如何解决孩子的不良习惯（挖吃鼻屎）（天爽故事汇连载44）

　　各位好！见字如面。今天我们分享一个有关解决孩子不良习惯的案例，来自我的（天爽家庭教育急诊室）微信群公益辅导。案例故事完成于2018年11月25日星期日以微信对话形式呈献给大家。人物1：天爽老师；人物2来访者杭州杜妈妈。
　　天爽老师:
　　各位群友早上好！
　　按照约定，现在我们将开始今天的公益辅导。
　　来访者是来自浙江的杜妈妈。
　　杜妈妈您在么？
　　杜妈妈杭州:
　　在的
　　天爽老师:
　　好。谢谢您守约。
　　杜妈妈杭州:
　　大家好！
　　天爽老师:
　　接下来的五十分钟时间，请您专注在这个辅导之中，尽量不要受到打扰。
　　杜妈妈杭州:
　　我现在碰到一个问题，就是我家小儿他总喜欢把自己的鼻屎放自己嘴里
　　天爽老师:
　　您孩子是小学二年级的？
　　杜妈妈杭州:
　　是的
　　天爽老师:
　　男孩还是女孩？
　　杜妈妈杭州:
　　男孩
　　天爽老师:
　　哦，三岁以前主要由谁来抚养？
　　是独生子女还是…？
　　杜妈妈杭州:
　　我妈和我婆婆一起来我家，帮忙带孩子
　　天爽老师:
　　哦
　　杜妈妈杭州:
　　我因为孩子出生后三个月就上班了
　　还有个哥哥
　　天爽老师:
　　嗯，哥哥大几岁？
　　杜妈妈杭州:
　　哥哥六年级，但哥哥对他不是很友善
　　天爽老师:
　　好的。您是从什么时候开始发现孩子挖吃鼻屎这种现象？
　　杜妈妈杭州:
　　好多年了，具体记不得了
　　天爽老师:
　　哦
　　对这种不良习惯，您一定也采取了一些措施，说说看？
　　杜妈妈杭州:
　　原本想大了就好了，但现在还是
　　天爽老师:
　　嗯，说说您曾经采取的措施
　　杜妈妈杭州:
　　说了不知多少次，家里所有人都骂过他，也给他讲过道理
　　天爽老师:
　　打开百度，有很多这方面的:
　　说法、办法
　　我想您是不是也看过？
　　杜妈妈杭州:
　　看过一部分
　　天爽老师:
　　有的说：口欲期；有的说：缺铁；等等
　　杜妈妈杭州:
　　我们六个月就断奶了，不知是否有关系
　　天爽老师:
　　您看过了，也照上面的案例做过一些尝试，对么？
　　杜妈妈杭州:
　　有试过一些
　　天爽老师:
　　目前，还没有办法找到真正的原因。
　　杜妈妈杭州:
　　是的
　　天爽老师:
　　您尝试，但还是没能解决的很理想，对么？
　　杜妈妈杭州:
　　是的
　　天爽老师:
　　请告诉我：孩子是在什么场合、情况下有这种不良行为？
　　比如：有人在的时候，还是偷偷滴进行？
　　杜妈妈杭州:
　　偷偷的
　　天爽老师:
　　嗯，一天之中，什么时候这种行为比较严重？
　　比如：在家里；在学校；玩耍的时候；写作业的时候…？
　　杜妈妈杭州:
　　那倒没注意过时间
　　天爽老师:
　　在过去您对孩子这种行为采取措施的时候，有没有过有点效果的时候？
　　请仔细回忆
　　杜妈妈杭州:
　　他也不是每天都有，也是偶尔
　　天爽老师:
　　嗯
　　在过去您对孩子这种行为采取措施的时候，有没有过有点效果的时候？
　　杜妈妈杭州:
　　估计学校和家里都有吧
　　天爽老师:
　　也就是说：现在孩子这种行为偶尔发生
　　杜妈妈杭州:
　　是的
　　天爽老师:
　　您是采取了什么办法，让情况不那么严重了？
　　比如：讲道理；比如：及时制止；…您的措施是？
