　　我想说的话
　　从一团糟到有规律，从暴跳如雷到温文尔雅，点点滴滴见证了拥抱未来对我的改变！我要对自己的生命负责，我知道，决定我生命的主因是我自己，没有命运，只有选择！
　　最后我想问大家一个问题：当看到孩子的时候，你觉得他是一个弱小的生命需要保护？还是一个具有强大的生命力值得敬畏呢？
　　​如果是前者，无形中你就会削弱孩子的力量，而你一定会干涉他的生命。我们自身的学识和认知，也许远远不及孩子所具备天真的能力和发展潜力，尊重而不放纵，关怀而不干涉，分享而不教导是正确的教育之道，我们一定要带着敬畏生命之心去做一个合格的引导者和支持者！
　　以上，是一位妈妈告诉我的育儿感悟，这里分享给大家，希望对大家有帮助。
　　庭爸，7岁女儿的奶爸，优质育儿领域创作者，家庭教育指导师，70后大叔，有爱有思考的育儿和教育达人，欢迎关注、转发、点赞和评论，如果想要育儿干货，可以关注我后私信：育儿秘籍，我将送你一份很落地和实用的育儿秘籍。更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松，让教育更有效