课后延时服务福利政策变为有偿补课，教师额外付出该如何对待？

　　＂双减＂政策一出台，一夜之间教培机构陷入了无限的忧伤之中，针对之前有偿补课的现象得到遏制之后，辅导机构的招生能力瞬间提升，一夜之间辅导机构的收入翻了又翻，结果导致很多家长的腰包不断的缩水，而非教育人士大量涌入这个行业，结果一栋大楼里将近百分之八十的教育综合体一夜之间遍地开花，家长在选择的时候眼花缭乱，如今再回头看这些所谓的教育综合体，倒闭的倒闭，歇业的歇业，往日喧嚣早已成为了过眼烟云。
　　苦的是家长，退费问题遥遥无期，孩子的未来学习又成了问题。最近很多地方的学校推出了寒暑假和课后托管业务，这种托管方式极大程度的解决了孩子的学习和接送问题，并且采取家长自愿，学生自愿和老师自愿的原则，对于双职工家庭来说，特别是父母不在身边，接送孩子就可以按时按点，这一政策出现后，可谓是皆大欢喜。延时放学的任务就是督促学生完成课外作业，做好第2天课程的预习。
　　世界上哪有十全十美的事情，任何事情一刀切必然会影响一部分人的利益，也会遭到社会不同的声音质疑。但是仍然有家长不满意，特别是和老人生活在一起的家长最不满意。首先是老人接送小孩时间拖得太晚，很容易带来交通安全事故，特别是夏天放学后天都黑了，很多老人视力又不好。其次就是有的学校不收费，有的学校收很少的费用，摊薄到每一个课时上面只有三四块钱。即使收这一点钱，还是有人不满意，认为学校既然实行这种政策就必须是免费，但老师也有家庭和孩子，学校适当性补贴一些费用也应该是合情合理的吧！
　　其实这些不同的诉求都是和九年义务教育挂钩的。九年义务制教育是免费教育，国家为了提升整个国民的文化素质，在经济高度发达的今天，让所有孩子都能享受国家发达的福利，这本身没错，但并不是生活中所有的事情都是免费的，依然有很多服务项目是要收费的。其实反观任何一个行业在8小时工作之余，延长工作时间都是要额外付费的，单位加班，下乡扶贫以及周末工作，各行各业都有这样的习惯，而教师也是社会工作者，即便是免费照亮别人，但是蜡烛也不是永远在燃烧，不给蜡烛提供蜡油，也不太合适。
　　现在整个社会对教育要求很高，甚至于说很苛刻，特别是上一代家长感受到知识改变命运的基于，等到自己的子女求学了，就让孩子死劲去学，让老师拼命去教，老师也累坏了，孩子学得也一塌糊涂，最后陷入了死循环，而延时放学更需要我们用理性的眼光和角度去看待，只有良好的教学环境和热情的教师力量，才能够让延时放学这种改革相得益彰！