内卷化的成长环境，导致许多教育投入都被平均掉了

　　育邻梦
　　网友提问：老师私下开补习班给孩子补课，有家长告发，却被老师和家长＂群起而攻之＂，对此您怎么看？
　　回复：＂内卷化＂的成长环境，导致许多教育投入都被平均掉了。
　　人生如同一程没有统一起点、旅程和终点的单程马拉松，每个人每时每刻都在奋力向前，有人步行、有人骑自行车、有人骑摩托车、有人开小汽车、有人坐高铁、有人坐飞机......人们都在匆匆忙忙的向着自己的成长目标前行。然而，交通工具的普及让每个人都必须保持更快的成长速度才能确保不被时代落下。
　　课后作业辅导、周末兴趣提升、假期充电超车班......现代社会的人类孩子貌似生来就为上班课而存在，不上班课的孩子反倒被社会视同为＂野孩子＂、不为孩子报班课的家长被视为另类。然而，班课为极少部分孩子带来高分的同时，也给孩子们的健康茁壮成长带来了一系列副产品，比如2018年全国儿童青少年总体近视率53.6%，2019年全国儿童青少年总体近视率50.2%，2020年全国儿童青少年总体近视率为52.7%；我国抑郁症患病率达2.1%，焦虑障碍患病率达4.98%。作为一种常见病，抑郁症正成为仅次于癌症的人类第二大＂杀手＂。＂内卷化＂的成长环境，导致许多教育投入都被平均掉了。
　　同步成长不会拉大相对距离
　　＂不怕同学是学霸,就怕学霸放暑假。＂人类社会文明越向前进化，留待后世子孙学以备用的知识积淀越多、家庭生育子女个数越少，＂望子成龙，盼女成凤＂之心更迫切、成长竞技赛道越窄，为自家孩子抢占成长＂起跑线＂的＂军备竞赛＂越激烈、社会生产劳动职业化程度越高，家庭对社会公共教陪服务的需求愈盛、教育市场化+学校集团化之后，教育公平仅仅剩下接受基础教育的权利......不同地区之间巨大的教育资源配给落差，让＂寒门贵子＂成为过去式。＂内卷化＂的成长环境，导致许多教育投入都被平均掉了。
　　工业信息化之后，上大学已经成为人类获得最基本谋生手段的必经之路。结绳记事、甲骨刻字、竹简行文、纸张著书、智慧知识信息化......人类社会文明历经了漫长的进化迭代史，越早期传播方式越简陋、传播距离越近、熟练掌握文明技艺的个人社会地位越崇高。因此，春秋战国时期文字专属天子，才有楚庄王＂问鼎中原＂的历史典故；封建帝国时代人人皆可＂学而优则仕＂，科举考试成为社会阶层流通的重要渠道；新中国建立之初，亦是识字、被请皆可为师；今天，没有大学学历您很可能连做个安保人员的机会都没有、没有大学学历您连做市政清洁工都会技不如人、没有大学学历您想轻松遇见＂诗和远方＂都将只能痴人说梦【诸如信息化的生产劳动工具您不会使用、信息化的出行方式您不会使用、信息化的生活家具您不会使用】......
　　俗话说：＂人以类聚物以群分。＂当学历成为闯关劳动生产＂职业化壁垒＂的唯一敲门砖、个人步入社会分工协作体制大厅的钥匙之后，全世界都尊崇＂学而优则仕＂、所有家长都期待给孩子更好的教学辅导。因此，即便教育综合投资与未来可期回报之间的性价比几乎已经趋近于0，寻名师、挑名校、为孩子课后加班课的行为仍然普遍。因为，如若您不那样做就会被平均掉、就会被成长进阶的天梯所落下......
　　育邻人的使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
　　育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
　　孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解＂独生子女症+隔代教育＂难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起＂量身定制＂孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。