一位乡镇中学校长疾呼农村学生智力体力双拉跨,再不重视就毁了
一般认为,农村学生与城市学生比起来,教育资源和师资方面有较大差距,但身体素质不会差。然而实际上,农村学生不仅在教育方面"输在起跑线上",连身体素质也堪忧了。
初中校长开交流会:农村学生体力智力都不行了
2021年春季学期刚结束,南方某省一所乡镇中学的校长去参加县里所有中学领导的交流会,会上他回顾了10余年来在乡镇中学的感受,提到:"现在的学生与10年前相比,发生了很大的变化。10年前的学生,成绩好的身体不好,成绩不好的身体倒是很好。现在的学生不仅普遍成绩不好,身体也不好了,因为现在的学生懒,经常玩手机,体力智力都不行了。"
没想到有相同感受的不止有他自己,县里的其他好几个乡镇中学老校长都感同身受。对此,他们不禁为自己的学生深深担忧,比学习学习不行,比体力体力也不占优,这些孩子将来拿什么跟城里的学生竞争?
看来,这位校长反映的情况并非个例,而是比较普遍的现象。
穷人的孩子早当家。长期以来,农村的孩子虽然享受的教育资源比城市的学生存在差距,但胜在皮实、懂事、纯粹,爱学习、有学习天赋的孩子往往会十分刻苦用功对待学习,而那些顽皮好动、不爱学习的孩子则会多帮家里干活,把身体锻炼得很壮实。如今随着农村经济好起来,义务教育阶段的农村孩子基本上不用担心上不起学了,农村学校的师资和各种配套也有了明显改善,这些孩子体力智力却双双"拉跨"了,这是许多教育工作者都始料未及的。
当前我国农村学生普遍学习兴趣暗淡是人所共知的,此前就有不少农村教师反映,学生们在课堂上无精打采,打瞌睡、交头接耳、发呆的不在少数;放学后能够完成家庭作业的不多,有的学生即便完成了也是使用"拍照搜题"App直接获取答案抄下来的;考试时,七八成学生直接趴在桌子上睡大觉……所以,在城里学生在为中考时能不能考到550分上普高而焦虑时,很多农村学生却为得分超过200分而沾沾自喜。这就是农村学生与城市学生在学习上的差距。
那么,学习之外呢?
以前农村的物质虽然比较匮乏,没有玩具,也没有各类设施,但是孩子们的课外生活却丰富多彩,课间打打球、跑跑步、跳跳皮筋、玩玩单双杠,嬉戏打闹,身上仿佛有使不完的劲儿;放学回家后也有滋有味,约上小伙伴下河捕鱼、上树掏鸟蛋、平地上跳房子,或者帮家里干家务农活,同样可以强身健体。
但是现在下课后,农村学生们却变得无聊沉闷起来了,要么就是拿着手机低头玩游戏,要么就是趴在桌上睡觉、发呆,一些混"社会"的会聚在一起抽抽烟、打打架,对做操运动什么的不感兴趣,没了往昔的野性和阳刚之气。
为什么如今的农村孩子变成这样子了呢?
一是缺乏有效的家庭看管。很多农村学生的父母都常年外出打工,留给爷爷奶奶看护,这些长辈对孩子的宠溺程度一点也不比城里的长辈差,基本凡事都依着孩子的性子,在学习上做不到对孩子严格地要求,导致孩子的学习态度消极懒散。
二是沉迷于手机游戏。出于补偿心理或者为了方便随时联系,不少家长都给孩子买了手机,孩子的自制力比较差,有了手机以后很快就沉迷上了打手机游戏,在学校悄悄玩,放心回家后放肆玩。与枯燥乏味的学业课程比起来,游戏和视频实在是太有趣了,而且不需要思考。正是手机,使得农村学生越来越消极萎靡。
三是学校对学生的管理受到束缚。现在已经禁止公开学生的分数和排名,同时也不允许学生留级,在义务教育阶段不管知识掌握程度怎样,都可以一路升上去,加上学校和老师又多了各种条条框框,怕引起纠纷耽误了学校名声和老师个人的饭碗,无论是学习上还是体育锻炼上都不敢严格管理学生。
总体来说,虽然如今农村学生的学习条件比以前是好了不少,但是缺乏有效的家庭教育,同时学校和老师也缚手缚脚,导致对农村学生的管理能力下降了不少,尤其是手机、电脑等电子产品普及之后,农村学生经受不住小视频、网络游戏的诱惑,沉迷于其中不能自拔,直接导致了农村学生在文化学习、运动锻炼上时间大大减少,智力体力双双拉跨。
农村地区既没有城市丰富的优质教育资源,也没有城市地区那么多就业机会,本来就已经"输在起跑线上",如果任由这种情况发展下去,将来既考不上普高,上中职文化基础也嫌不足,身体素质上还没有优势,试问将来如何跟城市里的孩子竞争?解决这个问题单靠学校和老师显然是行不通的,需要社会、家庭、学校、老师良好配合,才能形成长效机制,让农村孩子将来成长为对社会有用之材。
结语:少年强,则中国强。相比城市里的孩子,农村里的孩子才是大多数,但通常我们听到的都是关于城市学生学习负担重、补课、学位分配等各方面的话题,关于农村学生的情况却关注甚少。如果将占据大多数的农村学生的情况忽略了,任由他们拉跨下去,中国未来将不可期,需要引起足够的重视,并尽早探索出解决的方法。
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