2025年城乡历史文化遗产应保尽保

　　文化艺术网-文化艺术报讯（全媒体记者 齐敏）为进一步在城乡建设中加强历史文化保护传承，近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》（以下简称《意见》），明确将通过构建城乡历史文化保护传承体系、加强保护利用传承、建立健全工作机制、完善保障措施等举措推动城乡建设高质量发展。
　　《意见》提出要坚持统筹谋划、系统推进，坚持价值导向、应保尽保，坚持合理利用、传承发展，坚持多方参与、形成合力的基本原则。
　　《意见》明确到2025年，多层级多要素的城乡历史文化保护传承体系初步构建，城乡历史文化遗产基本做到应保尽保，形成一批可复制可推广的活化利用经验，建设性破坏行为得到明显遏制，历史文化保护传承工作融入城乡建设的格局基本形成。
　　到2035年，系统完整的城乡历史文化保护传承体系全面建成，城乡历史文化遗产得到有效保护、充分利用，不敢破坏、不能破坏、不想破坏的体制机制全面建成，历史文化保护传承工作全面融入城乡建设和经济社会发展大局，人民群众文化自觉和文化自信进一步提升。
　　建立城乡历史文化保护传承体系三级管理体制
　　《意见》要求准确把握保护传承体系基本内涵。城乡历史文化保护传承体系是以具有保护意义、承载不同历史时期文化价值的城市、村镇等复合型、活态遗产为主体和依托，保护对象主要包括历史文化名城、名镇、名村（传统村落）、街区和不可移动文物、历史建筑、历史地段，与工业遗产、农业文化遗产、灌溉工程遗产、非物质文化遗产、地名文化遗产等保护传承共同构成的有机整体。
　　分级落实保护传承体系重点任务。建立城乡历史文化保护传承体系三级管理体制。落实保护传承工作属地责任，加快认定公布市县级保护对象，及时对各类保护对象设立标志牌、开展数字化信息采集和测绘建档、编制专项保护方案，制定保护传承管理办法，做好保护传承工作。具有重要保护价值、地方长期未申报的历史文化资源可按相关标准列入保护名录。
　　明确保护重点。划定各类保护对象的保护范围和必要的建设控制地带，划定地下文物埋藏区，明确保护重点和保护要求。大力实施原址保护，加强预防性保护、日常保养和保护修缮。保护能够真实反映一定历史时期传统风貌和民族、地方特色的历史地段。整治不协调建筑和景观，延续历史风貌。注重整体保护，传承传统营建智慧。
　　严格拆除管理。在城市更新中禁止大拆大建、拆真建假、以假乱真，不破坏传统风貌，不随意改变或侵占河湖水系，不随意更改老地名。不随意拆除具有保护价值的老建筑、古民居。
　　利用具备条件的文物建筑作为博物馆、陈列馆等公共文化设施
　　推进活化利用。坚持以用促保，让历史文化遗产在有效利用中成为城市和乡村的特色标识和公众的时代记忆。加大文物开放力度，利用具备条件的文物建筑作为博物馆、陈列馆等公共文化设施。活化利用历史建筑、工业遗产。探索农业文化遗产、灌溉工程遗产保护与发展路径，促进生态农业、乡村旅游发展，推动乡村振兴。
　　融入城乡建设。统筹城乡空间布局，妥善处理新城和老城关系。保护好传统文化基因，鼓励继承创新，彰显城市特色，避免＂千城一面、万楼一貌＂。依托历史文化街区和历史地段建设文化展示、传统居住、特色商业、休闲体验等特定功能区，完善城市功能，提升城市活力。
　　弘扬历史文化。在保护基础上加强对各类历史文化遗产的研究阐释工作，多层次、全方位、持续性挖掘其历史故事、文化价值、精神内涵。
　　加强统筹协调。强化城乡建设与各类历史文化遗产保护工作协同，加强制度、政策、标准的协调对接。加强跨区域、跨流域历史文化遗产的整体保护，结合国家文化公园建设保护等重点工作，积极融入国家重大区域发展战略。
　　健全管理机制。建立历史文化资源调查评估长效机制，持续开展调查、评估和认定工作，及时扩充保护对象，丰富保护名录。坚持基本建设考古前置制度，建立历史文化遗产保护提前介入城乡建设的工作机制。推进保护修缮的全过程管理，优化对各类保护对象实施保护、修缮、改造、迁移的审批管理，加强事中事后监管。探索活化利用底线管理模式，分类型、分地域建立项目准入正负面清单，定期评估，动态调整。建立全生命周期的建筑管理制度，结合工程建设项目审批制度改革，加强对既有建筑改建、拆除管理。
　　加强高等学校、职业学校相关学科专业建设
　　推动多方参与。鼓励各方主体在城乡历史文化保护传承的规划、建设、管理各环节发挥积极作用。强化奖励激励，加强监督检查，强化考核问责。
　　坚持和加强党的全面领导。完善法律法规。修改《历史文化名城名镇名村保护条例》，加强与文物保护法等法律法规的衔接，制定修改相关地方性法规，为做好城乡历史文化保护传承工作提供法治保障。
　　加大资金投入，加强教育培训，加强高等学校、职业学校相关学科专业建设。加强专业人才队伍建设，建设城乡历史文化保护传承国家智库。开展技术人员和基层管理人员的专业培训，建立健全修缮技艺传承人和工匠的培训、评价机制，弘扬工匠精神。