这套比桌游还好玩的卡片游戏，竟然是老师推荐的

　　易贝乐学习卡片是T0-T2阶段学员英语学习课程中最常用的一种教辅工具，供课后家长督促、帮助孩子复习、巩固课堂所学知识点，很好地帮助孩子认读、记忆字母和单词，熟练掌握课堂所学的Phonics规则。
　　T0级别学习卡片由26张字母卡片，10张颜色卡片，12张字母组合卡片，5张数字卡片，227张生活常识卡，总计265张图文对译卡片构成。
　　T1级别学习卡片由10张字母组合，206张生活常识卡，总计216张图文对译卡片构成。
　　T2级别学习卡片由12张数字卡，26张字母卡，100张生活常识卡，总计138张图文对译卡片构成。
　　这套卡片是一种具有很强游戏性的学习卡片，能在玩中学，学中玩。运用好了对孩子的英语学习会起到很好的辅助作用。在玩学习卡片时，可以采用积分制和孩子一起玩卡片游戏，达到一定的积分就给孩子一个鼓励，以保持孩子的积极性，增进亲子感情。
　　卡片的玩法有很多种，今天推荐九种常见玩法给家长们参考（示范使用卡片为T0级别）：
　　游戏1：你说词我找图（音与义的对应）
　　步骤：准备10张卡片，平铺在桌面上（图朝上，英文朝下），家长说出英文，孩子找出对应的图片。刚开始的时候，说词的间隔可以稍微长一点，然后逐渐缩短间隔，提高难度，每次练习的单词可以从10个逐渐增加到15个、20个等。要知道孩子很熟悉这些单词时，他们是喜欢向速度进行挑战的。
　　游戏2：你出图我说词（义与音的对应）
　　步骤：准备10张卡片，平铺在桌面上（图朝上，英文朝下），家长出示图片的一面，孩子说出英文。刚开始的时候出图的间隔可以稍长一点，然后逐渐缩短间隔，提高难度，每次练习的卡片可以从10张逐渐增加到15张、20张、30张……
　　游戏3：你说词我出词（音与形的对应）
　　步骤：准备10张卡片，平铺在桌面上（图朝上，英文朝下），家长说出一个单词，孩子指出单词。刚开始的时候，说词的间隔时间可以稍长一点，然后逐渐缩短间隔，提高难度，每次练习的卡片可以从10张逐渐增加到15张、20张、30张……
　　游戏4：我出词你说词（形与音的对应）
　　步骤：准备10张卡片，平铺在桌面上（英文朝上，图朝下），家长出示一个单词，孩子读出单词。刚开始的时候，出词的间隔时间可以稍长一点，然后逐渐缩短间隔，提高难度，每次练习的卡片可以从10张逐渐增加到15张、20张、30张……
　　游戏5：我拼词你出词（单词拼写准确性）
　　步骤：准备10张卡片，平铺在桌面上（英文朝上，图朝下），家长读出组成单词的字母，孩子指出单词并说出单词。刚开始的时候，说字母的间隔时间可以稍长一点，然后逐渐缩短间隔，提高难度，每次练习的卡片可以从10张逐渐增加到15张、20张、30张……
　　游戏6：听语音选卡片（在语境中辨音）
　　步骤：把当节课中所学的单词卡片平铺在桌面上（英文朝上，图朝下），然后播放教师语音，请孩子听到桌面上的单词时，找出并出示该单词卡片。刚开始的时候，可以只给出2-3个单词卡片，然后逐渐增加到当节课所有学过的单词，再逐渐增加一个本节课＂无关＂的单词。
　　游戏7：Picture Dictionary图片词典（概念的形成）
　　步骤：把所有的单词卡片平铺在桌面上（英文朝上），然后家长说出一个概念，如Animal（动物），请孩子找出单词卡片中所有动物类别的单词，接着找一张A4纸，对折成两半，请孩子把这个类别的单词抄写在A4纸的右边，最后请孩子给这些单词配图（或收集单词的图片），做成Picture Dictionary,最后装订成册。这个游戏可以用来复习已学的单词。它的作用是：避免孩子孤立地学习和记忆单词，帮助孩子发现单词之间的联系，学会单词归类，形成概念（这是孩子认识事物的基础），逐渐将所学知识结构化。
　　游戏8：猜猜，比比
　　步骤：将所有的卡片打乱放在一起，每个人先拿5张，挡住牌面出牌让人猜，若对方猜错可以放下手中这张牌，对方新抓一张牌。若对方猜对，则自己新抓一张卡片，对方放下一张卡片，最后谁手里的牌最先没有或最少算胜出。此游戏可以鼓励孩子大胆猜测，大胆表达，在不知不觉中多次重复已学知识。
　　游戏9：我来比划你来猜
　　步骤：家长随意抽取一张卡片，用动作或者其他有趣的方式描述卡片上的事物，直到孩子猜出答案。此游戏可以在活动中加强孩子对已学知识的重复练习，当家长发现某些词汇是孩子读起来费力或者记忆不熟悉时，可记录下来与老师沟通。
　　提示：上述游戏的顺序是由易到难排列的，家长们选择时一定要考虑到孩子认知的能力，尽量减少游戏选择的随意性，以免伤害孩子的自信心。
　　家长们知道这套卡片还有那些更多更好的玩法？欢迎留言告诉我们哦，留言点赞数最高者可获得单词猜猜卡+英文绘本奖励！