在学校被孤立了怎么办你可能不信，80人第一步就爆了雷

　　有种被孤立，是妈妈觉得孩子没朋友；
　　还有种被孤立，是妈妈觉得孩子太矫情。
　　都说人是社会属性的动物，  而现实，群体真的是那样美好吗？
　　你是否也有过被孤立的经历？作为父母，你是否也害怕孩子被孤立？
　　今天我们就来谈谈『被孤立』这个问题。  （ps：本文讨论的仅是孤立，尚未上升到欺凌层面）
　　当孩子『被孤立』，你的第一反应是什么
　　如果孩子在学校被孤立了，总有家长爱刨根究底地打探原因。
　　是孩子 性格 有问题，还是说 运气 不好总遇到这样的群体？又或者是说有一些其他的原因，比如说缺乏 社交技巧 ？
　　其实我们都知道，  性格不太好、太聪明、太笨、太精致、太邋遢、太调皮、太沉默、太有钱、太穷.....  能想到的都有可能成为孩子被孤立的原因。
　　或是仅仅因为自己的观点、理念和部分孩子不同，甚至一不小心＂得罪＂了小团体kol，都有可能瞬间成为班上被排挤的对象。
　　孩子的想法很简单，先入为主的主观感受更强烈，一旦 ＂不喜欢＂、＂看不惯＂、＂瞧不上＂ 某个人，就会把这种情绪通过各种途径表达出来， 不仅自己刻意疏远，更会拉上自己的朋友结成阵营，一起排挤和自己不一样的＂另类＂。
　　其实大部分人在学生时代或长或短都有过一段时间『被孤立』时光， 如果发现孩子被排挤，与其纠结原因，不如先观察孩子的态度。
　　从心理学的视角来解读：当一个人在群体里感受到别人对TA不热络的时候，不同的人会有不同的反应——
　　1、生气
　　2、自卑
　　3、无所谓
　　前两种其实比较好理解，而第三种孩子 对被孤立在外的感觉的敏感度和承受程度相较不同。
　　有一种被孤立，是妈妈觉得自己没朋友
　　现实生活中，太多人害怕自己与大众不一样，所以努力向大众靠齐，活成团体的模样。
　　可能班上这一阵子流行＂认哥哥、拜把子＂、或是流行＂放学不见不散打篮球＂、甚至觉得＂太乖巧爱学习的同学是异类＂......
　　有些孩子跟着＂流行＂随波逐流，而有些孩子就是非常有自己的想法，容易表现出＂不合群＂、＂被排挤＂。
　　之前看过《乌合之众》： 当人是一个孤立的个体时，会保留鲜明的特征，一旦开始融入群体，他所有的个性都会被群体所淹没。
　　总有一类人不太容易受外界情绪干扰，说是特立独行也好、高冷慢热也罢，这类不爱随大流的孩子对『被孤立』其实本就不太在意。
　　相反让他们难受的是来自父母态度——有一种＂被孤立＂是父母太希望孩子融入大团体，如果人际交往不达标，便给孩子贴各种负面标签。
　　对于这类孩子还望父母们手下留情，不太再给予过度的负面强化， 相反一定要帮助这类孩子撕掉＂不擅长社交＂的标签，因为太过刻意的社交压力相反会让他们感到不适、丢掉自我，得不偿失。
　　还有一种被孤立，是妈妈觉得自己太矫情
　　针对第1、2类容易因为孤立事件而感到痛苦、生气、自卑的孩子，父母则是需要及时干预的。
　　孩子偶尔被孤立的情形并不可怕， 但如果长期被孤立，对于高敏感的孩子就会给造成严重的负面影响， 他们可能会因此变得自卑、孤僻、行为怪异，甚至厌学，进而影响长大后的人际交往，一定需要及时制止。
　　孩子被孤立，在集体中感到不开心， 正常的亲子关系中，孩子一定会向父母倾诉的，家长不要上来就给孩子贴矫情标签： 还不是因为你内向、还不是因为你不合群……别的小朋友才不跟你玩。
　　而是要认同和接纳孩子伤心的感受，这是＂共情＂的体现，同时我们 要坚定的让孩子体会到，爸爸妈妈一定会帮助你走出困境。
　　接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起 分析被孤立的原因，并且和孩子一起商量解决方案。
　　如果孩子已经调整自我，做出改变，被孤立的情况却依然存在，此时家长一定要出马先帮孩子＂拉拢＂几个小伙伴，再帮孩子重回集体就不是难事了。
　　说在最后。
　　其实孤立不意味着孤独，灵魂若丰盈，便没有谁能真正孤立你。
　　孩子们需要团体，但总有一天也会脱离团体，回归自我。在这个过程中，需要父母不断帮助孩子调整认知，远离了从众的无意义活动，专注于自己。
　　总有一天，孩子们会知道自己要成为一个什么样的人，要和什么样的人为伴。
　　也会知道＂我若盛开，蝴蝶自来＂的真正含义。