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第1面墙我不感兴趣

  有两个人:友兴趣和梅兴趣。
  友兴趣喜欢冒险,经历丰富,收获很多,失败更多。
  梅兴趣不喜欢变数,但会在能力范围内一心多用:吃饭时工作,上班时放空。
  两人的共同点:经常好像对什么都有兴趣。
  两人的不同在于:友兴趣是阳光蛋黄派,喜欢→投入;梅兴趣是和谐苹果派,喜欢→衡量投入→放弃。
  没有人会去讽刺梅兴趣,因为可能会打脸。所以,大家经常围着听友兴趣讲话,想看看这人为什么有使不完的劲,好奇不完的心。
  终于,大家在友兴趣闪着光的小眼神中发现:这孩子,做事太投入了!
  -两种体会-
  感兴趣是怎样一种体会?
  在新东方混过的古典老师,拆词方面杠杠的:"inter"就是"在……之间",加上最高级别"est"和代表现在时的"ing",就成了兴趣"interesting"。所以兴趣,就是让你完全投入到当下的事物中。
  现在呢,"快乐"和"激情"这种东西越发奢侈,它们同出一宗,都来源于全情投入。
  有趣的蛋黄派对"投入的结果"格外包容:成功了敢情好,失败了就当个教训呗。心大的背后,是他们认为:投入的过程是很high的。
  没兴趣又是什么滋味?
  小叮当的主题曲说中了开头:每一天过得都一样,偶尔会突发奇想。却没戳破这个后续:"奇想"还得行动配合,就不想了吧。
  然后,无趣模式形成了:新事物?——我不感兴趣诶。
  事实是,大部分的不感兴趣,要么是无力投入,要么是害怕投入也做不好。于是练就一套自我保护法:与其将来承认自己能力不足,不如现在就找借口搪塞过去。
  "抱歉啊,我……嗯……不是很感兴趣诶……"
  你接受别人的这个借口,别人就会在你不感兴趣时也表示谅解。
  然后,每天过得都一样,一觉睡到大天亮……
  -拆掉"不感兴趣"这道墙-
  这日子,太不得劲了。拆吧!
  当习惯说出"不感兴趣"时,得给自己敲警钟了:你丫到底是没兴趣,还是不敢有兴趣。
  逼问自己,你肯定会坦白。如果是后者,你就得拆墙。
  生活是个活物,你怎么对它,它也怎么回敬你。有趣的人高调投入,生活给了他激情、戏剧、幸运。无趣的人眼神飘忽,动作扭捏,于是,生活给了他尴尬。
  不如端正态度,向蛋黄派们学着投入。
  从0到1,让自己尝尝投入的滋味;从1到n,让自己再投入一点;从n到无穷,请留言,你是怎么做到的。
  投入到哪里?
  如果你的兴趣是赚到第一桶金,等你赚到第二桶的时候,这个兴趣成了过去式。回头一想,你可能还觉得当时忒没追求了。
  如果,你的兴趣走精神层面:自由、智慧、给予别人快乐。那么,你只会无限靠近而永远不会完全满足这个兴趣。
  我们已经给了金钱很多机会,这一次,不如把机会留给后者:给自己找一个不能够被满足的兴趣吧:爱啦、快乐啦,或者是——让这个世界因为有"我",有那么一丢丢的不一样!
  找到兴趣后,就相信吧。相信你的兴趣,会带着你,心平气和地去体验一切。
  From 思酷内容部
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初三高三家长的这种行为,竟是拖孩子后腿!尽快改正有人说与人沟通是永恒的主题,与自己孩子沟通是永远的难题。尤其是初三高三学生和家长,由于心里那根升学考试的弦始终处于紧绷状态,却又找不到一个平衡点,极易引发一系列沟通难题,令家长和孩学校如何提质增效,让孩子吃饱吃好吃营养?01hr敢问路在何方?2021年既是十四五开局之年,也是新时代教育信息化开启新征程之年。新学期如何落实智慧课堂常态化按需应用,教育教学如何提质增效,这是每个学校都需直面的教育挑战,语数英物化生史地政,全科考试失分原因及对策语文1。阅读题答题字数太多,逻辑不清建议语文阅读题要注意答题逻辑,有些可以分步骤书写。答题时写清楚要点就可以,字数太长反而导致要点不突出,有些答题还有字数限制。比如问这句话用了什么比今年高考封神的觉醒年代更yyds的剧,推荐中学生抽空一看今年跟高考作文题目一起冲上热搜的,还有热播剧觉醒年代。比今年高考封神的觉醒年代更yyds的剧,推荐中学生抽空一看!一部主旋律竟然和今年的高考作文同登榜单,究竟发生了什么?还得从今年为什么说目标重要?看完这个实验后,瞬间就明白了其中的道理!有一些家长不清楚孩子为什么不喜欢学习,也没有好的方法来让孩子喜欢学习,其中有没有什么关键性的要素需要掌握一下呢,面对诸如此类的问题,如果告诉你为孩子设立一个切实可行的目标,你能相信为什么要说寒门再难出贵子?突破家庭条件束缚的最好办法在这里!现在有不少的人都有这样一个观点寒门再难出贵子了。因为人们看到重点大学面的学生多数都来自于那些条件比较好的家庭,就连国际上排名前100以上的大学,招收的国际留学生中,贫穷地方的孩子占小孩子需不需要补课?怎么补,对学龄前的孩子的成长有益?有太多的家长对这个问题感觉拿不稳。看着周围的小孩,有的早早的进入了校外的补课班,一方面觉得没有必要,另一方面,又害怕自己的孩子,因为没有去上校外的补课班而与别人差距太大。这种心情对平常带孩子的人,或者是教孩子的人,脾气秉性非常容易传给孩子刘女士由于生意繁忙,没有时间照顾孩子的学习,就想出了一个待人教育的方法,托熟人找到一位小学教师,把孩子交给这位老师,每天吃住在人家家里负责孩子的启蒙教育,经过一两年的托教管理,孩子幼儿园或者小学课堂里,培养出来的阅读能力,决定着将来的成绩人的阅读能力随着启蒙的完成,基本上有个大致的定型。好的阅读能力主要体现在理解能力和阅读速度上,也就是常说的,能够在尽量短的时间内把文章的内容理解。这就要求孩子在阅读的阶段养成一个良对于幼儿来说,家长的话有多大的分量?超乎想象可能你还不清楚!作为一个幼儿来说,家长的话就是最重要的指令,他们可以不加思索的相信。并且不怀疑家长的话,是不是真的那么正确?等到孩子进入学校以后,老师的话也会让孩子基本上是无条件的相信。所以,作为家长的权威体现在哪里,才有说服力呢,威信能凭借暴力树立的吗?严厉也需要有个界限有的家长为了树立自己的威信,教育孩子时对孩子非常严厉,包括语言,经常使用过于严厉的语言。甚至暗示孩子是无能之辈,必须老老实实的听从老子的建议。有的家长为了在孩子中
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