孩子在家活泼开朗一上学却变内向？社会情感力的培养很重要

　　孩子在家活泼开朗，一上学却变内向？＂社会情感力＂的培养很重要
　　随着孩子年龄的增大，他们总会交到属于自己的朋友。然而，有一些孩子却很内向，导致他们在集体中看上去并不合群。
　　孩子在家活泼开朗，上学后却内向无比
　　小丽在上学之前一直是一个活泼开朗的孩子，家里有人对她宠爱有加，毕竟是独生子女家庭，总是对她多一些照顾。
　　然而在她上学之后，母亲却发现小丽的性格变了，不仅不爱说话，而且越来越内向，看到熟悉的人也不想打招呼。
　　有一天，母亲打电话询问老师小丽最近的表现，老师对母亲说，小丽在学校里非常不合群，别人想要玩游戏时她总是自己坐在一边，想要让她和同学一起玩，她也闷闷不乐，仿佛没有什么精神和兴趣。
　　听到这番话后，母亲恍然大悟，也许小丽的内向和她在学校中不合群有关，在问过小丽之后，小丽称，因为刚去学校时都不认识同学，便没有与他们交往。
　　随着时间过去，他们都已经有了属于自己的朋友，而自己却没办法与他们正常交流，就只能在旁边看着他们玩了，好像也有一种融不进去的感觉。
　　独生子女家庭中的孩子，大多在学校中都会有类似的情况。因为长期以往受到父母和其他家人的宠爱，进入学校后会有不愿意分享物品和心情的想法，这才会出现不合群的情况。
　　而心理专家认为，孩子无法融入一个团体中，很可能是因为他们没有接触到社会情感力的教育，那么，家长应该怎样培养孩子拥有社会情感力呢？
　　第一，让孩子懂得控制自己的情绪
　　每个人在遇到突发事情时，总会出现无法控制情绪的情况，孩子也是如此。原本孩子年幼，就不懂得如何控制情绪，有时还会任由情绪爆发，从而伤到他人。所以，家长要让孩子控制情绪，并在面临事情的时候保持冷静才好。
　　善于控制情绪的孩子，往往能够理性的处理问题，家长可以在孩子快要情绪爆发时，让他单独到房间中冷静，在他冷静之后再离开房间即可，时间久了孩子便会用正确的方式去控制情绪。
　　第二，让孩子多接触外面的世界
　　在孩子有了最基本的沟通交流能力之后，应让他们接触到不同的人与集体生活。三岁左右时，孩子在幼儿园里的生活可谓是第1次接触团体。
　　此外，家长以后带孩子参加一些夏令营或者不同的活动，目的就是为了让孩子在接触他人，并与其沟通时交流感情，也能让孩子学会与他人交流的方式方法，更能培养孩子拥有独立的思考能力和换位的同理心
　　第三，让孩子学会用逻辑解决问题
　　在出问题之后，孩子总会慌乱不已，也会出现恐慌的情绪。
　　首先，家长要做的是让孩子冷静下来，并用逻辑来解决问题，想好一件事如何去做之后，做好计划再实施，方能保证事情进展得如想象进度一样，与此同时，也是在锻炼如何能在做一件事时与他人交往和沟通。
　　让孩子拥有基本的社会情感力，才能避免他们在步入社会后不出现孤立不合群的现象，否则无法顺利的与他人社交，也会限制孩子的朋友圈以及他日后的发展力。