黄奕女儿上热搜，暴露了每个孩子都会有的心态

　　文 | 小树妈妈
　　来源 | 小树妈妈
　　前几天刷微博，看到一段视频，是演员黄奕和女儿的对话。
　　黄奕女儿铛铛说，自己好想买 2 把瑞士刀。
　　理由是，别人有，我也想要。
　　黄奕问：你买了一个还不行，还要买两个？
　　铛铛听出了妈妈的拒绝，反倒问：
　　为什么别人能买，我就不行？
　　这种对话模式，是不是很熟悉？
　　孩子不一定是缺东西，却总因看着「别人的好」，想要换同款。
　　类似的「攀比式」要东西，生活中很多孩子也都有过：
　　妈妈，瑶瑶的新书包兜特别多，我也想要；
　　天天那种手套真漂亮，我也要买；
　　琳琳的鞋子是名牌，我也想穿那种……
　　每当孩子有这样的提问时，做父母的，都难免为难。
　　拒绝孩子，心里有一个声音：
　　别人的孩子有，我的孩子要是没有，会不会「养穷」了？
　　满足孩子，又怕孩子见一样要一样，养成攀比心理。
　　图片来源：电影《阳光小美女》
　　事实上，孩子嘴里的每一个「我也想要」，都是有原因的。
　　父母怎么处理，非常考验智慧，也决定着孩子以后的行为模式。
　　不是所有「攀比」
　　都要拒绝
　　教育家苏霍姆林斯基曾说：
　　人的内心有一种根深蒂固的需要，总感到自己是发现者、研究者、探寻者。
　　在孩子的精神世界里，这种需求尤其强烈。
　　我女儿小时候，那些没见过的玩具、用品，看到别人在玩、在用，总是想要摸一摸、试一试，甚至买一个。
　　图片来源：电视剧《查莉成长日记》
　　拿她的各种「车子」来说，小时候的扭扭车、脚踏车、平衡车，到大一点的滑板车、小自行车……家里全都置办齐了。
　　对新事物好奇，是孩子的本性。
　　也正是这种好奇心，让孩子特别渴望拥有从前没有过的东西。
　　孩子的这种心理，跟大人有时候很类似。
　　拿家庭生活来说，出了新款的家具、电器，我们也想要「尝尝鲜」，买来用一用。
　　所以，当孩子看到自己没接触过的东西，想要体验拥有时，我们要认识到——孩子的这种「愿望」，本身是没有错的。
　　不希望孩子滋生攀比心理，那么，在他们对新事物产生探索欲、好奇心时，就一定不要压制。
　　只要孩子不过分，适当满足他们的好奇心，都是可以的。
　　允许孩子表达愿望，他们的精神才不会「匮乏」，孩子就不会「养穷」。
　　「不良」的攀比
　　孩子比的到底是什么？
　　生活中还有很多情况，就是孩子明明不缺某类物品，却也「跟风」要。
　　这种攀比式行为，才是我们要干涉的。
　　孩子的不良攀比，也是分种类的，提前分清心理原因，才好解决。
　　/ 同伴压力，导致孩子想跟别人要一样的东西
　　同伴压力指的是，孩子为了融入集体，会无意识地以团体中大多数人的态度、观点为准则，做出自己的决定。
　　简单说，就是一件事，不管对错，一个东西，无论是否需要，当团体中大多数人都这么做时，孩子就会认为「只有这么做，才是正常的」。
　　知乎网友@莫卷卷，曾分享过她小学时的经历：
　　她出身在教师家庭，小学时，进的是附近的农村小学。
　　当时孩子们上学都要带水。
　　同学们都是用玻璃瓶带水，有的是罐头瓶，有的是啤酒瓶。
　　只有她，用的是一个塑料带吸管的旅行水壶。
　　图片来源：电视剧《查莉成长日记》
　　在大人们看来，当时的旅行水壶，可比玻璃瓶高级多了。
　　这个网友却丝毫没有优越感，反而觉得，小伙伴都有玻璃瓶，她没有，心里空空的。
　　那时她背的是双肩书包，同班同学背的都是大人缝的拼花布袋子。
　　她穿的衣服，也跟大多数孩子不一样……
　　这一切，都被她认为成了无法融入集体的障碍。
　　因此，她跟妈妈闹别扭，不穿妈妈买的衣服，非要用玻璃瓶带水，还为自己的「不一样」感到自卑。
　　像网友这样，因为「格格不入」，或不安全感，滋生的「别人有，我也想要」的心理，就是同伴压力下的「跟风」。
　　图片来源：电视剧《查莉成长日记》
　　/ 渴望被关注，用「攀比」凸显自我存在感
　　著名心理学家费斯廷格认为：
