这些科普作家给孩子讲科普的小窍门，你也可以用起来！（下）

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　　文丨阿花
　　讲知识，有小动物小精怪一定不会错
　　如果你发现孩子总是幻想能和小动物交谈、沟通，总是幻想自己的玩具可以＂活过来＂，不要吃惊，因为他们正处在＂泛灵论＂的年龄：＂4~6岁的儿童会认为一切事物都和人一样有生命、有意识，会把玩具当成活生生的伙伴，和它们交流。＂（让·皮亚杰）。
　　《细菌小不点儿人体历险记》里的细菌、细胞，都像人一样有性格，有的还有了职业。
　　
　　《如何制作一个哥哥》里，主人公的＂制作团队＂则完全由玩具们组成。这些玩具不但是主人公的智囊团，偶尔也充当读者的老师。
　　注意下图中的白娃娃和红娃娃，在讲骨骼的部分，它们先是为读者演示＂外骨骼生物＂和＂无骨骼生物＂的特点，又为读者演示了＂关节头和关节窝＂。
　　经常和小朋友一起阅读的家长可能早就注意到了，一本书里，但凡有小动物小精怪，哪怕它们只在页面占了小小的毫不起眼的位置，孩子也会注意到。常常，孩子还很关心它们的举动和经历。
　　这些小动物小精怪至少承担着吸引、保持孩子注意力的任务。我们都知道，孩子注意力的持续时间可比大人的短得多。
　　注意力短，是孩子学习的一大特点，与其为此和孩子发脾气，不如想想怎么利用孩子的心理特点吸引孩子的注意力。你看，绘本的作者们总是为此绞尽脑汁，从不厌倦。
　　给孩子进行科普，既是在锻炼孩子的脑细胞，也是在锻炼大人的。孩子通过大人学习知识，大人则通过孩子重塑想象力与沟通力。
　　讲知识，用熟悉的具体的，
　　解释陌生的抽象的
　　小朋友的思维方式和大人不同，小朋友们＂如果想明白生活是怎么回事，总是根据自己的经历进行下一步思考＂。
　　也就是说，如果你要告诉小朋友一些他们从未见过的事，你最好用他们熟悉的、具体的东西来作解释。
　　《细菌小不点儿人体历险记》里，作者把人体变成了一个类似游乐场的世界，有滑梯、城堡，和弯弯曲曲看上去很好玩的轨道。看不见摸不着的细菌，也成了有形象有情绪的小怪兽。
　　在翻开这本书前，孩子们已经从电视、书籍上看到不少可爱的小怪兽了，并不会对它们陌生。
　　《如何制作一个哥哥》就更厉害了。＂哥哥＂身体的所有部分都是用常见物体制造的。比如，骨骼是木棍做的，韧带和肌肉是橡皮筋做的，皮肤是泡沫塑料，心脏是番茄……这本书之所以将目录放在最后，就是因为目录部分有这些材料的汇总。
　　孩子们是不会把注意力集中在自己搞不懂的事情上的，如果在给孩子讲一件事情时发现，孩子的注意力转移得比平时要快，就有必要想一想，是不是自己的讲述方式太成人，孩子听不明白。
　　色彩，色彩，色彩
　　如果你打算用画示意图的方法为孩子讲解一件事，请感受一下＂色彩＂的力量。
　　首先，小朋友比我们更喜欢色彩。我们可以专注地看一本黑白图片，甚至没有图片的书，小朋友们很难做到。
　　其次，色彩用好了，还能让你的讲述更生动、更明晰。
　　比如，在《细菌小不点儿人体历险记》里，作为背景的红色既模拟出人体的温度，也让＂细菌小不点儿＂的历险多了几分惊险。同时，色彩还肩负了标记好细菌和坏细菌的作用。在这本书中，作者并没有直接在细菌身上写＂好＂或＂坏＂，可我们还是能很快发现，谁是好细菌，谁是坏细菌。
　　《如何制作一个哥哥》则用糖果色弱化了人体器官的视觉冲击力，让它们更容易背稚嫩的心灵接受，想想看如果里面的人体器官和彩色医学书里画的一样，小朋友们看了，会是什么心情。
　　而且，让我们再回到本文的第一张图。不知道你是否注意到，主人公在制作哥哥时参考的攻略——就是那本书——用了极醒目的黄色；主人公在封面里穿着橙色的裙子，而在书中却穿白色的裙子；鳄鱼身上没有现实中鳄鱼的那种斑纹，而是看着很柔软的绿色。
　　这是为什么呢？
　　再强调一次＂色彩用好了，可以让讲述更生动、更明晰＂。
　　明黄色是最醒目的颜色之一，想想马路上的交通标识牌。用它作书的颜色，无论翻开哪一页，读者都能第一眼就注意到书。作者用色彩告诉读者，这本书才是故事的核心，全书的灵魂，没有它（知识），‘哥哥’就不可能制作出来。
　　主人公的衣服颜色，也是同样的道理。
　　封面的元素比较少，色彩浅淡，主人公穿着橙色会比较醒目；而书里的世界色彩丰富，反倒是白色更能让主人公脱颖而出。
　　至于鳄鱼，软软的绿色鳄鱼当然比有斑纹的鳄鱼，看起来更温柔可靠，更像是主人公的小伙伴。
　　最后，
　　别忘了站在孩子的角度看世界
　　仔细观察《如何制作一个哥哥》会发现我们看主人公是平视，看小玩具们略略俯视，看鳄鱼和＂哥哥＂则是仰视。
　　这是典型的儿童视角，它让我们变得和主人公一般高，确保我们看到的画面就是主人公眼里的世界。对孩子来说，这是非常贴心的设计，它能帮助孩子更好地进入故事，聆听书中人的话语。
　　其实在日常生活中，有经验的爸爸妈妈也经常运用这个方法，比如，和孩子说话的时候，蹲下身，让自己和孩子一样高。
　　经常有家长问，不知道该怎么给孩子选择读物。
　　这里有个窍门：优先考虑那些懂小孩心的。
　　一来，方便孩子理解，对孩子来说，一本书的讲述方式和它的内容质量，同样重要；二来，大人们读多了懂孩子心的书，即使说不出里面的门道，也会在潜移默化中掌握与孩子沟通的技巧；
　　最后，也是最重要的，如果哪本书让你感觉＂超懂孩子心＂，那一定是因为作者对它超级用心。
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