探索美丽的地球，用科学的知识丰富孩子们的认知，你该怎么做？

　　孩子们随着年龄越来越大，求知欲明显增强，对周围的事物有了很强的探究欲望，对于外太空的探索和欲望也在不断增强，特别是对于未知领域的探索，更是充满了好奇心，今天我就带大家探索我们的地球，通过对地球了解之后，会拓展到让小朋友知道地球只有一个，是我们人类、动植物赖以生存的共同家园，很有必要让幼儿去认识、了解、热爱、保护。关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
　　首先明白地球是由七大洲、四大洋组成的，认识地球仪的纬线和经线，赤道也很有必要，因为这是判断地球的一些基本符号，当然了解地球内部基本结构：地壳、地幔、地核，对于认识地球而言，还需要了解地球的一些基本特征，比如磁场的构造等等，以及一些因为地球内部运动而引发的海啸，地震和火山喷发的形成原因。
　　而在给孩子们介绍地球的时候，需要用到一些方法，从而能够激发小朋友对地球形状的想象，了解小朋友对地球的认知，知道人类怎样一个漫长认识地球形状，也可以通过自编关于地球的故事，间接验证地球是圆形的这些内容充实孩子们对于地球认知的渴望，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，所以不能否定小朋友，要用科学的方法，让小朋友自己去验证，然后得出正确结论
　　比如我们要探究地球有多大？如果直观去介绍就会显得苍白无力，这时候要是能够运用一些科学有效的方法就会事半功倍！首先要引导质疑，那么如何才能够如何才能看到整个地球的样子？引入地球仪，让小朋友了解可以借助地球仪看到整个地球，接下来就可以介绍经纬线了，经、纬线长度都一样吗？引导小朋友发现问题，并主动思考探究所遇问题。最后就可以进行相对应的探究实验-组装地球仪，那么组装地球仪就成为了这节课的兴趣点了。
　　通过组装地球激发热爱地球的情感和探索地球奥秘的兴趣。通过前面趣味性的活动后，让小朋友们自己动手组装地球仪，锻炼小朋友的观察能力，教师也可对之前知识点以游戏的形式进行检测。地球是实心的，内部分为三个部分：最外层是地壳（由岩石组成），中间是地幔（由岩浆组成），里面是地核（由岩浆组成）。地球仪的组成部分：底座、固定架、旋转轴和球面；七大洲：亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南极洲；四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
　　当然还可以准备一些有趣的拓展游戏，你比如把气球吹成类似地球的形状，用纸巾蘸白胶把气球一层层包裹起来（要包厚一些），晾晒几天后，可请小朋友在这个成品上绘制自己心目中的地球，过观察一些自然灾害图片，让学生分享一下自己的感受，培养学生爱护环境、爱护地球的意识。这样一节非常有趣的科学实验课就完成啦！