重磅预告！2021软科中国大学专业排名即将发布

　　软科将于6月22日发布2021软科中国大学专业排名，这是软科首次发布针对中国内地高校本科专业的排名，也是迄今为止覆盖专业数量最多、参评专业规模最大的中国大学本科专业排名。
　　专业是人才培养的载体，专业建设是学校建设的核心目标。着力打造中国特色、世界一流的高水平本科教育是＂双一流＂建设的重要任务，也契合当前世界高等教育发展的潮流。根据教育部2020年5月发布的《2019年全国教育事业发展统计公报》，我国高等教育毛入学率已达到51.9%，这标志着中国高等教育正式进入了普及化阶段。而和千万级的考生、学子最密切相关的毫无疑问就是挑选高校和专业。选择什么专业，如何选择专业，如何规划一条符合自身情况的专业道路，是摆在每一位学子面前的必答题。
　　服务中国高等教育发展和进步，呼应新时期国家对高等教育改革和教育评价的要求，软科致力于打造具有中国特色的高等教育评价方案。在中国大学排名、中国最好学科排名的基础上，历经数年打磨，软科于2021年首次发布的中国大学专业排名，将为高校专业建设和考生择校选专业带来＂硬核＂参考。
　　排名总监深度访谈，
　　专业排名亮点多！
　　在中国大学专业排名发布之际，通过访谈软科中国大学排名总监王璐，我们为大家带来了有关本排名的深度解读，也方便读者提前了解排名的方法和亮点。以下为访谈内容：
　　Q1
　　软科中国大学专业排名是怎样做出来的？
　　A1
　　为全面考察专业的竞争力，软科中国大学专业排名设计了学校——学科——专业三层次的评价框架，采用学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业、专业条件5个指标类别、共19项测量指标，对中国1000多所高校的6万余个本科专业点进行监测式排名，这次发布的是每个专业排名前50%的高校。
　　每个专业点根据其排名高低被划分为6档评级，专业综合排名位次为前2%或前2名的为A+级，2% - 10%的为A级，10% - 20%的为B+级，20% -50%的为B级，50% - 70%的为C级（不发布）, 70%以后的为D级（不发布）。
　　Q2
　　软科中国大学专业排名的排名方法有何独特之处？
　　A2
　　首先体现在评价框架的设计上。通过学校——学科——专业三个层次的评价汇总形成对专业的综合评价，可以全面地呈现专业实力和水平；
　　第二点体现在测量指标的丰富性上。排名设置了学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业和专业条件5个指标类别，每个类别都选取了多项测量指标。以专业条件为例，该指标类别下包含了模范先进教师、模范先进学生、国家教学名师、国家级教学平台、国家级教学成果奖、规划与马工程教材、国家一流本科课程、品牌示范课程、国家级认证专业和省级认证专业等多个测量维度；
　　第三点则体现在对不同专业评价体系的差异性上。在大多数专业，5个指标类别的权重分别为学校条件（10）、学科支撑（20）、专业生源（20）、专业就业（5）、专业条件（0-30）。由于一些指标在不同专业下的适用性和重要性存在差别，在部分专业采用了有所差异的指标体系。例如艺术学门类下所有专业、体育类专业、公安学类专业、公安技术类专业等，没有采用专业生源（新生高考成绩）指标；互联网金融、智能制造工程、大数据管理与应用等2016年之后增设的专业，没有采用专业就业（毕业生就业率）指标等。
　　Q3
　　哪些专业和大学会被纳入本次排名？
　　A3
　　排名的专业以教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中设置的专业为准，本次专业排名发布的专业是至少有4所大学开设的专业，符合排名条件的参评专业超过500个，涉及90多个专业类，12大专业门类。
　　在每个排名专业下，开设该专业且在2019年有本科毕业生的普通高校都会纳入排名。中国消防救援学院、中国科学院大学、中国社会科学院大学以及军事院校等因情况特殊暂未纳入排名。
　　Q4
　　本次排名有什么突出的亮点？
　　A4
　　最突出的亮点体现为两个最：是迄今为止我国覆盖专业数量最多和参评专业规模最大的中国大学本科专业排名。排名结果中，大批特色鲜明的高校在其优势专业的排名中崭露头角。
　　Q5
　　专业排名与此前的大学排名和学科排名相比，会有何不同的结果？
　　A5
　　专业排名的对象是本科专业，本科专业以本科人才培养为中心，这和大学排名强调整体实力、学科排名偏重学术科研有所差别。专业排名对于高校而言，是全面了解学校专业建设水平的客观参考，对于考生而言，专业排名是报考本科专业的针对性指南。
　　最后让我们一起期待，
　　2021软科中国大学专业排名的盛大揭晓。