(9)"学习李玫瑾《心理抚养》有感"系列 第二章 何谓心理? 心理就是人的灵魂,人的精神世界 (二)心理系统有缺陷,会成为终身"漏洞" 李玫瑾研究家庭教育有她特殊的途径,即从研究罪犯为什么犯罪?进入研究罪犯心理发展过程,进而发现家庭教育,尤其是早期的重要性。 "我发现,人所有的心理表现必有相应的经历和环境。比如一个人是否会犯罪,往往与他出生后的家庭养育密切相关。" "我觉得有责任把自己的研究成果告诉大家,即一个孩子出生后,我们应该怎样对待他,怎样抚养、教养和培养他,使他成为一个有人性、有品格、有能力的人,让家庭幸福,也让社会祥和。"《心理抚养》序言 有人怀疑,罪犯在人群中只是极少数,他们早期家庭教育的教训,对绝大多数的普通孩子来说有借鉴价值吗? 我认为,普通孩子的犯错误和罪犯的极端行为之间,并没有鸿沟,原理是一样的。把问题发现在萌芽状态,解决在早期不是更好吗?