只有学会这一招，孩子的数学成绩才能做到真正的提升

　　昨天线下过来一位新生，成绩不太好，是其他家长介绍过来的，因为都知道雷老师辅导学生提分很厉害。
　　我给孩子复印了两页资料做，其中一页孩子说他在学校做过，我说那你就再做一遍吧。
　　结果孩子做过的那一页，我检查他做错了7个，没有做过的那一页错了13个。
　　于是我分析了孩子做错7道题的那一页，找到部分问题所在。 一、分析存在的问题
　　1、第一类填空题，什么是体积，什么是容积？孩子填不起，说明对书上的概念不熟悉。
　　2、第二类比较大小，也就是立方米，立方分米和立方厘米的单位换算，孩子弄不清楚。和平方米，平方分米，平方厘米搞混了，说明单位换算孩子背诵不过关。
　　3、第三类告知一个正方体的棱长，算表面积和体积。
　　表面积和体积孩子都填写错误，后来我让他背公式，他两个都背不出来，说明孩子这一讲学得很不扎实，判定为上课几乎没有听讲。
　　4、第四类，在括号里填上正确的体积单位。
　　例如一个衣柜的体积是多少，一块橡皮擦的体积是多少？
　　孩子全部填写错误，说明他比较缺乏生活常识，对这种题没有一个基本的概念，同时也缺乏做题的技巧。
　　5、第五类，一升等于多少毫升一类的单位换算。
　　孩子留空没填，我一问，他不知道毫升和升之间的进率是多少。
　　二、解决方法
　　找到了错误的原因，那我们就来分析问题，找到解决的办法。
　　上面的这些错误类型，我们归结起来主要是:
　　1、概念不会背，单位换算不会背，这些都是书上最基本的内容，必须反复读数学书上的重点，达到熟练背诵的程度。
　　2、长方体、正方体的表面积和体积不会计算，一方面是不会背诵公式，这是书上的重点没有背下来。
　　另一方面也说明孩子上课没有听讲，像这种公式一般靠理解，如果上课听老师讲了，正常都能做出来。
　　3、填不出体积单位，一方面是孩子缺乏基本的常识，不知道衣柜，橡皮擦这些物体的体积单位如何衡量，另一方面也缺乏做题的技巧。
　　我们以衣柜为例，量一个衣柜的长、宽、高正常以米做单位，那么算出来的体积正常就是多少立方米。
　　一块橡皮擦，量它的长、宽、高肯定是以厘米为单位，那么填他的体积单位，正常就是多少立方厘米。
　　原来也有妈妈把孩子的试卷拍照发给我，父母和孩子把所有的错题都归结为粗心。
　　实际上，孩子的错题远远没有你想象的那么简单。
　　我们必须追根溯源，看这道题孩子是什么原因导致出错或做不起，就必须有针对性地去找到解决的办法，才能帮助孩子提升成绩。
　　为什么雷老师提升成绩厉害？因为我的第一步就是找到孩子的问题，然后根据孩子的症结点，有针对性地强攻，孩子的成绩提升当然就快了。
　　但重点就在于很多人看不出孩子的问题，提升学生的成绩说容易挺容易，说不容易也不容易，主要还是看带的人，是否具有帮助孩子的水平。
　　家长们，如果孩子在学习方法或家庭教育方面有问题，欢迎给我发私信，我都会一一回复。
　　我是学霸教练雷老师，从事教育行业多年，一手家庭教育理论，一手学习提分方法，帮助孩子提升学习成绩，帮助家长解决教育难题。
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