　　杜妈妈杭州:
　　更多的理解他
　　天爽老师:
　　哦
　　更多理解他
　　很好
　　我想象：当您对他的行为，虽然不满意，但是还是比较温柔滴对待的时候
　　这种情况就比较不那么严重
　　是吗？
　　杜妈妈杭州:
　　也会和他说鼻屎里都是细菌，放嘴里不好
　　天爽老师:
　　很好
　　因为小学二年级，听得懂道理了
　　杜妈妈杭州:
　　我有时也会有情绪骂他，他奶奶总是骂他
　　对他不满意，总是各种事各种行为对他不满意
　　天爽老师:
　　嗯，还有严格的奶奶
　　我们的辅导进行到这个时候，杜妈妈您心里是否对怎么解决好孩子挖吃鼻屎这个事情，有了一点启发和办法？
　　杜妈妈杭州:
　　奶奶没有一天不说他的，
　　天爽老师:
　　接下来怎么做，才能对解决孩子的问题有所帮助，您是否清楚？
　　杜妈妈杭州:
　　还不太清楚
　　天爽老师:
　　理论上来说，孩子的不良行为，基本上和压力有关
　　那我们就要分析：这种压力来自哪里？
　　杜妈妈，您来分析一下，您孩子的压力来自哪里呢？
　　从上述我们的交流中，我仿佛看到---一个在家里经常受到奶奶为首的 家人的斥责、批评
　　杜妈妈杭州:
　　自卑和指责，对他的不满意
　　天爽老师:
　　这大约是压力的主要来源，当然，我们不赞成孩子的不良行为
　　杜妈妈杭州:
　　一碰到困难，他会选择逃避
　　天爽老师:
　　如果这种压力是问题的根源，如果要解决问题，杜妈妈，您看应该从哪里入手呢？
　　我们今天只讨论挖吃鼻屎，不讨论其他毛病。
　　如果这种压力是问题的根源，如果要解决问题，杜妈妈，您看应该从哪里入手呢？
　　请您回答我
　　天爽老师:
　　杜妈妈，今天的时间有限，请抓紧时间回答我
　　天爽老师:
　　如果这种压力是问题的根源，如果要解决问题，杜妈妈，您看应该从哪里入手呢？
　　杜妈妈杭州:
　　更好的营造我们的家庭氛围，减少对孩子的指责
　　天爽老师:很好！
　　您是一个很聪明的妈妈。
　　杜妈妈杭州:
　　谢谢
　　天爽老师:
　　可能由于工作忙等原因
　　不能让您有很多的时间和精力来应对孩子的问题
　　没关系，今天您已经拿到了解决问题的钥匙
　　杜妈妈杭州:
　　我会更多去理解孩子，关注他
　　天爽老师:
　　那就是，如您所说：对待这个孩子，温柔一些，为他营造好的家庭环境，
　　杜妈妈杭州:
　　了解寻找孩子行为背后的原因
　　天爽老师:
　　对，理解和关注他
　　给他一些改进的时间。
　　杜妈妈杭州:
　　好的
　　天爽老师:
　　而不是时时刻刻
　　查找他的错误行为等等，
　　天爽老师:
　　您看来已经有了思路
　　是吗？
　　杜妈妈杭州:
　　是的，谢谢
　　天爽老师:
　　好，时间关系，我们今天的辅导，就到这里。
　　祝愿杜妈妈解决孩子问题顺利！
　　杜妈妈杭州:
　　好
　　谢谢，一切会越来越好！
　　天爽老师:
　　谢谢您的配合！希望早日听到您的好消息！
　　各位群友，请别忘记：我们的辅导原则和特色
　　就是：在辅导过程中，助力家长的个人成长！（赋能）
　　辅导感受：举一反三，触类旁通。使他们有能力应对孩子的各类问题，并在不远的将来，经过努力，也能成为家庭教育的行家里手！再见！各位群友!
　　以上是这次辅导的全部内容，这里是天爽故事汇，我是天爽老师，感谢大家的分享，再见！