父母育儿从众心理很可怕，不要总想把自己孩子培养成别人家孩子

　　上周六去看了《银河补习班》，影片全程充满了浓厚的父爱深情，通过孩子的成长，展现了素质教育与学校应试教育的不同理念引发的冲突。
　　父亲与儿子的相处场面温馨感人，故事情节也是扣人心弦，开场没多久就听到旁边的人哭了，到后面情节紧张，也不由得去担心小主人公的安危。里面很多触动人心的句子，充满哲理和深意。因为看得太投入了，大概记了这么些：
　　1、每个人心里都要有一束光，这样当身处黑暗时，可以照亮前方的路；
　　2、每个人内心都有一座属于自己的桥，把自己的桥修好，是世上最大的事；
　　3、爸爸，我要像你一样，永远不认输！
　　4、不要别人说什么，就信什么；
　　5、这世上很多事情我们控制不了，但是我们可以控制自己；
　　6、只要你一直想，一直想，就可以干地球上的任何事！
　　7、人生就像射箭，梦想是箭靶，如果连靶子都找不到，每天拉弓又有什么意义?!
　　8、为你好，是这世界上最恐怖的借口了！如果你为了自己好，你为什么不每天骂自己两小时呢？
　　9、不，他人生重要的时刻应该是分布在他每天的生活中，而不是这一刻；
　　10、长大后，一定要做自己喜欢的事！
　　11、世界上有这么多好玩的事，你一定会找到自己喜欢的！
　　12、我们的教育是让孩子学会思考问题和解决问题，而不是给他们四个答案，让他们选一个作为标准答案。
　　这些话，有关于梦想的，也有励志的，还有关于生命安全的，无论哪句都能引发人对目前教育现状的反思。
　　影片也有很多戳中泪点的片断，本来我在强忍着泪水，但是听到90年代那熟悉的歌曲，莫名的流出了眼泪。有个很欢快的片断，邓超和逃学出来的儿子欢呼奔跑着去参加航展，配了快乐老家这首歌，那么开心的场景，让我沉醉其中。因为我看到的是父亲对儿子的那种纯粹深厚的父爱，不人云亦云，不为所谓的权威而牺牲孩子的梦想，敢于去挑战，这是多么强大的内心啊！影片中的妈妈，见面就骂，不见面也一直在否定孩子，看起来她似乎没那么爱孩子，但其实她也付出很多。她拼命赚钱给孩子创造好的经济条件，那么差的成绩居然读的是全市前四的重点中学，可想而知得付出多少努力。只不过她给予了最直观的东西，却没有走进孩子的内心，也没有真正接纳和尊重孩子，她只把他当作孩子，而不是一个独立的人。而爸爸却正好相反，当孩子说自己很笨，被骂缺根弦时，爸爸不仅不在乎，还满脸真诚，眼里放光地看着儿子，鼓励他，赞美他！
　　父母二人完全不同的教育理念，在现实生活中也随处可见。很多人在怀孕时，最大的愿望是孩子健康，可是真的出生后，是不是也开始在意他们比别人孩子长得慢或说话晚？等上学了，来自学校和老师，还有其他家长的影响就更大了。考试多少分，别人家孩子上了什么班，报了什么课，自己的孩子也不能落后，于是跟风报班或纠结报什么班，都会随时影响我们的决定。我也经历过这些过程，一直坚定的不报培优班，但是看着同班孩子们和亲戚朋友及同学的孩子们，似乎都在上培优班，也经常有别的家长来约一起报培优班，自己不上好像挺另类。人都是有从众心理的，多数人都做的事，好像就是对的，即使错了，感觉也不是自己的错了，反正大家都这样，不是我一人，所以都会选择比较容易的那条路，这是人之常情。但是只要在做选择时，想想最希望孩子成为什么样的人，最终想要的是什么，想清楚后，就不会随波逐流了。
　　想想自己育娃这些年，坚持不给孩子报任何任何培优班，有过挣扎有过怀疑；坚持只报孩子喜欢的一门兴趣班，有过犹豫有过徘徊；坚持让孩子去摆地摊，有过心酸有过兴奋；坚持陪孩子阅读、和孩子谈心、教孩子思维导图、锻炼孩子的思维力、自主学习力……在很多外人看来，我的做法似乎和现在的应试教育格格不入，但我只想给孩子一个自由，同时让他有能力去获取长大后的自由。
　　过程繁琐而又辛苦，所幸孩子回报了一个德智体美劳更全面的自己。父亲的心有时是硬的，但又是最柔软的，爱却是深沉的。
　　育儿育己，只有自己时刻保持清醒，才能给予孩子尽量正确的引导，陪孩子见众生，见天地，见自己……