　　每个人都有了解自己的需求，都想知道自己的状态，并明确自己和周围人的关系。
　　孩子成长的每个阶段，身心需求都是不一样的。
　　一些孩子的「攀比」行为，就是伴随着渴望被关注而来的。
　　做老师的闺蜜跟我说起她们班的孩子：
　　五六年级的孩子，已经知道学习的重要性了，孩子们课间自然而然就聊到了补习班、考试。
　　图片来源：电影《巴黎淘气帮》
　　可班里一个男生，成绩差劲，对学习也不上心，同学们的聊天他总插不上嘴。
　　但他渴望被关注被认同的心思，却很强烈。
　　直到有次同学们称赞他的名牌运动鞋，男孩才感觉找到被关注点。
　　从那以后，他就总缠着父母给他买新款鞋子。
　　班里只要有男同学买了新鞋，他就要想方设法「比」下去。
　　男孩的这种「攀比式」消费，就是虚荣心在作祟，用物质的满足，来凸显自我存在感。
　　/ 习惯性迁就，让孩子想要的得来太容易
　　还有一部分孩子的「攀比式」心理，来自于平时父母的溺爱。
　　日常孩子的想法很容易被满足，想要什么，随口说说就能实现。
　　这种情况下，孩子就不会太珍惜到手的东西。
　　攀比式要东西的欲望，当然也就没有节制。
　　爱攀比的孩子
　　最需要的是帮助
　　不难看出，容易陷入不良攀比的孩子，要么是价值观不成熟，要么是精神欠缺独立、情感欠缺丰盈。
　　心理学家周樊曾说：
　　当烦恼、焦虑、自卑、虚荣等负面情绪比较活跃的时候，就是一个人内在能量较低的时候。
　　图片来源：电影《第六感》
　　无论哪种表现，孩子亟需的，都不是指责，而是通过接纳和帮助，习得能量，获得成长。
　　父母们可以试着从这几方面帮助孩子：
　　/ 好的家庭示范作用，让孩子敢做自己
　　我们常说，孩子是父母的镜子。
　　心理学家认为：
　　父母生活的每一瞬间，都是在教育孩子。
　　父母怎样穿衣，怎样跟别人说话，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报……
　　所有这一切，对孩子都有很大的教育意义。
　　图片来源：电影《房间》
　　一个太在乎别人看法，甚至经常有攀比之心的父母，很难养出「不随大流」的孩子。
　　想要一个精神独立、有自己分辨力的孩子，父母就要首先以身作则。
　　凡事从「己」出发，不盲从、不用物质的攀比，去填满精神的虚荣。
　　/培养规划意识，合理利用资源，攀比浪费无处藏身
　　生活中，那些有规划意识的孩子，很少有一时兴起的攀比。
　　我曾看过美国幼儿园和小学低年级培养孩子规划意识的 6 张表格：
　　这 6 张表格，内容包括孩子生活中最多的几个项目：
　　交通、住宿、娱乐、餐饮、预算总表和日程表。
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　　孩子们大多在假期时使用。
　　这些表格，既能培养孩子决策力、判断力，又能让孩子对财、物、时间进行合理的规划和分配。
　　一个拥有规划能力的孩子，独立思考力和判断力也比较突出，不会因为盲从而攀比式支配财、物。
　　/不是不能「比」，而要引导孩子，从「比」中获得什么？
　　《社会心理学》一书中就说：
　　我们生活的大部分都是围绕着社会比较进行的。
　　学会比较，对我们每个人的自尊感和幸福感都是非常重要的。
　　图片来源：电影《红气球》
　　孩子不是不能「比」，但要引导孩子，从中获得了什么。
　　比如，孩子不满现状，不甘落后于人，我们可以引导他们比进步、比获得。
　　这些内在精神的比较，会让孩子的成长，越来越有力量。
　　说了这么多，其实我最想分享给父母的是：
　　养儿育女过程中，关注孩子行为很重要，但更重要的，是要关心孩子成长。
　　一个被关注成长的孩子，不会有内在的心理匮乏感，更不会因为自我禁锢，仅仅懂得用物质填满心灵空虚。
　　而一个内在有安全感和生命力的孩子，物质上如何满足都是惯不坏的。
　　适当满足，关注成长。
　　孩子偶尔攀比，一定要看到他们内心的匮乏。
　　由心出发去帮助孩子，攀比这些表面行为，才会慢慢淡化。